《實驗展風采 科學味正濃》 教育信息速報瀟湘晨報旗下教育資訊帳號廣埠屯小學科學組教研活動沐浴著深秋的暖陽,我們迎來了本學期第一次科學教研活動。本次教研由我校科學備課組長葉蘭飛老師主持研討,教學副校長黃飛、課程中心主任江偉及全體科學老師、部分術科老師共同參與。本次研討課聚焦“空氣”單元,由付加欣老師執教,內容是三上第二單元第二課時“空氣能占據空間嗎”,在清脆的上課鈴聲中,本次教研活動正式拉開序幕。聽課結束後的評課、議課環節在葉蘭飛老師的主持下,老師們紛紛圍繞這一課進行有趣的研討。黃校長的點評一語中的,本堂課打破了學科之間的界限,將語文的寓言故事和科學知識融合體現科學的普遍性,同時體現了科學探究的規範,問題—假設—驗證—結論,具有濃厚的科學學科特色和味道,有利於提升學生的科學素養,幫助學生形成勤動腦、多動手的好習慣。需要改進的就是小組分工不明確,每位學生不知道自己職責,小組實驗就顯得規範性欠缺,需要以後加強訓練;還有就是空氣在生活中的應用本節課沒有點出,亟需改進。科學組組長葉老師充分肯定了付老師的這節課,相互學習相互促進,老師的自信是有目共睹的,其次就是這次課題雖然簡單,答案學生都知道,但是研究的難度高,因為空氣是看不見摸不著的,本堂課的設計是巧妙的,化難為易,循序漸進,符合學生的認知發展規律。最後就是這三個實驗探究難度是大的,根據觀課的效果來說,老師的材料准備的是充分的,讓學生的動手能力得到了鍛煉。江主任在小組活動上也提出了特別中肯的建議,課前:小組常規制度的建設,小組評價體制的建立,小組員的分工與訓練;課中:實驗前的要求要講清楚了再開始動手,實驗過程中穿插講解時,學生的坐姿要求等,從細微處著手方能有條不紊。 本次研討活動,老師們積極參與,暢所欲言,意猶未盡,每一次的研討對於新老師來說都是一次成長的機會,每一位科學老師都在堅守讓學生體驗科學的樂趣和奧妙,細品科學味道的初心,我們期待下一次科學思維的“碰撞”。 【來源:武漢市洪山區廣埠屯小學】聲明:轉載此文是出於傳遞更多信息之目的。若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權益,請作者持權屬證明與本網聯系,我們將及時更正、刪除,謝謝。 郵箱地址:newmedia@xxcb.cn 《實驗展風采 科學味正濃》完,請繼續朗讀精采文章。 喜歡 小編的世界 e4to.com,請記得按讚、收藏及分享!
音調
速度
音量
語言
實驗展風采 科學味正濃
精確朗讀模式適合大多數瀏覽器,也相容於桌上型與行動裝置。
不過,使用Chorme瀏覽器仍存在一些問題,不建議使用Chorme瀏覽器進行精確朗讀。