該如何正視孩子的心理健康問題，培養孩子的正確人生觀和價值觀

兒童心理發展有六個階段

兒童心理發展的變化在發展過程中有著非常明顯的表現，它可分為六個階段：

哺乳期（0-1歲）

嬰兒期（1-3歲）

幼兒期（3-6歲）

童年期（6-12歲）

少年期（12-15歲）

青年期（15-18歲）

不同階段孩子的心理特征是不同的，哺乳期、嬰兒期、幼兒期這三個階段的寶寶如果出現性格暴躁、動不動就哭鬧或寶寶怎麼觸碰、怎麼和他玩都不哭不鬧等情況出現的時候，媽媽一定要及時帶孩子就醫，盡早排除和提早干預，這樣寶寶才能健康成長。童年期、少年期、青年期它的明顯表現是孤僻不合群、脾氣暴躁動不動就摔打東西、叛逆不聽教等行為，如果孩子一旦出現這種行為，父母不要采用暴力鎮壓，這樣只會讓孩子變得更孤僻、不合群和更叛逆，可通過教育的方式有計劃、有目的地引導孩子，讓孩子慢慢地從他的心理世界走出來。

正確引導孩子心理健康

1、給寶寶充分的安慰

對於幼兒期的寶寶來說，她們對環境的敏感度是非常高的，所以媽媽在護理寶寶的時候，要給寶寶充足的愛，可多撫摸寶寶的背部，可多抱寶寶，不僅能增強和寶寶的親子互動還能給寶寶充足的安全感，讓寶寶不抵觸外界願意和外界進行互動交流。

2、正確引導孩子

當孩子成長到六歲的時候，做父母的除了要給孩子提供好的生活環境外，還要正確引導孩子樹立人生觀和價值觀；可從小事做起，假期盡量遠離手機、電腦等產品，多帶孩子外出玩耍或多和孩子在家進行互動，讓孩子不孤單；除此之外還要屏蔽自己的不良喜好，以免孩子學習，比如隨地吐痰、隨口髒話臭話、隨地亂丟垃圾等；還要多帶孩子與同齡的小朋友一起玩耍，來培養孩子的交友能力等。

3、可給孩子進行藝術熏陶

孩子小的時候就要對孩子進行藝術熏陶，不僅能促進孩子性格和諧發展還有助於提升孩子的氣質，除此之外還能讓孩子的生活充實起來，不會被每天的上學、回家、吃飯、睡覺所圍困。而且學習這些藝術還有助於孩子德智體的全面發展，對孩子以後的升學也有一定的影響力哦。

4、引導式教育很重要

孩子進入青春期後，各種小叛逆也接踵而來；當發現孩子有這種心態的時候，父母不要一昧地打壓，要通過正確的引導，讓孩子從中走出來；可多帶孩子看世界，開闊孩子的視野外，讓孩子不局限於他的一畝三分地，同時在旅行中多和孩子進行溝通，用語言引導孩子；孩子的喜好不要一昧地壓迫，比如孩子喜歡玩遊戲，父母可和孩子進行溝通，一天玩幾個小時就不能玩啥的，不要一看到孩子玩遊戲就摔打孩子的手機等。