分享智慧 追夢科學——鄧州市花洲實驗小學科學組成長大課堂

鄧州圈校園采風

第一個上台分享的是林弦老師。他以科學教師開展的社團為例給大家展示了科學教師在社團開展中的風采。今年秋季花洲實驗小學首次在三、四、五年級開設四個科學類社團，六位專職科學教師帶領同學們認識每一個科學小制作所蘊含的科學原理，再獨立完成制作，然後根據調試評估情況加以改進，極大地提高了學生學習科學知識的積極性。科學類社團適應當下小學科學教學發展趨勢，豐富了學校社團活動，學生的科學探究能力和動手操作能力也在制作過程中得到了培養。

第二位分享的是新加入科學組的邵壯壯老師。他結合自己這一學期的教學、教研經曆，分享了在備課教學、師徒結對、教研組活動開展等過程中的親身體會，並表示要勤於鑽研，虛心學習。

第三位分享的是任喜培老師。她通過希沃移動展台給大家演示了一個家庭小實驗——硬幣耍雜技，並給老師們推薦了微信公眾“科學課在線”中的“家庭實驗室”欄目，老師們可以在家和自己的孩子一起做一些家庭小實驗，增進和孩子間的親子關系。

第四位分享的是善於學習和鑽研的劉玲老師。她是今年新招聘的年輕教師，劉老師從“勤、研、變、細、學”五個方面分享了自己對科學教學的認識和理解。

第五位分享的是花洲實驗小學信息技術達人張俊老師。他分享了如何利用office制作簡單的視頻。張老師講授的方法簡單易學，在場的教師受益匪淺。

第六位分享的是安俊波老師。安老師12月22至24日剛剛參加完第十八屆河南省中小學幼兒園優秀自制教（玩）具暨學生科技創新小制作小發明評選活動，結合參賽和交流學習情況，他分享了教師在平時教學中如何優化教具，如何指導學生創造性地變廢為寶設計制作學具，激勵大家積極參與到教具創新和科技小發明活動中來，與會教師感同身受，創新熱情高漲，不時報以熱烈的掌聲。

最後，小學科學“中原名師”、鄭雲平副校長做總結。她首先肯定了科學組成長大課堂分享內容的實用性和實效性，同時提出，新時代科技發展迅速，過去說“若想給孩子一滴水，教師要有一桶水” 已經趕不上時代，教師必須要有源源不斷的長流水。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”她要求全體教師要不斷學習，不斷地充實自我，提升專業水平和素質，博覽群書，增長見識，只有如此才能給我們的孩子更多的指引，更准確的信息輸入。（來源：鄧州市花洲實驗小學 林弦）