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西安一高校迷惑操作,上課玩手機或將開除學籍?網友:何至如此?


2021年11月23日 - 大學小編  
   

雲校生09:16河南雲校生網絡科技官方帳號,教育領域創作者

文/雲校生

在多數人眼中,大學,就是自由的代名詞。眾所周知,大學的管理不似高中一般嚴格,在一定程度上可以說是放縱。學生的課餘時間全由自己支配,學生的發展依靠於學生的自主性。在這種教育模式下,學生的優劣高下立見。

有人整天泡圖書館,遨遊在知識的海洋,有人在宿舍一躺就是一天,沉迷遊戲和網絡無法自拔;有人自入學就給自己設定遠大的目標,開始考各類證書,有人一年掛四科,直到大四才明白學習的重要性;有人在內卷中不斷提升自己的能力,有人在放縱中躺平嘲笑他人的努力。

學生不努力,學風就不行。於是,為了增強學校的整體學習氛圍,部分高校開始各顯神通,嚴抓學風建設,規範學生行為。

上課帶手機或將被開除學籍

日前,西安建築科技大學為增強校園學習氛圍,開始嚴格約束學生的課堂行為。但該校的做法並沒有獲得外界的廣泛認可,反而引起了巨大的爭議,這是怎麼一回事兒呢?

原來,該校學風建設以“無手機課堂”為主,通俗來講,就是上課期間手機上交,不能玩手機,如果有偷著玩手機的情況,嚴重者就有可能被開除學籍。如果要在課堂上使用平板,還需要手寫承諾書報備。

除此之外,學校也作出了其他方面的約束,比如:早課或者下午第一節課必須提前十分鐘到教室,不能以任何理由遲到,且在上課前,班委必須要點名。在課堂教學過程中,會有專門的巡查人員檢查,一旦發現違規現象,就將從嚴處理。

這種做法應該支持嗎?

大學課堂,十分考驗學生的自律性。沒有規則的約束,很多學生就會把目光放在手機上,或是組隊打遊戲,或是跟朋友微信“海聊”,或者看劇聊八卦,就是不把心思放在學習上。在了如今,玩手機已經成了大學課堂的一種常態,期末掛科、重修現象也很普遍,讓學校和家長很是憂心。

該校嚴抓學風建設,對學生的課堂行為作出嚴格的約束,確實能夠讓一部分學生收心。這種做法有利於增強學生的自我約束力,提升學生的學習能力,進而為、發展打下堅實的基礎。

但要知道的是,校園學風建設,調動學生的自主性才是關鍵,學校的嚴格管理只能作為輔助手段。學校的初衷是沒有任何問題的,其是為了約束學生的課堂行為,讓學生能夠將知識學進腦子裏。這種做法對學生學習是有一定的幫助的,但硬性規定、重刑責罰自然會引起一部分學生的逆反心理。

但,從另外一個角度看,這種一刀切的措施確實存在一定的弊端。大學生,已經是成年人了,他們能夠決定自己能做什麼、不能做什麼,過於嚴格的約束不利於培養學生學習的主動性。而且,不同學生對手機的需求不同,部分學生沉迷遊戲或聊天,但還有部分學生更善於利用手機查詢相關資料、做筆記,此時,一刀切的政策就會對給部分學生帶來不便。

學風建設不應只做表面功夫

部分高校進行學風建設只是為了應付檢查,只有在領導等相關人員檢查前才會真正落實,大部分時間只是空喊口號罷了。學風建設理應是高校貫徹到底的內容,不應該只是形式主義、面子工程。

除此之外,學風建設也要實際。學校應當在學生的實際需求上找到對應的平衡點,進而制定合適的規章制度。而不是過於理想化地進行學風建設,這樣不利於相關工作的具體落實,在一定程度上還可能出現一些其他的弊端,引起學生的不滿。

大學生,作為成年人,理應有正確的認知,即使沒有相關規章制度的約束,也要恪守學生的職責,在搞定學業的基礎上再追求所謂的自由。

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