如何根據五行八字取名

中國最權威的起名大師謝詠,如何根據五行八字取名

中國最權威的起名大師,重慶最好的起名大師謝詠,中國最專業的起名大師,根據生辰八字喜用神起名！

謝詠老師，中國專業的起名大師,中國易學研究學者,最具實力的算命起名大師，主要是根據生辰八字起名,其最根本原則是立足於命格的「用神」,是當前所有的起名方法之中，最權威的起名方法，因為不管是根據三才五格起名，還是根據生肖屬相起名，也或者是五行補缺起名,以及其他什麼方法起名也好,只有根據命格的「用神」起名才是最為精髓和關鍵的；因為用神不但是八字命格的「精氣神」所在,也是命格五行旺衰的「靈魂」所在,更是我們人生耐以成功的「機遇和舞台」，所以謝詠老師的起名原則是建立在命格「用神」基礎上進行的；將「用神」植入到你的姓名之中，也就相當於「好運」時刻伴隨著你了；

當前之所以很多起名大師不敢妄談命格「用神」,是因為用神是最難以把握的,也是學命之人最難以突破的一個關口；而如果一個起名大師把握不准用神,那麼起出來的名字即使是分數再高,寓意再好,那也是對姓名當事人於事無補的；有的「算命大師」人窮極一生的精力研究命理,都未能準確的把握得住「用神」,所以乾脆就放棄用神,僅僅是按生肖屬相起名,或者就按三才五格起名,或則按五行缺什麼就補什麼起名了,這是對當事人很不負責任的做法,對當事人的人生也是有害無益的；因為命格即是人生,你的命格五行「暢通無阻」了,你的人生事業也就「暢通無阻」了，這一起名元素的結合運用，也是當前其他所有的起名大師所不具備的；

某xxxx，出生於1993年九月初一日卯時；

財才日梟

癸壬己丁

酉戌巳卯——男

大運：辛酉 庚申 己未 戊午 丁巳 丙辰

年齡：2周歲 12周歲22周歲32周歲42周歲52周歲

公元：1996年2006年2016年2026年2036年2046年

分析命局取用神：

1、日主己土生在戌月為當令，坐下是巳火印星相生，還有時干丁火梟 印星相生，雖有壬癸水雙才耗泄，但是，日主還是旺。

2、看財星壬癸水雙透，生在戌月為處死地，但是，癸水財星有酉金相生，財星介於中和偏弱。

3、看梟印星丁火在時幹上透出，生在戌月為處休囚之地，但是，在日支中有本氣根，坐下還是官殺星卯木相生，梟 印星丁火介於中和。

4、看食傷星金五行天幹上不透，生在戌月為得生，加之酉金為100分的酉金，食傷星介於中和偏弱。

5、看官殺星卯木生在戌月處休地，全局中沒有同一五行，雖有壬、癸水在局中，但是沒有相生的路線，官殺星中和偏弱。

綜合以上命局分析，取財星水、官星木，食傷星金為用神。

現行庚申大運，為用神運，這是一步好運，但是，由於命局中財星壬癸水在天幹上透出，加之行庚申大運，財星得生，是一步食傷生財的好運，雖然是一步好運，但是，卻是好運中的不利學習之運程，這主要是食傷生財，財星壞印。如果這一步大運，是在成年之後，那會對孩子今後的發展相當有利；但是，在學習和當學生之間，這卻是最大的不利，因為財星壞印，使孩子在學習和學業上不思上進，不愛學習，還會出現厭惡或是厭倦學習之情緒。加之2009己丑年，行的是比劫旺運助身，為忌神運，那就會對學習更加不利，是一種既不利學習，還耗財的年份；在行火、土運旺之時還會出現情緒煩躁，甚至嚴重時還會出現吵嘴打架之事。

這就是不愛學習的一個原因。

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另外一個主要的原因是「名字」所引起來的；由於原局中日主為己土，為土五行，而該人的名字的人格單單叫一個「坤」字。坤字在我們中國的字裡面，她的解釋是代表著大地，代表著廣意的土，是大地，是厚土。原命局中本來土就為忌，而所起的名字卻偏偏是土，還不是一般的土，不是小土，薄土。而是厚土、重土、大土。成為命局中最大的忌神，不但影響學業，還要影響一生。

這個命格，五行方面金木水火土是一應俱全，一個不少，按某些人的缺什麼就補什麼的，恐怕就沒辦法就行了，這樣一來有些人可能就會隨意的選二個五行了事，這其實就是錯誤的做法了，如果運氣好補到用神或則喜神來起名字還不錯，如果碰巧選到忌神，可能就是一生的懷才不遇了！

他的母親曾經想要給他改名字，那麼這個五行八字的名字該怎麼使用呢？五行該選哪一個為喜用神？命格很明顯是土的力量最旺，己土得月令之戌土主氣，再加上自己做巳火火生土，時干丁火也化卯木變木為火，根據命格情況就是木生火，火生土，所以綜合來說還是自身本命元神的土比較旺，所以就應該選克泄耗的五行為喜用神，同時也就以喜用神的五行為終身的名字所向！

按生辰八字常理來看，身旺以克泄耗的五行為喜用神，以幫扶的為忌神，也就是說火土就是忌神了，而金水木就是喜用神了，但是這個命格有點特殊，因為木火是連在一起的，如果用木，必然就會形成木生火，火生土的連環相生的局面，反而不利，三天最好只能是選金水為喜用神，具體來說，金水哪一個更好呢？

根據命格天干情況來看，起名字肯定是金優先，以金為用神，其次以水為喜神，當然這個命格也可以金水喜用神結合一起用的，不過並不是所有的命格都可以這樣，有些時候也只能選用一個！

在當代社會，名字不僅僅作為一個符號存在，還存在著一個特定的個性化意義和社會意義，名字已經帶有時代的信息，銘刻著文化觀念，留下了家族血統的烙印，凝聚著父母對孩子的深切期望，對人一生起著潛移默化的作用，但是現在家長給孩子起名字，很少有人運用專業姓名學起名，更不用說運用非常專業的周易生辰八字知識了，一般都是憑自己的想像或查閱現代字典、詞典，經過字義分析解釋，認為有意義、好聽就是好名；

也有人是請其他「有學問」的人幫助起名；個別也有查閱姓名學書籍起名的，但一般都做不到專業化，這樣起名字，可能也能做到非常好聽、有意義，但是卻不一定是好名字，個人要想成就一番事業必須具備五大因素：一命、二運、三風水、四名號、五讀書。按照姓名學理論，一個好名字將使您受益終生，一個不好的名字將使您抱憾終身。姓名是傳統文化的「寵兒」。姓名學之興起，是社會進步的標誌，是經濟富裕之使然，是全民文化素質普遍提高的體現。