職業教育事業發展迅猛 職場人跟上步伐才是正確選擇

輕度設計迷

自2012年以來，國務院、教育部等相關部門陸續出台一系列政策措施，利用校企合作、互聯網+、終身教育等多理念多方式結合的方法，通過切實落地的教育和考試制度改革、加強高校和企業合作等措施，不斷探索和推進職業教育體系的完善，以應對國家發展對勞動力資源的新要求，為國家戰略落地提供人才支撐。目前，我國職業教育逐步走向線上化、終身化，規模向高等教育靠攏，“十四五”期間將繼續建立職業教育高考制度，逐步改變社會觀念，讓職業教育和普通高等教育享有平等地位。

國家如此大力支持職業教育發展，是應對經濟社會發展對人才資源的新要求的必然結果。我國已經進入高速發展的新時期，經濟結構的轉型和產業結構的持續優化，倒逼職業結構變化，複合型人才需求不斷擴大。隨著經濟的快速增長，消費結構也逐漸向教育、文化、娛樂等方面傾斜，人們越來越重視成長性的職業教育投資，職業技能培訓、職業考試培訓等教育培訓類需求在不斷擴大。另外一方面，勞動力市場供給和需求存在明顯的差距，“招工難”和“就業難”問題同時存在，技能勞動者比例偏低且結構不合理，高技能人才嚴重匱乏，就業結構性矛盾突出，發展職業技能教育成為緩解當前就業壓力、解決技能人才短缺、提高就業質量的重要舉措。

職業教育發展已經駛入“快車道”，順應發展潮流才能占據主動。個人想要跟上職業發展的步伐，就需要在社會經濟發展的新形勢下，不斷提高對自身的要求，根據社會發展需求和職業需求不斷拓展自身的職業技能，向交叉複合型人才靠攏，打造和增強個人競爭力。涵品教育學員小段在大三時參加了校企合作的實習項目，之後就清晰的意識到職業教育和個人職業技能對未來職場發展的重要性，之後小段在涵品教育先後學習了平面設計、商業插畫、影視後期等幾門課程，掌握多種職業技能的優勢讓他成功地進入心儀的企業，先人一步獲得更好的職業發展機會。

職業教育發展是政策支持和社會發展需求下的大勢所趨，作為新時代的職場人，只有順應發展潮流，跟上社會和經濟發展步伐，不斷拓展自身的職場技能，努力成為社會發展需要的複合型人才，才能始終保持職場競爭力，在不斷發展變化的職場需求中占據主動。