四川高校，由四川教育學院發展而來的成都師範學院

教育達人，優質創作者

初創時期：1955年，四川省中小學行政幹部講習班
成立，同年更名為四川省教育行政學校
。十年後，學校再次更名為四川教育幹部進修學院
。文革階段學校停止辦學，留下少量職工留守。

建設時期：文革結束後，學校複校定名為四川省教育學院
，並由張愛萍將軍題寫新校名
。1984年，學校主動將校名由“四川省教育學院”更改為“四川教育學院
”。

奮發時期：2012年，經過教育部批准，學校更名改建為成都師範學院。新時期的成都師範學院下轄17個二級學院，普通本科專業35個，建有溫江校區、人民南路校區、白果林校區
3個校區，占地面積1100餘畝，校本部設在溫江校區
。

作為一所師範院校，學校的師範專業有學前教育、小學教育、漢語言文學、數學與應用數學、英語、歷史學、思想政治教育、化學、生物科學、美術學、音樂學、體育教育、計算機科學與技術，
也是較為全面。

學校的免費師範生專業
有英語、學前教育（專科）、小學教育（專科）、美術教（專科）育、音樂教育（專科）、體育教育（專科）。

學校的省級專業綜合改革試點專業有心理學、美術學
；文頤老師的0-3歲嬰兒的保育與教育課程為國家級精品資源共享課程
；楊祖念老師的中學物理教學設計與實踐、馬濤老師的設計史與設計概論、C#程序設計均為四川省級精品資源共享課程
。

學校作為一所師範類高校，沒有對應的實習基地可不像話。因此學校也建有2處省級大學生校外實踐教育基地，分別為四川溫江中學、成都師範學院附屬實驗學校
。省級教師教學發展示範中心有師範生信息技術應用能力
實驗教學中心；省級高校實驗教學示範中心：教師教學發展
示範中心、教師職業素養
實驗教學中心。

因學校位於四川省會成都，在科研經費方面頗受照顧
，故而學校的科研平台建設相比省內各市其他同級院校也是較有優勢。當然，這些科研平台的建設落實也是依托於學校的相關優勢。

例如，省級哲學社會科學重點研究基地：少年兒童組織與思想意識教育
研究中心；省級社會科學普及基地：心理與行為科學
普及基地。

除了以上2個科研平台，具有代表性的還有四川省級高校社會科學重點研究基地：教育信息化應用與發展
研究中心、中小學教師師德
研究中心、中小學教師專業發展
研究中心、0-3歲兒童早期發展與發育
研究中心等。

學校的相關科研項目亦是立足於教育。劉小強老師主持的國家級社會科學基金
《城鄉教育一體化背景下農村教師配置問題研究》、王有春老師主持的教育部社會科學基金
《學術生態視閾下的近代中國教育研究機構考察》、曹子建老師主持的四川省社會科學基金
《通識教育視野下培養師範生教師專業素養即就業核心競爭力研究》等項目的立足點無一不是教育。

因此，有志於去成都上學、就業、生活的考生
，希望以後自己能夠成為一名優秀的教師
，那麼成都師範學院可以說是一個不錯的選擇。