朗讀一個歷史人物，兩種截然不同評價，面對孩子疑惑，解讀後的啟發！第一個歷史人物，兩種截然不同評價，面對孩子疑惑，解讀後的啟發！

《一個歷史人物，兩種截然不同評價，面對孩子疑惑，解讀後的啟發！》
穿行在群山杜牧《題烏江亭》說著，她又低頭看那本古詩文的書，過了會兒，抬起頭，說道：“媽媽，原來真是寫項羽的，杜牧這是在批評項羽呢，竟然說他不是男兒。”“媽媽，李清照不是也寫過一首詩嘛，她說項羽是個大英雄！”說著，女兒搖頭晃腦地背了起來。
李清照《夏日絕句》讀完這兩首詩，女兒的疑惑來了，項羽究竟是不一個是頂天立天的男兒英雄？想到前幾天女兒跟我訴說，班上有男生說她不漂亮，還說她的書包一直都沒換，家裏肯定很窮。正好，可以借此跟她好好聊聊。“你再背一下項羽自己寫的那首詞吧！”我說道。
項羽《垓下歌》“《垓下歌》是楚霸王項羽在垓下敗亡之前所吟唱的絕命詞。他認為自己是個舉世無匹的英雄，只是天時不利，導致他的烏騅馬不能前行。你看，這個評價是不是跟杜牧，李清照的又不一樣呢？”接著，我又問道：“你說，項羽為什麼會敗給劉邦？他們倆，你更喜歡哪一個？”“當然喜歡劉邦！劉邦有很多人幫他一起打天下，項羽只有一個人，因為他認為自己很厲害，自信過頭。”女兒的回答切中要害啊！
這個周末的上午，我和女兒翻書，查百度，好好地解讀了項羽。那天，聊了很多，大致歸納，有以下幾點。01培養好的性格很關鍵項羽出身名門，楚國名將項燕之孫，武藝超強，精通兵法，可以說甩劉邦幾條大街。他的自信、果敢和勇猛，幫他建立了無數戰功，巨鹿之戰中，他破釜沉舟，自斷後路，以3萬精兵打敗80萬秦兵，造就了歷史上以弱勝強的經典戰役。但他剛愎自用，聽不進別人的建議，這點從鴻門宴中就能看出，他完全有機會可以殺了劉邦，但他沒有，一是因為他從心底裏瞧不起小混混出身的劉邦，認為劉不會對他的事業造成威脅；二來也是因為他正直，劉曾經是他朋友，他不屑於用這樣不光彩的手段來殺劉。
大凡成功者是既會做事也會做人，項羽有勇有謀，善於打仗，但他的性格導致在做人上跟劉邦比，差遠了，留不住韓信等這樣的將才，可以說，項羽是敗給了自己。02面對挫折的選擇很重要在《垓下歌》中，項羽自詡是力能拔山，氣可蓋世的霸王，他到臨死都不知道自己失敗的原因，只是歸咎於“時不利”而羞憤自殺，實在有愧於“英雄”這個稱號。項羽遭到挫折便灰心喪氣，含羞自刎，怎麼算得上真正的“男兒”呢？現代社會中，也有人因工作不順、學習不好，生活不順心等就自殺，如成都大學的党委書記，被老師、家長批評幾句的學生等。其實，他們真的很傻，項羽如果不自刎，可能真的會如杜牧所寫的“卷土重來未可知”，還有那些學生們，被家長老師說幾句，哪怕真的受了委屈也有說清楚的時候，但選擇了輕生，就什麼都沒了，留給世人的只有難過和惋惜。
面對挫折，我們要及時調整自己的心態，這點要學學蘇東坡的“問汝平生功業，黃州惠州儋州”，他在經曆挫折後，仍能保持從容、豁達和瀟灑，因此才有流芳百世的詩詞佳作。03認識事物的兩面性很有必要後人對項羽的評價不同，是因為評價人站的立場，看的角度不一導致的。在我們看來，能征善戰的項羽的確是個大英雄，但後人對他的評價還是褒貶不一。大英雄尚且如此，那麼，我們普通人更是如此，不管我們做什麼事，肯定會有人說好也有人說不好。比如外貌，世界頂級名模呂燕在我們看來小眼睛高顴骨，真說不上好看，但在西方人的眼中，她是極具亞洲人特色的大美女。再說說書包等日常用品，背了三年都沒壞，說明質量好，側面也反映出小主人勤儉節約的美德。
所以，面對身邊人的各種評價，各種事情，我們要換位思考，學會明辨，有則改之無則加勉。切記，不要太在意周邊人的評價，持續地充實、強大自己才是王道。
《一個歷史人物，兩種截然不同評價，面對孩子疑惑，解讀後的啟發！》完，請繼續朗讀精采文章。
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