朗讀娃娃到底要不要“晚上一年學”？看完這組科學實驗，你就明白了第娃娃到底要不要“晚上一年學”？看完這組科學實驗，你就明白了

《娃娃到底要不要“晚上一年學”？看完這組科學實驗，你就明白了》
RI身邊育兒優質親子領域創作者大家應該都知道，七周歲是孩子們上小學一年級的普遍年齡，但是現在有越來越多的人開始疑問，六周歲的孩子就不能上小學了嗎？這個問題相信很多家長都有過，有的比較明智的家長會根據孩子們當時的心智成熟情況判斷，當然大部分的家長還是前面的根據年紀。
因為這個時代越來越內卷，競爭越來越激烈了，很多父母從孩子一出生就想要讓孩子贏在起跑線，想讓孩子比別的孩子更早的開始學習，以達到所謂的成功。但是只需要這樣想就可以把自己的孩子送進小學了嗎？早上學難道一定好嗎？學齡難道真是指的是年齡嗎？關於這一點，美國的心理學家格賽爾就早已做過了研究。
在他的研究中，他得到了一對雙胞胎作為研究對象，兩個小寶寶還處於不會走路的年紀，按照出生的順序，賽格爾把他們命名為大寶貝和小寶貝。然後他帶著大寶貝每天都進行著對於爬樓梯的練習，要知道他們連走路都不會，大寶貝自然受了很多折磨，天天哭鬧。
但是在這樣的訓練下，六個星期之後，大寶貝的腿部控制能力有了非常明顯的提高。而作為對照的小寶貝並沒有接受到任何訓練。實驗的下一個環節就是讓兩個孩子一起進行爬樓梯，顯而易見，大寶貝經過鍛煉後，只需要26秒就完成了，但小寶貝卻花費了45秒。
因此，相信大家都看出來了，哪怕是基因如此相像的雙胞胎，相同的年齡，在接受不同的教育之後，得到的結果也是不同的。可以推斷出兩個孩子未來的發展和思考方式都會有所不同。因此同齡人並不代表相同的學習起點。那麼孩子到底要不要提前或者晚一點上學呢有一位小學老師回答了這個問題。她是一名英語老師，她也正在猶豫這個問題。因為她也工作了很多年，她發現了一個現象，那就是基本所有孩子到了三年級的時候就會產生差距。那些出生更晚的孩子要比出生早的孩子學習起來更加吃力。而如果有晚產兒，那他的情況就更加難熬了。
她認為，雖然她只是一個小學老師，她的發現沒有多少普遍性，但是她已經帶過很多屆孩子了，一個班級中，相同的教育資源，出生早的很少會出現成績非常優異的。家長想方設法，孩子非常努力，老師非常配合，也只能讓孩子中等水平，看得出來出生晚的孩子智力可能也發育沒有到位。雖然只有半年的時間差距，但是對於快速發育的孩子的身體，這半年已經足夠發生很多改變了。如果孩子的大腦還沒發育到滿足學習的需求，你卻還逼孩子提前上學，只會讓孩子變得痛苦而難以成就。他們還沒有擁有足夠的能力，無法輕松掌控學習和社交等等。
晚上學是有他的好處的1、讓孩子對於即將到來的學習更加充分准備我國對於入學的時間有很明確的規定，對於小學生而言，每年的九月份是一屆學生的開學日期。如果孩子錯過了九月份，就只能等到明年再加入到學習中了。有的家長認為這樣的安排不太合理，讓那些九月份後出生的孩子不能在同樣的年紀參與學習。但其實這樣才能讓孩子們的學習更加公平。因為孩子出生晚，大腦還沒有發育到足夠支撐他模式化學習的程度，所以晚一年入學能夠給孩子充分的時間發展這些能力，比如說是自理能力、對事物的認知能力以及表達能力等等。這些都是一個學生所必備的。
2、能讓孩子擁有更出色的理解能力對於一個學生來說，上課最重要的莫過於對老師講的話的理解能力，有的孩子一節課下來，什麼也不用做，把老師的話都聽懂了，就能輕輕松松考試。有的孩子上課記筆記，下課刷題，但是就是考不好，這就是理解能力的差距了。大家都聽過拔苗助長的故事，我們逼著孩子提前上學，不正是這個道理嗎？讓孩子過早的接受他們接受不了的知識，只會一次次的打擊孩子，讓孩子失去信心，讓家長失去耐心，這可能就是毀了孩子學習旅途的第一步。學習也要分時候，不要因為自己的急切心理害了孩子。
《娃娃到底要不要“晚上一年學”？看完這組科學實驗，你就明白了》完，請繼續朗讀精采文章。
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