朗讀冒險類型電影之所以受到喜愛，是因為激發對未知世界探索的刺激第冒險類型電影之所以受到喜愛，是因為激發對未知世界探索的刺激

《冒險類型電影之所以受到喜愛，是因為激發對未知世界探索的刺激》
澤說娛樂冒險類型電影是好萊塢早期非常受觀眾喜愛的類型片之一。冒險類型電影之所以受到觀眾的喜愛，主要是因為迎合了他們獵奇的心理，激發了人們對於自我極限開發和對未知世界探索而尋求感官的刺激。冒險片主要讓觀眾體驗角色在影片中險中生存、絕處逢生、絕境反擊後獲得的一種驚險刺激感、勝利後的快感和自豪感。例如，《荒野獵人》《少年派的奇幻漂流》《加勒比海盜》等影片都是較為經典的冒險類型電影。冒險類型電影更多地展現角色性格在絕境求生中的蛻變與轉換。
因此，雖然電影技術的進步以及視覺特效使電影的觀感體驗更加豐富，但冒險類型電影的主題也會探討人們自身的成長、救贖、自我認知、種族自信等各種問題，例如《魯濱遜漂流記》和《荒島餘生》。人類的冒險精神由來已久，如戰爭、科研探索、探訪“鬧鬼屋”、賭博等，這些無一不體現了人們骨子裏的冒險精神，這種渴望探索新鮮事物的本能沒有因為時間的流逝而慢慢消退，反而一直隱藏在人們內心深處。就如《魯濱遜漂流記》一樣，原著主人公魯濱遜本可以過上舒適的生活，但他卻向往著冒險的生活，主動脫離了舒適的環境。冒險類型電影不僅展現劇情的驚險刺激，更主要的是其所體現的對人性的探討、成長、自我救贖等問題。
文章所討論的1997年版的《魯濱遜漂流記》就是如此，其沒有像原著一樣展現人們對於自由、冒險的向往，而是運用多種細節和暗喻著重展現了對於種族關系的探討。故事梗概1997年版的影片《魯濱遜漂流記》根據丹尼爾·笛福的同名小說《魯濱遜漂流記》改編而來。影片講述了家族沒落的魯濱遜因婚約而誤殺了自己的好友，為了躲避追殺而跟隨運輸船只在海上漂流，卻不幸遭遇了暴風雨，除了魯濱遜以外的船員全部遇難。而魯濱遜也被海浪沖到了一個無人的小島上，在島上與原始人星期五生活多年後最終回到故土的故事。影片運用大量的篇幅展現了魯濱遜與星期五一起生活的過程，通過兩人生活過程中產生的矛盾到最終的化解，展現了種族關系之間的變化，強調了種族關系之間的平等和諧。《荒島餘生》講述了一位聯邦快遞公司的員工在南太平洋上空遇難墜機流落到荒島，並在島上生存了四年，最終回到國家的故事。
這部影片也以冒險類型電影為載體，其主要想體現在當時拍攝背景下，一邊是多極化、全球化的快速發展，一邊是日益激烈的競爭和不斷加速的生活節奏，兩者不斷考驗著人們脆弱的精神世界。表達了人們對於自身存在的思考與反思、對於人生的追求與探討這一抽象且深刻的主題內涵。該影片同樣運用了大量的細節和隱喻展現了人物的改變與升華，從而引發觀眾的反思與自省。險的意義這兩部影片屬於冒險電影中的“求生”冒險片。影片中的主人公並沒有像“奪寶”冒險片那樣有寶物可以追尋，他們的危機來源於外部嚴苛的自然環境帶來的生存威脅，人物面臨的威脅相對來說較為單一。冒險片主要就是圍繞著“險”字展開，其中“險”不僅代表驚險，也代表危險。但這種“險”不只是單純的感官沖擊，在“險”的背後隱藏著影片創作者想要表達的思想態度。
《魯濱遜漂流記》與《荒島餘生》兩部電影開始就把主人公置於危險的環境中———荒島，在此種環境下，主人公面臨的危險包括生存危險與精神危險，在生存無法滿足之時，人們不會去考慮精神上的滿足。因此，影片主人公的首要任務就是生存下去。求生冒險片相對奪寶電影存在的威脅較為單一和固定，因而兩部影片在人物的生存方面並沒有進行過多的展示和描述。在這種環境中，能夠飽腹就是最大的物質滿足，當人們的物質得到了滿足，基本生存不再受到威脅之時，就會開始對精神世界進行探索與追求。處在孤身一人的環境中，精神需求往往是最難滿足的。影片為了推動劇情的發展，往往會把主人公不斷置於險境，如《魯濱遜漂流記》中主人公發現有原始人在島上進行殘忍的祭祀活動時，本可以不去救處在危險中的祭品，本可以不用把自己置於險境中，但魯濱遜卻出手救下了身為祭品的星期五。魯濱遜救星期五的動機不僅出於善良，而是在長久獨居中產生的對同類的需求。
在解救星期五之後，兩人語言不通，魯濱遜不斷示好，以展現自己的真誠，可見魯濱遜對於同伴、對於精神依托的渴望。影片《荒島餘生》的主人公查克同樣遇到了這樣的問題，他卻沒有好運碰見“星期五”。在這種需求與渴望之下，查克用排球做出了一個類似星期五的虛擬人“偉信”，從此排球偉信就成了查克的精神依托與朋友。影片有時會采用一系列小危險或矛盾沖突來穩固劇情以及豐富人物形象。例如，《魯濱遜漂流記》中有兩次魯濱遜和星期五之間發生矛盾沖突，他們的友誼產生了危機。但當兩人和好之時，人物的形象和心理都產生了明顯的變化。兩人關系從危機到和諧這一過程不僅豐滿了人物形象，也更加穩固了兩人之間的精神聯系。這種沖突、矛盾產生的危機在推動劇情的同時，也會展現影片創作者所要表達的思想。但與之不同的是，《荒島餘生》並未有這種沖突展現，該影片通過環境、氛圍和各種事物的隱喻等手法來達到對影片情感的烘托和創作者情感的表達。
冒險片中的主人公面臨的不同困境和危險不只是單純的麻煩，更主要的是對於劇情的推進和人物形象的塑造，每個“險”的設置都是有存在意義的。冒險之下的內涵《魯濱遜漂流記》冒險背後隱藏的種族平等。冒險類型片不僅局限於冒險表面，而是要通過冒險這一經歷來展現一種思想態度。影片《魯濱遜漂流記》更多的是展現兩種文化、兩個種族的碰撞，影片將白人魯濱遜和黑人星期五置於同一場景中，不同種族、不同文化進行了碰撞。受過高等教育、生活在文明世界的魯濱遜在面對生活在野蠻部落、接受落後野蠻文化熏陶的星期五時，兩人有著明顯的區別。遇見星期五之後，魯濱遜很自然地把自己置於高等的地位上，認為星期五是上帝安排來服侍他的，給野蠻人取名星期五讓其稱呼自己為“主人”，吃飯時自己坐桌子上、星期五則坐地上。這些細節可以看出魯濱遜具有較為濃厚的殖民色彩，也暗示了種族間存在著不平等的問題。影片中采用兩個情節來呼籲種族平等問題。
其一是當兩人的信仰有了沖突之後，魯濱遜依舊認為自己信仰的上帝是高尚的，但是在面對星期五萬物皆有靈的信仰時，他不由地對自己的信仰產生了懷疑與反思。之後，魯濱遜的主動道歉和好展現出了魯濱遜思想的轉變，展現了兩種不同文化、信仰之間的包容與進步。其二是在魯濱遜坦白自己欺騙了星期五，把星期五當作奴隸來對待。此時的魯濱遜早已把星期五當作朋友來看待，希望自己的坦誠能夠化解兩人之間的矛盾。但星期五對於遭受欺騙的事實還是無法接受，一氣之下離去。後來星期五主動找到魯濱遜並告訴他自己並不是奴隸，這是星期五對於自己尊嚴的維護。兩人握手言和，此時兩人的言和，才真正形成了兩個種族之間的包容與團結。影片通過魯濱遜和星期五兩人之間明顯的對比，比如相對完整的服裝與幾片破布、火槍與弓箭、高素質的教育與原始的文化熏陶等，鮮明地展現出兩人之間必然存在矛盾。
通過矛盾的碰撞、自我的反思、尊嚴的捍衛，兩人最終走向了和諧，兩人各自象征著不同的文化和種族，兩人的握手言和明顯地展現了不同種族之間是可以達成包容和共存的關系的。《荒島餘生》對於迷茫人生的自我思考。影片《荒島餘生》運用了多種事物的隱喻引導觀眾思考導演所要表達和展現的問題。影片想要展現當今社會對於人們在快節奏生活中的迷茫、焦慮等社會問題，缺乏對於自身的認知。影片通過查克的事跡告訴我們，在對自身迷茫、焦慮、困惑之時，我們要平靜地正視自己的內心，去思考、探尋屬於自己的心靈歸屬和精神家園。影片通過各種事物展現了主人公面對困難時對於自己內心的抉擇，如排球偉信、手電筒、包裹等。偉信並不僅作為查克的精神支撐而存在，同時也是查克內心對於脆弱自我的映射與展現。
查克在面對困難猶豫不決時，通過對偉信說出自己內心的真實期望達到說服自己的效果，從而勇敢邁出步伐。手電筒是男主身上為數不多的能夠體現現代科技的物品，是男主與科技生活的唯一聯系。當男主的手電筒不再發光、篝火的熊熊火焰升起之時，暗示著男主已與現代科技生活脫離而進入了原始生活。不論是手電筒還是篝火，都暗示著人們不論處在什麼階段，都要樹立一個引導自己向前的方向。包裹象征的是困難時刻男主依然沒有放棄，暗示著人們無論如何都應堅持下去的重要品德。在查克回歸後，環境突變的第一個夜晚，他依舊躺在地上，床沿上放著有他心愛之人照片的懷表，他不停地用手電筒照著它。這個場景成為了他的生活習慣，或者說內心空虛的查克想通過這種方式找回像在荒島上支撐自己的精神依托。環境的突然變化讓男主感覺到不適應，重新回歸城市的他內心依然是空虛的，社會中的一切對於男主來說是那麼的陌生，男主從荒島的物資匱乏變為精神空虛，只不過是從一個荒島進入了另一個荒島而已。
但是男主很快找到了自己生存下去的意義，經歷了這一切之後，男主沒有任何的牽掛，之後他要為自己活下去。影片通過查克的變化暗示在社會中迷茫的人們，該如何思考、如何面對自己，尋找自身生存的意義。結語在冒險電影中，危險總是和機遇伴隨出現，比如魯濱遜生病需要救治，星期五的部落可以救這是機遇，但兩人會遭遇生命危險；船帆的出現給予查克活下去的機遇，但同樣也是對生命的挑戰。冒險就是因為有著巨大機遇才讓人們趨之若鶩，但失去危險的冒險也就不能被稱為“冒險”。兩部影片的主人公都失去了自己的摯友，魯濱遜失去了星期五，查克失去了偉信。他們的離去使得故事充滿遺憾，從而推動故事得以升華。
《魯濱遜漂流記》和《荒島餘生》兩部影片的展現手法有著較高程度的相似性，但是兩部電影表達的內涵卻完全不同。《魯濱遜漂流記》展現的是宏大的種族平等的觀念和意識，《荒島餘生》更注重展示人們生活中一種抽象的精神狀態和生活狀態。《魯濱遜漂流記》的主觀思想體現得更加直接和明確，而《荒島餘生》的細節情感和制作更加細膩與深刻，對於人物的塑造也更加豐滿。兩部影片都展現了冒險電影不僅只有驚險的情節，在驚險的背後也蘊含著深刻的含義與價值。
《冒險類型電影之所以受到喜愛，是因為激發對未知世界探索的刺激》完，請繼續朗讀精采文章。
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