《“領導說我工作夠努力,就是不如同事機靈”:職場人如何破局?》 青衫東流水職業天賦對職場發展有什麼作用?1、迅速上手新領域,積累正向反饋職Q社區有網友分享自己的看法:職業天賦能夠讓人在同行中脫穎而出,高度貼合職業需求特點,比別人更容易達到優秀程度。 相較於"失敗是成功之母",對職場新人來說,更有可能是"成功是成功之母"。因為每一次的勝利都會增加資源,產生優勢積累,這就是贏者通吃的馬太效應深得人心的原因。職業天賦對新手來說無疑是一個"助推器"。職業天賦高的人可以用天賦的方式選擇自己增長較快的領域,再通過刻意練習的方式,能夠快速提高能力,積累自信與正向反饋,在工作中不斷獲得成就感和掌控感。2、奪得上司青睞,發展可能性增多小琪進公司1年多了,老板交給他的每一個任務都踏踏實實、勤勤懇懇地完成,第一個上班,最後一個下班,老板也常常誇他很努力。前不久有個升職的機會,小兜以為自己會是同一批員工當中的優勝者,可是升職的機會卻落在了平時努力程度不如他的同事身上。小兜詢問領導自己落選的原因,領導卻給了一句:"你工作夠努力,就是不如同事機靈。"小兜後來才知道,老板口中的"不如同事機靈",潛台詞就是他的職業天賦不如同事。百度貼吧之父、百度前產品經理俞軍曾分享過他的產品經理選拔培養清單。產品經理的選拔培養清單分為四大環節,分別是"選、用、育、留"。其中的"選"環節,考察項有:天賦、努力、洞察力、同理心、邏輯、視野、自我否定能力、熱情、閱曆。天賦放在了第一位。就像武俠小說裏大門派招收門徒、大能們收關門弟子,第一要義就是看弟子的資質,看他以後能走多遠。沒有資質的很可能會被淘汰掉,而天賦異稟的人就會引得各方門派爭搶。職業天賦是考校職場新人的指標之一,職業天賦高的人無疑更容易受到領導青睞,意味著有更多發展的可能性。 3、動力促進個人投入,形成競爭優勢美國心理學家貝弗利·波特指出,一個人覺得喪失了對自己工作的掌控感,覺得是領導、對手或其他外界因素控制了自己的工作進程和收益,從而失去了工作動力,就會陷入"職業枯竭"。當一個人徹底失去權力空間,在工作中淪為其他人意志的執行者時,就會徹底失去熱情和創造力。職業天賦高的人,"職業枯竭"的出現可能會晚上許多。因為擅長於某一領域,一技之長讓他們在職場上有更多的掌控感,權利空間相對更大,他們有較大的熱情,促進他們不斷投入訓練、深入領域進行創造活動,逐漸形成個人競爭優勢。 職業天賦不如同事時,職場人該如何彌補呢?1、找尋內心欲望,不斷積累優勢資深職業生涯規劃師兼職業作家趙曉璃,分享過她的經曆:因為小時候的無法隨時隨地暢所欲言,她內心蓬勃的表達欲望無處宣泄,於是就開始付諸文字。有一段時間,她曾懷疑自己是否真的具有寫作天賦。有一次她邀請到一位著名的導演吃飯聊天,當問及這個問題的時候,這位導演說:"很多天賦的雛形是欲望,如果你對一件事有強烈的欲望,不論再惡劣的環境也無法阻擋你,堅持下去,就會成為你的優勢,那個時候,你就會對天賦這件事有重新的解讀。"成功源自於優勢的不斷積累,不僅僅是天賦那麼簡單。更為靠譜的是,找尋內心欲望,找到你想去做某件事情或某一類事,評估內外部資源的可能性,采取行動,但不要給自己設限。正如人才發展專家薛毅然所說,找到適合自己的事情是一個過程,其實你不是只適合幹一件事,可能有很多事。 2、培養學習敏銳度,提升解決問題能力不少人羨慕他人的天賦,同時懊惱自己天賦不如別人,所以難以得到自己想要的東西。但其實天賦高低不等同於能力強弱,天賦可以幫助職場人在新領域快速上手,職場人卻無法只靠天賦就可以取得成功。《異類》中有句話:"人的真正差異不在於非凡的天賦,而在於非比尋常的機遇。"多種因素相互作用才能造就傑出者。《職場達人修煉術》一書中指出,職業天賦不如同事的職場人可以盡量豐富自己的經曆,促進個人發展與提升,盡量向公司爭取橫向調動,借此接觸自己從未涉足的領域,爭取加入跨部門團隊。培養學習敏銳度,即從經驗中吸取教訓以及將所學應用於新的挑戰、提升表現。建立學習圈子,分享和交流想法與教訓。好的社會組成體系會幫助我們發現自我盲點,找到堅持的動力,從而提升自己看事物之間的關聯的能力,以及解決問題的能力。 3、隨機交替練習法,培養靈活應變能力過去我們認為,刻意練習提倡的更直接、更專精、更頻繁的訓練,更有助於人們掌握一項技能。但《如何學習》作者本尼迪克特·凱裏卻提出不同的觀點:交替練習學習法,它與刻意練習所提倡的重複訓練相比,更能很好地適應真實場景。作者做了一個實驗:把受試者分為三組,第一組是固定練習,每次反複練習一個動作;第二組是順序練習,每次按照固定的順序循環練習不同的動作;最後一組是隨機練習,唯一的要求是不能連續出現兩次相同的動作。在訓練階段,第一組固定練習組是進步最快,成績最好的。但最後讓他們上場比賽時,結果卻是第三組成績最好。第三組這種交替訓練的方法,雖然進步緩慢,但這個過程中,大腦因為隨時准備面對各種意想不到的情況,反而培養了人們在總體上的靈活應變能力(不論是掌握運動技巧,還是認知訓練上)。在不確定的時代裏,靈活應變能力相較於某一職業天賦而言更為核心。正如萬維鋼所說,社會的分工越來越細,需要的專才越來越多,可是真正值錢的恰恰是通才,特別是領導崗位。在設計自己的交替練習方案時,最好把新學的知識或技能,與過去學過一段時間沒再複習的內容混在一起。 寫在最後古典老師認為職場人在對能力的看法上,正確的觀念應該是:大部分技能,通過努力就能做60分,態度端正能做80分,而發展天賦的確會到95分,最後5分是運氣的事。越是低級選手,越是希望選擇天賦的職業,而越是頂級選手,越是不刻意追求天賦,他能駕馭天賦,也能駕馭不熟練的領域。右手刷牙很習慣,必要的時候,左手也完全HOLD得住。就像有網友說,運氣需要耐心等待,天賦需要不斷挖掘,努力需要貫穿始終。正確認知天賦。我們唯有保持終身學習,才能不斷精進自己,應對接踵而來的變化,從容破局。 《“領導說我工作夠努力,就是不如同事機靈”:職場人如何破局?》完,請繼續朗讀精采文章。 喜歡 小編的世界 e4to.com,請記得按讚、收藏及分享!
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“領導說我工作夠努力,就是不如同事機靈”:職場人如何破局?
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