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《有些院校只是二本，考研調劑卻只要211本科，合理嗎》
鄧碩說教育在一些學校裏，“刻苦”的調劑是不需要自己學校的畢業生的，例如，江蘇省的南京工業大學，2018年的調劑政策只針對211、985大學，前幾天，杭州浙江科技學院傳來了“不是211”的消息，要知道幾年前還有3本的話，那就是徹頭徹尾的兩本。
高校們為什麼變得這麼冷？這與我國報考大學院的大環境有關，我們國家有290萬學生，參加2019年的研究生招募考試，比2018年增加了52萬人，達到22人，刷新了歷史最高記錄，僧人多粥很少，這是報考大學院的學生們面臨的主要現狀，當然，高校生在“賣方市場”，選擇的餘地更大，因此，我們不知道為什麼兩本大學在調劑時也需要211學部，結果，這是提高生的品質的好機會。
這樣的做法雖然不好，但是在中國是現實可行的，211、985、雙一流大學學生的平均素質較高，這為大學招攬優質的升學源提供了捷徑，“四非”學院裏也有大神，但是大規模的篩選和在大海中撈取針是一樣的，如果不耗精力講話的話，最後可能什麼也得不到。
但是，也有人認為“不是211、985”這種做法明顯違反了教育公平，教育部多次批評就業歧視，有些部門實行“唯211論”，寧可照顧性211的學生，不想找行業頂尖的“雙非”學生。
大學院考試對於一些努力奮鬥、學術研究上“更上一層”的考生來說是一個新的起點，他們有權和名牌大學的學生擁有平等的入學機會。
一個985個學生這樣說，很多人都想通過考研究生來改變命運，但是自己已經輸給了起跑線，正如這個學生所說，我們反對大學的調劑，反對看“出身”，其實反對的是大學不能全面認識普通大學畢業生的能力，而是翻船行為，“985”、“211”項目已經是教育資源失衡的一個體現，教育在其衍生出來的規則下不能走公平和反方向。
調劑不是211，而是公言公理，婆婆正確的問題，對於大學來說，這是學校更好發展的必然選擇，當然，也有利用地域優勢“賺錢”的學校，對於大多數學生來說，這個規定顯然不友好，誰都追求更好的權利，為什麼不能公平競爭？
當外部環境無法改變時，學生們只能改變自己，調劑馬上開始，學生們要好好調查，充分了解招考信息，有最好的歸宿，以上就是有些院校只是二本，考研調劑卻只要211本科，合理嗎。
《有些院校只是二本，考研調劑卻只要211本科，合理嗎》完，請繼續朗讀精采文章。
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