朗讀“你家孩子真聰明！”寶寶聰明不聰明，從嬰幼兒時期就能看出來第“你家孩子真聰明！”寶寶聰明不聰明，從嬰幼兒時期就能看出來

《“你家孩子真聰明！”寶寶聰明不聰明，從嬰幼兒時期就能看出來》
莞家媽媽18:56百家榜創作者,匠心計劃創作者,人力資源管理,優質親子領域創作者每位家長最為關注孩子的問題，一是身體健康狀況，二就是智力發展情況了。人人都希望自己的孩子智商高，雖嘴上不說，但如果親人朋友甚至是路人，偶爾誇上一句：“你家孩子真聰明！”就能讓我們高興半天。媽媽群裏有位寶媽真心“凡爾賽”！她說：“我女兒一歲半就會倒垃圾，會搬小椅子給客人坐，會提醒我忘記拿的鑰匙；兩歲就會把自己的尿尿拖幹淨，還會主動端水給我喝。好擔心她這樣，以後會不會發展成為服務員？”哈哈，後面一個“服務員”讓大家直接笑噴了。但是話說回來，家有智商和情商雙高的寶寶，是一種什麼樣的體驗？為人父母，最大的心願莫過如此！
★智商分七級，你是否了解過自家寶寶處於哪個級別呢自寶寶出生，我們見證了他的每一步發育和發展。看著他從什麼都不會慢慢變成一個“小能手”，內心的喜悅溢於言表。但我們要怎麼判斷寶寶到底是不是個聰明的娃？心理學上，人們用 “智力商數”即“IQ”來表示一個人的智力水平，共分為7個等級：140以上為非常優秀（天才）120-129 為優秀130-139 為超常110-119 為中上、聰慧90-109 為中等80-89 為中下70-79 為臨界智力不足70 以下為智力缺陷寶寶的智力測試，多采用一些智力評估量表，如DDST、Gesell等。現在有很多軟件APP都具有給寶寶測試發育情況的功能，但如果你想要得到專業的指導意見，建議還是到醫院進行測試。
需要注意的是，寶寶6歲前的智力測試均為發育商，並非智力。發育商包括大運動、精細動作、語言、社交行為、社會適應能力等5個能區綜合的評定。比如一些大動作發育落後的寶寶，我們就能夠經測試了解和發現相應的情況（抬頭翻身或坐爬站等不達標），並會根據指導意見在日常給寶寶進行針對性訓練。★寶寶聰明不聰明，嬰幼兒時期就能看出來想知道寶寶聰明不聰明，不一定非得經過專業測試。心理學中將智力分為三種能力的組合，即：推理能力、短期記憶力、語言能力。越是智力高的寶寶，他們在嬰幼兒時期就會表現得越明顯。關於推理能力有些家長特別頭痛自家“熊孩子”，只要離開五分鐘，一回來保准給你翻底朝天：玩具物品等散落一地，凳子東倒西歪，所有抽屜櫃子都打開……就像被洗劫過一樣，可氣的是他還一臉天真地向你展露勝利的微笑！
聰明寶寶尤其愛亂扔東西。他們通過看、摸、抓、握、扔、咬等方式探索和感知每一個事物的屬性和特點。你所認為的調皮搗蛋，真相卻是寶寶在不斷地增長認知，努力建立起物體之間的聯系，從而發展自己的推理能力。關於短期記憶力美國兒科學會認為：在嬰幼兒時期，環境和經歷，會對寶寶大腦發育產生巨大影響。大部分寶寶的短暫記憶力從7個月之前就開始了。他們對食物和媽媽的氣味尤為敏感，這些都是他們原始的記憶能力。此後，他們會慢慢將記憶的時間拉長，但這個時間會因個體和成長的階段有所不同。寶寶3個月就能認出媽媽的臉龐，5個月看到家中新添的家具會使勁盯著看，6個月去到新環境會四處張望……這些都表明，寶寶已經擁有短期記憶。9個月大左右，寶寶就能記住事情的具體細節，記憶時間也能延長到一個月之久。寶寶的記憶力越強，他反應就會越快，意味著他的智力越高。反之，如果孩子記憶力不好，那麼他需要思考的時間越長，反應就越慢，智力往往也不會太出眾。
關於語言能力蒙特梭利的觀點認為：寶寶從出生開始，其語言能力就一直在發展，語言敏感期將會持續到6歲左右。9個月以內的寶寶還不具備真正 “說話的能力”，處於無意識地發音階段。9-10個月時說話才會有特定的指向，並開始有意識地咿呀學語。寶寶1歲半左右進入語言爆發期，他小嘴裏經常會蹦出一些詞組。2歲左右他就會說句子了，能准確地表達自己的想法。在寶寶的大腦皮層中，有兩個重要的中心區域，一是感覺中樞負責接收語言，二是運動中樞負責語言表達。如果寶寶語言開發地早、積累的詞匯多、表達順暢，那麼理所當然地認為他這兩個大腦中心區域相對發達，智力自然會偏高。★運用這三個方法，助你養育一個聰明娃孩子的智力受很多因素的影響，比如說遺傳、母乳、飲食、體重和環境等。先天因素固然很重要，但後天的影響也不容小覷。如果你想為孩子的智力發展增分加值，那麼在日常養護中我們就需倍加用心，主要體現在以下3個方面：
多帶孩子玩體驗式的遊戲高質量的陪伴，能有效促進寶寶的智力發育。平時多帶寶寶玩一些體驗式遊戲，通過各種各樣的遊戲體驗，加深孩子對各物品、物事和環境等的理解與認知。寶寶都是天生的玩家和演員，日常每一件事能以遊戲的方式進行，像吃飯、喝水、擦臉、洗澡、做家務等，皆可調動寶寶的全身感官去體會事物的聯系和屬性。多教孩子指認物品孩子對事物的認知都是從無到有，從少到多。經常教孩子指認物品，能鍛煉他的記憶能力。反複對孩子進行認知方面的刺激，讓其在腦海中產生印象，才能產生聯想，並形成記憶。我們可以把生活中所接觸到的任何物品，一一告訴孩子它的名字、特征等，並在下次見到同樣的東西時，引導他指認出來。當然也可以通過圖卡、繪本、動畫等教孩子認識事物。
沒事多對話，把孩子培養成一個小“話癆”想要寶寶語言能力突出，唯有多練習。語言發育不具備先天優勢的寶寶，更需要通過後天的練習獲得更好的發展。平時沒事的時候，我們多跟寶寶說話，這可以不分時間和場合。與寶寶對話時，還要注意他的肢體反應和面部表情，適當地引導和鼓勵，讓寶寶多開口表達。此外，經常給孩子讀繪本、講事故等，幫助他增加詞匯量，鍛煉語言表達能力哦！寫在最後總體來說，我們無論是想了解，還是想提升寶寶的智力，重點均要從推理能力、短期記憶力、語言能力三個方面著手，有的放矢才能事半功倍！你家也有個聰明娃嗎？歡迎一起分享育兒心得呀。本文為莞家媽媽原創，感謝閱覽全文，喜歡文章請您留個贊吧！
《“你家孩子真聰明！”寶寶聰明不聰明，從嬰幼兒時期就能看出來》完，請繼續朗讀精采文章。
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