朗讀哈佛研究發現：3歲前，寶寶多接受這些“刺激”，大腦會更聰明第哈佛研究發現：3歲前，寶寶多接受這些“刺激”，大腦會更聰明

《哈佛研究發現：3歲前，寶寶多接受這些“刺激”，大腦會更聰明》
瑞貝卡家庭教育帶貨達人,親子領域創作者諾貝爾經濟學獎獲得者詹姆斯·赫克曼，用自己的經濟學知識做出統計，證明了0-3歲的早期教育投資回報率最高。哈佛大學的研究員也曾對數千名0-3歲的寶寶進行了長達二十年的追蹤調查。最後發現：接受早期教育的寶寶，比沒接受早期教育的寶寶智商平均高出了17%左右，大腦發育的更好。而這些孩子所接受的早期教育，大多是這些“刺激”。
1、視覺刺激視覺是人最重要的一種感覺，大腦所攝取的信息中90%是來自眼睛，也就是通過視覺獲取的。而且嬰兒期間，孩子有很長一段時間只能躺著、被抱著，接觸的環境很有限，觸覺、味覺等其他感覺器官不管是發育情況還是使用情況都沒有視覺那麼好。孩子的視覺從胎兒時期就開始發育，0-3歲寶寶通過各種黑白卡、彩色卡、各種顏色豐富的掛圖、繪本……都可以刺激他的視覺發育，從而促進大腦有關於視覺信息分析部分的發育情況。
2、聽覺刺激與視覺類似，聽覺也是寶寶從胎兒時期就開始發育的一種感覺，孩子尚未學會爬、走時，“聽聲辨位”之類的遊戲對寶寶來說也跟有趣。想要進行聽覺刺激，家長可以多給寶寶聽各種各樣的聲音，比如各種動物叫聲、風聲、流水聲、玩具聲……提升寶寶對聲音的認知，從而進一步提升寶寶的大腦發育情況。
3、觸覺刺激觸覺刺激主要以撫觸和手部動作為主，寶寶在嬰兒時期多進行撫觸可以給寶寶帶來安全感，同時也對大腦發育有一定的刺激作用。而手部則可以成為“第二大腦”，因為手部的神經眾多，與大腦練習密切，通過鍛煉手眼腦的協調能力也能有效地鍛煉孩子的大腦。所以0-3歲，家長應該多讓孩子動手，學一些手指操、系扣子、剝雞蛋殼等需要動手的小遊戲，寶寶的手指越靈活，說明大腦發育狀況越好。
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《哈佛研究發現：3歲前，寶寶多接受這些“刺激”，大腦會更聰明》完，請繼續朗讀精采文章。
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