朗讀如何規劃“心”人生？福州市閩侯二中高中生職業生涯規劃采訪錄第如何規劃“心”人生？福州市閩侯二中高中生職業生涯規劃采訪錄

《如何規劃“心”人生？福州市閩侯二中高中生職業生涯規劃采訪錄》
魅力學校北京中教華科傳媒文化交流中心官方帳號,教育領域創作者近日，福建省福州市閩侯縣第二中學陽光心理社聯動逐浪記者團，於學校圖書教研大樓六樓舉行了本學期的第一次活動。本次活動主題是“職業生涯規劃”的采訪，意在了解閩侯縣第二中學學子對當前學習的把握和對未來職業發展方向的規劃。在午後陽光正明媚的時候，采訪從輕松愉悅的問好開始。
本次采訪主要面向高二的同學。新學期新氣象，而最大的“新”就是同學們所選的科目。針對這一點，本次采訪由選課組合為引入，層層遞進，又以“最喜歡或最擅長的科目”為銜接，采訪同學們對職業方向的考慮。在采訪中，深入了解到同學們對將來職業的規劃，看到了同學們心中對於未來的無限憧憬。二中的學子是朝氣蓬勃的，每一個人都在為夢想而努力著，渴望著把世界變得更好。同時，在采訪中也發現了不少同學們對職業規劃和現階段學習中存在的問題，如對理想職業不了解，對未來發展方向不清晰，在競爭中感到焦慮等問題。為此特邀了兩位老師，采訪她們對“小鎮做題家”這一網絡新名詞的看法，探討“小鎮人”該如何正確地規劃職業，走出屬於自己的未來。兩位老師一一解答了同學們的困惑，並就同學們存在的問題提出了詳細建議，對同學們寄予了殷切希望。最後，兩位老師祝福二中的學子們都能夠越來越優秀，實現自己的人生夢想，成為二中的驕傲。福建省福州市閩侯縣第二中學通過這次活動，同學們學會了更深層地思考職業規劃問題，對未來發展方向有了更清晰的認識，也緩解了在學習過程產生的焦慮。相信同學們一定能夠披荊斬棘，以夢為馬，不負韶華。逐浪記者團9月29日，福建省福州市閩侯縣第二中學陽光心理社與小記者團合辦了一期關於職業規劃的采訪。作為本次活動的策劃者與錄制者之一，從准備到錄制這期采訪 ，感受頗多 。首先 ，本次采訪的對象針對本校高二學生。對於剛剛經歷一年高中生活 ，並進行了分科的高二生來說，大家適應了高中的學習模式，對自己的學科傾向有一定了解，其對未來的發展都做了初期設想，無疑是本次采訪對象的絕佳選擇。其次，本次采訪的主要內容，即問題策劃方面主要可以分為兩大塊：第一方面主要是在學校階段，關於學習環境、人際交往、專業傾向、理想大學問題；第二方面主要是在社會階段，關於為人處事 、個人追求、競爭內卷、品德修養問題。在采錄的過程中，同學們都對我們的問題做出了回答。通過采訪，我們發現同學們對自己喜愛的職業與大學沒有一個深刻全面的了解，且有一定的動搖，缺失信心的表現。這也是一個遺憾，但這同樣也是17年華，涉世未深的我們共有的弊病。為此我們將對下次的企劃做些改進——要探尋事物深處，做有啟發意義的采訪！最後的環節，我們將有思考意義的話題留給了比較專業的老師進行專訪，並且得出了具有一定價值性的思辨結論。這個專訪環節包含對鄉鎮學生的鼓勵與啟發、對人生價值實現、個人成就達成做了一定的設想與規劃，屬於本次采訪的高光內容，有一定的教育意義。
在結束之時，我們以時空對話的形式，邀請每位同學對自己的未來說一些寄語。雖然內容簡短，含義不深但都飽含著對未來的憧憬、向往、熱情。活動在同學們的大合照中圓滿落幕。未來我們將再接再厲，力爭上遊，追求極致，精益求精，因為這是我們成團的初衷與使命，我們一起為進步而努力，做真正有意義的事兒！
結論本次職業生涯規劃采訪，是小記者團與學校社團聯辦的第一次活動。就全局而言，同學們都對我們的問題作了回答，可見高中生對未來都有做一定規劃設想，都有一定的想象力，但同時也暴露了一些通病：1、對理想大學不夠了解；2、對所選專業不夠堅定；3、個人自信心不足；4、缺少對社會理解的內涵。本次采訪中，我們的指導老師在給出了許多有價值建議的同時，也對問題和現象進行了分析與總結，這對同學的未來是有指導意義的，因此我們認為在高中階段進行生涯規劃是很有必要的。
《如何規劃“心”人生？福州市閩侯二中高中生職業生涯規劃采訪錄》完，請繼續朗讀精采文章。
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