朗讀觀察大自然的美好，體會生活帶來的舒適，孩子要學會主動去了解第觀察大自然的美好，體會生活帶來的舒適，孩子要學會主動去了解

《觀察大自然的美好，體會生活帶來的舒適，孩子要學會主動去了解》
渤海灣的安小辰總編主編,動漫領域創作者文丨安小辰家長一定要鼓勵孩子到大自然中去觀察、去理解、去探索。孩子們的好奇心極強，大自然是奇異多彩的。隨著年齡的增長和知識的增加，孩子小時候對大自然的神秘感，在逐漸減少。
與此同時，他們對大自然的觀察與探索的心理在不斷增強。大自然是他們自由馳騁的最廣闊的天地，家長一定要鼓勵孩子到大自然中去觀察、去理解、去探索、去感受，千萬不要整天把他們“拘”在自己的身邊。在那裏，可以養育出無數的出色專家、畫家、詩人等等。大自然，是最無私的學校和老師，是孩子們最好的實驗基地。比如，早春的時候，帶孩子去寫生、描繪美麗的自然界。帶他們到森林裏去，一起探討報春花為什麼在天氣還不太暖和、地溫還很低的時候首先開放？經過觀察研究知道，原來是它球莖中儲藏的養分，供給花兒生長。
揭示一個小小的生物生長的奧秘，會使孩子更加熱愛大自然，更熱心於探索大自然的奧秘。大自然的邏輯，是孩子最容易理解的邏輯。在大自然中，孩子可以得到許許多多方面的知識。大自然是壯麗無比的。當你帶領孩子站立高山之巔，遙望朝陽從東海躍起的時候；當你帶領孩子漫步海濱，追逐那雪白浪花的時候。產生出強烈的創作欲望——用藝術再現自然美。引導孩子把自然美的感受上升為藝術美，是孩子進行藝術創作的最好契機！
人，生活在社會上，總是在不斷地進行著思索和探討。從少年期剛剛向青年期邁進的人，顯得尤為突出。這個時期，正是人對世界上的一切進行認識，了解的時期，是人的世界觀形成的時期。因此，引導和教育他們正確地認識社會和人生，發現社會美、人生美從而去創造美是家長義不容辭的責任。這一時期孩子的表現似乎有些異常：他們或沉默不語、凝眉深思；或爭辯不休，面紅耳赤。
他們把書本上、影視中看到的東西與自己耳聞目睹的現實生活中的現象進行反複的比較，認真辨別真偽，發現差異，尋求生活中的真善美。探討人生真諦，研究社會規律。這是他們走上社會的第一步。在這個時候，家長要著力引導他們發現社會上美的東西，熱愛美，追求美，千萬不可任由一些假惡醜的思想或行為，玷汙孩子純潔的心靈，侵蝕他們健康的肌體。比如，在許多人都“一切向錢看"和以“自我”為中心的情況下，要引導孩子樹立無私奉獻的精神。
在一些人無所追求而沉沒於麻將牌的情況下，要鼓勵孩子們刻苦學習、大膽追求的精神等等，使他們從家庭到社會、從生活到學習等各個方面都感受到美的光輝，使他們的心靈受到美的光照，而發生強烈的感應。家長還要教育孩子，要正確理解個人和社會的關系。在今天的社會，人類對大自然奧秘的探索，前進的每一步都需要依靠整個社會力量來實現，任何重大的科學發展，都是群體共同創造的事業。個人與社會，猶如水滴和大海。
個人只能在社會中才能生存、發展。讓我們的青少年學會生活，把個人漂入社會的海洋中去，創造更豐富多彩的美，奉獻給我們的祖國，我們的社會！今天的家庭教育就講到這，以上是我的看法和建議，各位家長也要正確教育孩子，讓孩子健康快樂成長。
《觀察大自然的美好，體會生活帶來的舒適，孩子要學會主動去了解》完，請繼續朗讀精采文章。
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