朗讀小時候課本裏被吹捧的歷史人物，後來變成了壞人，顛覆了我的認知第小時候課本裏被吹捧的歷史人物，後來變成了壞人，顛覆了我的認知

《小時候課本裏被吹捧的歷史人物，後來變成了壞人，顛覆了我的認知》
少讀歷史部門經理，文化達人初讀魯迅筆下的阿貴、孔乙己，只覺得這人怎麼這麼傻乎乎的，尤其是孔乙己穿著長袍站著喝酒，如此另類的做法在我幼小的心中只覺得這孔乙己真個性。人雲亦雲地說著，魯迅先生的文章在鞭笞舊社會的黑暗，至於哪裏黑暗，什麼是黑暗，在當時並沒有一個很好的體會。魯迅筆下的另一個人閏土給我留下了深刻的印象，我在學習閏土時，我曾幻想著，我要是能和閏土一樣，月下捉猹，這將是一件多麼有趣的事情。如果問我，我長大想成為誰，我可能毫不猶豫地說，想成為閏土。時光荏苒，如果現在問我想成為誰，我會毫不猶豫的說，我想成為地主家的小少爺。
出生就在終點的感覺太美妙了，年少的我曾幻想自己能夠執劍走天涯，幻想著自己能夠甩開手腳大幹一場，幻想著自己能夠出人頭地，可當我真在社會上，我在我身上看到了阿貴的影子，我看到了孔乙己的影子，我也看到了老年閏土的影子。當我理解了父母的不易之後，我也漸漸地變成了他們。說了這麼多，我想告訴大家的是，這可能就是人生吧。我曾學習成績好，老師家長眼中的乖寶寶，但我畢業後，混得並不好，我沒有拯救世界的本事，為了生活，給一個比我歲數還小的初中畢業生手下打工，而他繼承的是他父親的產業。
高開低走，在歷史上也並不罕見，似乎這也是一個人的活法當然了，遇到這種情況，不要悲傷，也不要心急，畢竟投胎是一門技術活，我們雖然不給力，但好歹成為一個中規中矩的老百姓。殊不知，活躍在課本中的那些曾被吹捧的歷史人物，長大之後卻成為了壞人，而且還不止一個。記得鑿壁偷光苦學的匡衡嗎，他因為家裏窮，買不起蠟燭，便在自己家的牆上鑿了一個洞，借著鄰居家微弱的燈光看書學習。在此提醒各位讀者，鑿壁偷光的事情盡量不要去做了，正常來講，我們家裏也都買得起燈，如果實在買不起，可以白天看書學習。“鑿壁偷光”萬一被發現了，容易引起別的誤會，弄不好挨頓打就不值得了。
但是匡衡很幸運，他的付出也得到了回報，匡衡的才學受到了漢元帝的器重。他勸誡漢元帝親賢遠佞，推廣德教，一步步走到了丞相的位置上。可匡衡在走向權力頂峰的過程中，一步步迷失了自己。最後匡衡落馬，罪名為貪汙。他利用郡圖之誤，私自擴充封頂4萬畝，最終被漢元帝以“專地盜土”的罪名貶為庶民。“鑿壁偷光”雖然是為了學習，但光不也是偷的嗎？劉備曾說過“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，小時候能偷光，長大了就能偷得，一世英名毀於一旦，令人扼腕痛惜。孔融，那個讓梨的小夥子，最終毀於不孝。在漢代以孝治天下，求忠臣必於孝子之門，這已然成為了當時選拔官員的一個硬性標准，而孔融作為一個從小便將忠義孝道踐行到底的人，最終卻死於不孝，是在令人唏噓。
孔融的不孝，在於其在晚年提出的一個理論，他聲稱，孩子只不過是父親私欲的產物，而母親相當於裝孩子的瓦罐，當這個副產物獨立之後，便與父母沒有了關系。這句話是不是孔融說的，是孔融在何種情況下說的還有待考證。但這是曹操殺害孔融的一個理由，那便是不孝。隨著時間的流逝，當時發生的一切早已無從考證，而孔融卻一直被釘在不孝的柱子上無法自拔。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，李紳的這首《憫農》在我兒時的頭腦中留下了深刻印象，殊不知，他也在未來迷失了自己。李紳為官後曾經官至宰相，在一路升遷的過程中，他對於享樂與權勢越來越看重，對於治下百姓的民生問題，卻視若罔聞。不知道當時李紳憫農是真情的流露還是做做樣子，為自己的仕途鋪路。當官後的李紳不再關心百姓的死活，最終被朝廷以“酷吏”之名逮捕。李紳也成為了著名的啃農詩人。
後記歷史人物最高開低走，必然有其特定的歷史條件，李紳、匡衡與孔融雖然沒能在歷史上留下美名，估計也顛覆了許多人的認知，但有一點我們可以看到，就是他們身上的閃光點依舊值得我們學習。他們的故事入選課本也充分證明了這一點，對於歷史人物，我們要辯證地看待，他們身上的閃光點，依舊值得我們學習。三人行必有我師，因此我們在與他們交流過程中，不管對方如何，一定要保持一個謙虛的心態，來學習，自己才能進步。#孔融讓梨#
《小時候課本裏被吹捧的歷史人物，後來變成了壞人，顛覆了我的認知》完，請繼續朗讀精采文章。
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