《武漢交通學校:新能源汽車相關專業利用信息化實現高技能人才培養》 職教圈APP上海朋程勤學文化傳播官方帳號前不久,教育部發布了《職業院校數字校園規範》,希望以此規範、引導職業院校在新形勢下的信息化工作。教育部為什麼在這個時間點發布新規,新規有哪些變化和引領意義?接下來,各職業院校又將用怎樣的行動來呼應這一規範?本期《雲職播》就來探討這些話題。 簡玉麟,武漢市交通學校校長案例:新能源汽車相關專業利用信息化實現高技能人才培養武漢市交通學校基於“理虛實”一體的“雙線耦合,三環遞進”混合教學模式,按照課前、課中、課後“三環遞進”的教學路徑,構建線上線下“雙線耦合”的學習脈絡,實施理論教學、虛擬演練以及實操環節三者一體化教學。 《武漢交通學校:新能源汽車相關專業利用信息化實現高技能人才培養》完,請繼續朗讀精采文章。 喜歡 小編的世界 e4to.com,請記得按讚、收藏及分享!
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武漢交通學校:新能源汽車相關專業利用信息化實現高技能人才培養
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