朗讀第二期：什麼是高中生生涯規劃？是不是高大上、虛頭巴腦的東西第第二期：什麼是高中生生涯規劃？是不是高大上、虛頭巴腦的東西

《第二期：什麼是高中生生涯規劃？是不是高大上、虛頭巴腦的東西》
名師，教育達人#高中生#大家好，這裏是“高中生生涯規劃與新高考選科”專欄。本專欄今日推出第二期，歡迎你的到來，感恩有你。
人生就像是一場出海遠行，既要知道來處，又要知道去處，還要對整個航行路線做出周密的規劃和預設。有規劃的出海遠行叫做旅行，沿途可以看到許多美麗的風景；沒有規劃的出海遠行其實就是流浪，一路險象環生，危機四伏，沿途只有窘況、煎熬與悲傷，哪有美麗可言？那麼，什麼是生涯規劃呢？往簡單了說，它就是為了這場出海遠行而准備的各種計劃書、時間表和路線圖。
揚帆遠航的大船01毛毛蟲四兄弟的故事在正式回答問題之前，再講一個故事。話說有四只毛毛蟲兄弟，分別叫大毛二毛三毛四毛。蘋果是所有毛毛蟲的最愛。一天，他們相約出行，來到一棵大蘋果樹下。大毛並不不知道這是一棵蘋果樹，自然也不知道哪裏有蘋果。他只是隨著弟兄們稀裏糊塗地往上爬，根本不知道自己爬上去要做什麼？也不知道終點在哪裏？沒有目標，沒有方向，每一處樹枝分叉都令他犯暈，最後他迷失在一片樹葉中。二毛知道這就是蘋果樹，也知道今天是來找蘋果的，他見到樹枝就爬過去，結果很多樹枝上什麼也沒有，只好返回再爬，如此幾番，終於發現最近的樹枝上有一個蘋果，於是爬上去就開吃，抬頭一看，發現這個蘋果是最小的，還有些酸澀。
毛毛蟲三毛就不同了。他隨身帶來了望遠鏡、測量工具等。因為他的目標非常宏大，就是要拿到全樹最大的那個蘋果。他先用望遠鏡對全樹反複偵查，確定了大蘋果的位置。接著他又用測量工具獲取了大量相關數據，並在紙上畫起了進軍大蘋果的行程圖，他發現從樹下到達大蘋果位置，有無數分支路線，經過大量複雜的數據處理和運算，他反複優化路線，這當然消耗了他大量的時間，等它最終抵達大蘋果所在位置，卻驚訝地發現大蘋果已經爛掉了（或者別蟲先吃了）。四毛和三毛一樣，也帶了望遠鏡等工具，只是他的准備從蘋果花就開始了。四毛知道很多人都想得到大蘋果，他還知道自己的腳力不如幾個哥哥，於是他在鎖定大蘋果後，由大蘋果位置向自己所在位置倒推，很快就確定了路線，並在路口標下方向，立即啟程。最終四毛如願以償……
大蘋果02故事的意義如果把蘋果比喻成人生所追求的成功或者幸福，那麼來看看四兄弟的表現吧！大毛作為毛毛蟲，居然不認識蘋果樹，這又可笑又可悲。他就是一個糊塗蟲，不知道自己想要什麼，不知道人生的意義，無理想，無目標，渾渾噩噩了卻一生。二毛知道自己想要蘋果，卻沒有對的方法，沒有大的目標，隨遇而安。三毛理想遠大，卻行動遲緩，缺乏執行力，一生耽於空想。四毛知道自己想要什麼，也了解自己的不足和所處的環境，有明確的人生方向，有正確的方法，有堅定的執行力。總結下四毛的成功：①向內，認識自己（知已），了解自己的能力、性格、興趣特長、人格特質和價值觀取向；②向外，認識環境（知彼），了解社會的現狀、需求和發展趨勢；③在知己知彼的前提下，做出有利於自己長遠發展的抉擇和計劃，並付出堅實的行動。四毛所做的，其實就是生涯規劃的內容。他的成功源自於很早就對未來有明確的規劃。
03關於生涯規劃的回答那麼，究竟什麼是高中生生涯規劃呢？說白了，就是一個高中生站在今天的時間點上，去思考和計劃明天的事情，對明天及未來較長一段時間做出一些安排和選擇，並付出行動。所以，對於每個高中生來說，生涯規劃並不高大上，也不虛頭巴腦，像我們平時做的周計劃、月計劃和新學期計劃等等，這些各種短期計劃，其實都屬於生涯規劃的一個小部分，只是真正的生涯規劃更偏重於中、長期計劃（它們是由若幹短期計劃組成），更著眼於人生的長遠發展目標。一言以蔽之，高中生生涯規劃，就是為未來計長遠，為人生謀美好。另外，真正的生涯規劃有嚴謹的理論，獨特的方法和實用的技巧，是一門學問也是一門課程，這些將在以後講到。
生涯規劃講座下一期內容：為什麼高中生要開展生涯規劃？為什麼說對高一學生尤為緊迫第一期：為什麼要開這個專欄？這是一個什麼樣的專欄新高考選科模式下，高一新生最重要的課程是什麼？大部分家長不懂
《第二期：什麼是高中生生涯規劃？是不是高大上、虛頭巴腦的東西》完，請繼續朗讀精采文章。
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