朗讀洪向陽為武漢高中教師做職業生涯規劃培訓，傳授向陽生涯解決方案第洪向陽為武漢高中教師做職業生涯規劃培訓，傳授向陽生涯解決方案

《洪向陽為武漢高中教師做職業生涯規劃培訓，傳授向陽生涯解決方案》
向陽生涯發布時間: 2021-12-15 10:09上海向陽生涯企業管理咨詢有限公司隨著新高考改革的快速推進，各地教育部門及中學領導們對高中生職業生涯教育的重視程度越來越高了。作為第三批新高考改革的地區，湖北武漢教育主管部門對此尤為重視。日前，武漢市教育局通過中小學校長教師繼續教育中心組織了全市高中學生發展指導教師培訓，就新高考生涯規劃、職業生涯教育進行了專題培訓。洪向陽老師應邀為兩個班次進行了“高中生職業生涯教育：核心任務與實踐指導”主題培訓。據悉，因事關新高考高中生職業生涯教育的實踐落地，很多學校生涯規劃老師都了解洪向陽老師在職業生涯教育領域的專業性和落地性，本次主題很受歡迎，原訂一個班次的項目最終擴展成了兩個班次，共有100位教師參加了培訓。包括華中師範大學第一附屬中學、湖北省武昌實驗中學、武漢外國語學校、武漢中學、武漢三中等著名高中，共有80多所高中都派相出關負責的老師參加了培訓，部分區教研室及中職中專學校也積極報名參加了本次培訓，其中有些學校已開展了一定程度的職業生涯教育活動。大家知道，經過二十年的研究和實踐，向陽生涯在職業規劃與生涯教育領域形成了系統性的高效解決方案。不只在職業規劃咨詢、職業規劃師認證培訓領域，在學校領域也取得了卓越的成就。最近的著作《生涯規劃：新高考選科與志願規劃指引》作為新高考生涯規劃教材已被國家教材委員會全國大中小學教材數據庫收錄，並被部分地方教育部門列為高中教材征訂目錄教材，向陽生涯共有三本教材被地方教育部門列入高中教材征訂目錄。幫助了兩所學校建設成了為“國家示範學校”，其中有四本教材作為國家示範校建設成果，教育部驗收合格並出版發行。
本次課程，洪向陽老師以一貫的問題解決導向思路，圍繞四個問題展開課程教學：一、高中生職業生涯教育的核心任務是什麼？二、如何評價高中生職業生涯教育的（學生發展指導）實踐效果？三、如何開展高中生職業生涯教育（技術層、系統層）？四、高中生如何探索職業世界？洪向陽老師指出，高中生職業生涯教育是一項重要活動，也是一項系統工程，要想取得好效果就必須理解它的核心任務及評價標准。學校可以通過對比“升學率（重本率）”等6個指標是否顯著提高來對高中生職業生涯教育的效果給予科學評價。在如何開展高中生職業生涯教育方面，洪向陽老師分別從技術層和系統層方面進行講解。洪老師提出了“普通高中生生涯規劃的21項課題與任務”，合格的生涯規劃教師只要按這21項任務一步步推進，選科、志願規劃及提升升學率（重本率）等等這些學生、家長和校方的重大關切自然得到有效解決。《生涯規劃：新高考選科與志願規劃指引》教材也正是按這樣的思路指導學生的。高中生如何探索職業世界部分，對普通高中教師來說通常會是不小的挑戰，對此，洪向陽老師通過全新的教學模式輕松幫助老師們勝任這部分的教學。洪向陽老師強調，職業規劃是實踐性很強的一門學科。特別是職業世界探索部分更是實踐性、參與性很強的，光靠老師講很難有效果，一定要把課堂教學和學生實踐探索相結合。配上《生涯規劃：新高考選科與志願規劃指引》教材，通過適當的生涯故事和探索活動，不斷激發學生的職業生涯思考，再通過生涯規劃老師正確的課堂教學和引導，學生就可不斷探索出自己理想的職業方向，進而引導學生科學選科和高考志願規劃。據主辦方反饋，洪向陽老師的課程框架非常好，培訓內容有高度，有專業，很務實。而這也正是向陽生涯一貫的自我要求。截止當前，全國21個省和直轄市已正式開展新高考改革，預計至明年秋季學期，全力除港澳台以外的所有省市自治區都將開啟新高考模式，全國對新高考生涯規劃以及高考志願規劃的需求將達到歷史高峰。這對於全國各地教育部門和學校、考生和家長都是個全新的挑戰，同時也是個難得的機遇，特別對於生涯規劃和高考志願規劃服務機構及相關專業人才來說，更是巨大的機遇。機遇已來，您准備好了嗎？
《洪向陽為武漢高中教師做職業生涯規劃培訓，傳授向陽生涯解決方案》完，請繼續朗讀精采文章。
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