朗讀嬰幼兒情緒的發展是有規律可循的，家長了解過程，才能引導孩子第嬰幼兒情緒的發展是有規律可循的，家長了解過程，才能引導孩子

《嬰幼兒情緒的發展是有規律可循的，家長了解過程，才能引導孩子》
親子達人，優質創作者其實這一切都跟孩子的情緒發展期有關相信上面我朋友所遇到的情況，應該有很多家長也曾經經曆過，而且發生的時間大多數都集中在孩子0~2歲這個期間，這是由於孩子正在處於一個特殊的階段-情緒發展期。英國塔維斯托克診所的心理學家們認為2歲前的寶寶，如果要用一個關鍵詞來形容，那就是：變化。這個時期的孩子的具體表現為學著摸索情緒，感知情緒，開始對外界的事物以及自己的想法開始做出一系列的反應。
一般來說，孩子在學習情緒的時候，會經曆以下兩個階段第1階段，觀察和模仿身邊人的情緒，開始體會情緒的變化。大概在4個月左右，寶寶就已經會對父母的一些言語作出反應，比如說，父母在跟自己講話的時候，寶寶會看著父母笑，並且寶寶還會表現出對他人回應的期待，他們會開始意識到自己和他人之間的聯系，以及情感之間的“交換”、“溝通”。
第2階段，開始慢慢學會自我進行情緒調節。處於這個階段的寶寶，最常出現的情況是他們會間歇地去參與，或者是退出和他人的互動來實現情緒進行自我調節的作用。就像在現實生活中，有很多嬰兒們很容易被很多事情吸引注意力，這很正常，因為他們的好奇心總是很強烈，但是有心理學家曾經提出過這樣子的觀點，他們認為就是寶寶們在學習如何讓自己平靜的過程，因為他們在以往的研究中發現，嬰兒們在跟外界進行互動的時候，如果他們所接收到的刺激超過他們所能夠承受的，他們身體會出現很明顯的生理反應，會心跳加快等等，這種狀態會讓他們覺得難以承受，會非常的需要去停下來休息，所以面對這樣子的情況，孩子他們自身有一個處理的機制，就是當他們發現太多刺激的時候，他們就會慢慢學著從這些互動中退出來，來接受一個他所能夠接受的事情，而這個過程也就是孩子在慢慢學會自我進行情緒調節的過程。兒童發展心理學專家艾莉森高普尼克認為：嬰兒的情緒，是一套預裝好的程序，需要在父母的協作下進行系統升級。
同時，情緒發展期的時間線，父母需知曉在情緒方面的各項研究中，可以發現大多數研究學者，主要觀察的是4種主流的情緒-喜怒哀懼。“喜”是孩子最先能夠學會的一種情緒。一般來說在孩子出生6周以後，就能夠跟自己所親近的人微笑，相信這一點，很多父母們在照顧孩子的過程中都會發現的，而等到寶寶三四個月的時候，就會開始大笑，尤其是在跟父母玩遊戲的時候，孩子的這種情緒會表露得更加明顯，等到6個月左右，寶寶遇見自己喜歡的清靜的熟悉的人時，也會經常出現微笑和大笑的情況。到了11個月大的時候，慢慢的就會懂得表達不一樣的高興情緒，比如說，父母溫柔地跟自己說話，可能有一些詞句，寶寶還不能夠理解，但是他們會很明顯的跟父母表達自己開心的情緒，大笑或者微笑，但是，當寶寶遇到一個想和自己“親近”的陌生人的時候，就會變得比較疏離，也會保持微笑，只是沒有在親近的人那邊放的那麼的開。
“怒”的情緒相較於“喜”來說會晚一些。一般來說當孩子4個月大的時候，他們會逐漸開始懂得去表達自己不開心，或者是生氣的情緒，而這種情況一般發現在孩子遇到了一些他不喜歡的事情，比如說，在當下他必須要吃完飯才能夠去玩耍，但是孩子會覺得不樂意，或者是，在午睡時間，想進去玩遊戲，卻一直被催著去睡覺的時候，寶寶們也會發脾氣。而等到他們更大一些，4~12個月，這一期間他們的憤怒次數會隨著年齡慢慢的增多而變多，就是因為孩子對這個世界的認知慢慢變得更加全面，同時，他們對憤怒以及發脾氣和他人之間的關系，了解得更加“清楚”。悲傷和恐懼這兩種情緒時常會一起出現。這個月大的孩子慢慢就會開始，意識到恐懼，比如說當他們處於高處的時候，他們會覺得害怕，或者是離開自己熟悉的環境時，心裏也會恐懼，尤其是一些聲音比較大或者是他沒有見過的玩具，有的時候很容易會嚇到孩子，他們也很容易會出現恐懼情緒。而當恐懼或這種負面情緒累積到一起的時候，就會導致悲傷情緒的出現。
一歲多時慢慢出現“高級”的情感。處於這4種大家最熟悉的情緒之外，其實在孩子一歲多的時候，他們也會慢慢延伸出一些比較高級的情緒，比如說讓他們做錯事，被批評的時候會有愧疚的情緒，不小心把事情搞砸了，會出現尷尬的情緒，有的時候會出現因為虛榮，而特別喜歡跟別人炫耀自己的東西，這些情況都是孩子在後來的時候慢慢出現的一些更加高級的情感。對孩子們來說，他們最需要的是認同，理解以及陪伴。其實這些情感都是在不斷的完善孩子的情緒感知，也讓孩子更加理解事物與情緒之間的聯系以及情緒對自身的影響。而這也常被稱為自我意識的情感，同時在這個過程中，孩子也會慢慢地意識到自己是一個獨立的個體，慢慢建立自我意識。
而在這個過程中，父母們所需要做的就是理解孩子，並且多去觀察孩子，懂得去尋找孩子內在的需求。最簡單的方式是可以通過跟孩子一起玩遊戲，比如說，接觸遊戲，通過撫摸觸碰孩子的皮膚來讓他們感覺到自己是被關注的，這樣子可以提升孩子的安全感，同時也可以跟孩子玩一些“躲貓貓”的遊戲，增加嬰兒對於遊戲和外界的“刺激耐受”，同時也可以在這個過程中培養孩子的情緒感知以及調節能力。
《嬰幼兒情緒的發展是有規律可循的，家長了解過程，才能引導孩子》完，請繼續朗讀精采文章。
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