朗讀多元測評助力成長，深圳市教育科學研究院實驗小學一年級期末趣味遊園樂翻天第多元測評助力成長，深圳市教育科學研究院實驗小學一年級期末趣味遊園樂翻天

《多元測評助力成長，深圳市教育科學研究院實驗小學一年級期末趣味遊園樂翻天》
讀創深圳商報官方帳號本次遊園會的闖關卡學生將跟隨這些卡的指引完成闖關現在，讓我們一起回顧一下現場的趣味時光吧！
創想科學主題遊園讓孩子們手腦並用，孩子們化身一個個精靈，一起尋找答案！
小蟋蟀闖植物園，學生按“該植物是活的”的理由鬥蟋蟀走出迷宮圖，需要與植物單元知識想結合，挑戰協調與整理把握能力。
生“氣”火箭飛多遠，挑戰把握力度與技巧的協調，運用第二單元比較與測量的知識測量出火箭發射距離。
我們希望孩子們像科學家一樣思考，像工程師一樣解決問題，多發現，多探索，多成長。
體育學科的項目是氣量大比拼和跳房子。
在氣量大比拼中，學生需要用力吹起水柱，氣力越足，水柱越高，是對學生肺活量水平的一個鍛煉與檢測，紅色水柱的不斷飆升，孩子們熱情滿滿！
跳房子遊戲中鍛煉了同學們的跳躍能力和協調能力，更是對學生思維反應的一個挑戰。在挑戰遊戲的過程中，同學們積極思考、快速反應、互幫互助，在快樂中學習與成長。
這是體育遊戲的新演繹，是集思廣益的智慧創造。它的樣式不同，內容各異，讓參與的小朋友在無拘無束的笑聲裏沐浴暖陽，愛上運動，享受智慧運動帶來的成就感和幸福感。
繪畫實驗室的重磅項目是紙飛機真有趣和旋轉剪紙的奇思妙想！
學生在課上動手折、畫一架紙飛機，並在遊園會當天帶去場地進行紙飛機試飛，自己在實踐過程中動腦思考紙飛機怎樣才能飛得遠、穩。
紙的材質、折疊方法、風力，試飛姿勢等都可能會影響紙飛機發射的距離。
而旋轉剪紙的奇思妙想則是繪畫和科學的結合，學生通過旋轉繪畫台的實驗，感受到科學的魅力，再用剪刀動手剪出來，既拓寬了學生的視野，又鍛煉了動手實踐的能力。
語文遊樂園中設置了“六足機器人操作員”和“倒車高手”兩項智慧關卡。一年級的小小萌娃們在語文遊樂園中化身為“六足機器人”實操員和“倒車高手”，暢遊在語文樂園中，在遊戲中吸收知識，汲取力量。
瞧，小少年們按部落排好隊伍，昂首挺胸，通過抽取拼音卡，控制機器人，綜合考察了萌娃們的拼音知識和科學素養。
萌娃手中拿著“遊園飛行棋”任務卡，臉上洋溢著燦爛的笑容，頓時，又化身為“倒車高手”，在倒車遊戲中感受中國詩詞的魅力。
這場充滿知識性、趣味性的語文遊樂園，不僅陶冶了萌娃們的情操，增強了孩子們的自信，還綜合考察了他們融會貫通的能力。
數學好玩？沒錯！這次數學遊園活動不僅讓孩子們玩的不亦樂乎，同時也提高了他們的計算能力和認識時間的能力。
爭當口算大王的環節最好玩，孩子們抽取一張算式卡片，快速回答出計算結果，結果正確才可以獲得兩次射擊的機會，射中結果的數字可以得滿分，為了這珍貴的機會，孩子們個個鉚足了勁，認真計算，努力思考。
認識時間是一年級數學中的難點，不過孩子們今天仿佛有了魔力，很輕松的闖過了關！
英語學科的活動十分場景化，用遊戲的形式將課堂上的知識融入到一個個的任務場景中。
大家“成群結隊”地進行“沖關”，活動結束後，領著兌換來的獎章，個個笑顏逐開。
這次的音樂遊園會共有兩個項目，一是音樂小博士，學生隨機抽取一張卡片並讀出相關的音符、節奏型、手號，並回答出問題以及做出相應的動作，鞏固了課堂知識。
第二個項目是音樂小噴泉，請學生隨機抽取一張卡片並彈出簡短的音樂旋律制造出七彩噴泉，旋律出自於教材，並在琴的鍵盤上貼上了對應的音符，貼合實際遊戲簡易好玩，整個過程中許多學生都能彈出美妙的旋律，並在遊玩中收獲知識與快樂，是一次不錯的初體驗！
心理測試小營地的項目心口不一給孩子們出了難題。這個項目以不相撞的顏色色塊和顏色字體，考察他們的反應速度。
彈簧階梯小測試按照彈簧隨機讓孩子指讀字體，既動手又動腦增強了活動的趣味性。通過響亮整齊的洗手兒歌，孩子們將七步洗手法牢記於心。相信在疫情防控期間，孩子們都能用正確的方法勤洗手，遠離病毒，保持身體健康！
總結快樂的時光總是短暫的，每個班近一個小時的遊園活動讓師生們流連忘返。老師們和藹可親，認真評定，同學們興致勃勃，意猶未盡；孩子們手拿完成各個闖關任務的“遊園飛行棋”，看著上面因表現優秀而獲得的腳印章，燦爛的微笑始終洋溢在臉上。在這次活動中，學生的主體性得到了充分的體現，不僅收獲了學習和知識，同時也收獲了快樂和成長！
本次遊園會彰顯了深圳市教育科學研究院實驗小學（光明）“以生為本、快樂學習”的宗旨，給予了小朋友們不同的展示空間和機會，踐行了“厚德篤行、適性揚才”的教學理念，豐富了學生評價的多樣性，深圳市教育科學研究院實驗小學（光明）將在今後努力探索出一條獨具特色的教育之路。家長好評
審讀：喻方華
《多元測評助力成長，深圳市教育科學研究院實驗小學一年級期末趣味遊園樂翻天》完，請繼續朗讀精采文章。
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