美術生"文化課"和"專業課"哪個重要？看看教育局的通知就知道了

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想要進入夢想的大學殿堂，不單單是高考拼文化課這一種途徑
，其實還有一種藝術類考生，比如美術生，可以用專業課來為自己背一些分值的。如果文化課不怎麼高，但是美術還算不錯，考大學就可以走這條路。

美術生上大學通過專業課考試是必備條件

很多人認為美術生應該是專業課重要，美術生如果想上大學，必須要通過專業課考試。

美術生考專業課不像是普通考試那樣，大家聚集在一個考場考一場專業課就完事了。美術生的專業課考試要去想要報考的院校，一所一所的考，專業課考試沒有合格證，就算文化課再好，也是無法考上美術大學的好專業或者好學校的。

現在的大部分省份和院校計算分數的模式是綜合分計算的，專業課一分的分值相當於文化課分值的3到4分。

教育局的通知，文化課的分數線將要提高

在2019年初，教育部的發布了普通高等學校，部分特殊類型招生的基本要求。開啟了藝考改革的新篇章。要求指出，非專業類院校組織校考是不允許的
。並強化了各省的專業統考。

不過這件事還需要陸續實施並沒有普及
。

其實這些政策的初衷就是為了給學生減負。考生的文化課錄取成績提高了，並要求最低不能低於二本線的70%。

為什麼教育部一直要求提高美術生文化課的成績？

近年來教育部多次發布文件，要求將藝術生文化課成績提高上去。

▼昔日的“陽春白雪”向“熱門專業”過度

現階段除了專業院校，考生如果報考普通的院校，文化課成績的要求都在不斷提高。為什麼美術生要提高文化課的成績呢？

長期以來，藝術專業只是文化系統中的一個小配角，在普通人的眼中，搞藝術的人就像象牙塔中不染塵埃的陽春白雪。

藝術專業對很多高校來說，只是起到讓學科門類更完整的作用，而現在，藝術生就業形勢很樂觀，所以越來越受重視，藝術專業向學校的熱門專業過度。

▼產業轉型升級是發展的必經之路，創意產業發展空間大

但是現在藝術專業包括美術專業，在社會中扮演的角色在發生變化，從前我國依靠的是豐富的人力資源，逐步向世界工廠趨近，而今人們的生活都顯著地提高了，世界的範圍來，“廉價勞動力”已然在我國已經不存在了。新科技浪潮沖擊了很多傳統產業。

工業化時期，安鐵機械交通是核心產業，後來，電子金融、服務業等越來越向重要產業靠近。而今，信息時代，大量人才從傳統產業中釋放，人們就有更多時間來進行休閑娛樂以及奔向更高的精神追求。

不單單是生活水平，人們自身素質也在提高，商品的實用性已經不足以滿足人們的要求。大家更重視的，是消費過程中精神享受及審美快感，而創意產業便有了更大的發展空間。

▼推動文化創意軟實力，適應國家經濟整體發展

我國的創意產業還在朝陽階段，正努力發展文化軟實力，並明確了發展文化創意產業的方向，這不單單是經濟問題，文化創意產業還涉及到了提高國家形象的問題，所以要推動軟實力的高度來進行整體布局。

美術創意人才是大多數涉及到交叉學科能力，這除了專業的基本功，還需要更高的知識和美術設計水平，以及社會經驗。

並要求人才對市場敏銳性高。懂得經營管理，還要懂得傳媒、市場經濟等。這樣才會捕捉到市場需求，所以要求提高美術文化課成績是為了適應國家經濟整體發展。

藝術專業將來扮演的角色要與市場定位相吻合，而國內美術類的創意人才的選拔模式，還是按照美術創作人才的方式來選拔，考察更多的是考生的造型能力，卻忽略創意思維的考察。

不過中央美院在各地專業的考試就單單靠造型能力了，像是設計專業就對考生的創意思維進行了考察，這種考法爭議性很大，考生的創思維能不能考察出來還有待觀察。

如果只重視繪畫水平，不重視文化課水平，只重視技能訓練，卻不重視多學科的知識儲備，必將成為現在藝術院校選拔培養創意人才方面的短板。

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