真正的征服並不是武力征服，而是文化征服，語言尤為關鍵

花園裏的向日葵

1769年，出生在殖民地科西嘉島上的拿破侖，在一個沒落的貴族家庭中，渡過了他人生的第一個天真無邪的10年。直至到了1779年這個操著一口科西嘉語（當地的一種方言）10歲的拿破侖，在父親的安排下，進入了法國的軍事學校學習。但來自殖民地的拿破侖，即便就算在內心認同自己是一名真正的法國人，但這樣一個個子不高，又說著滿口夾雜著方言法語的殖民地外來者，仍然是免不了受到他人的白眼和欺辱。這一段年少時的經曆對於拿破侖來說是刻骨銘心的。

或許就是成長在這樣的環境中，讓拿破侖明白到在征服土地後，國人對文化的認同和統一是至關重要的。
所以之後每每在拿破侖成為土地的征服者時，在語言文化方面除了有限度地保留地方方言，“法語化”就是重中之重
。因為拿破侖把法語，當成了可以是鞏固帝國統治的一種力量，一種思想的力量。
所以在拿破侖的執政期間，都會竭力地把教育、經濟、軍事、法律、政治、宗教、民生、等各個領域統一地用法語作為官方語言。

即便拿破侖已經強力掌控著大半個歐洲，但要全面法語化也並非易事。

初期，在教育法語化方面
，就有不少歐洲各地的教育工作者，不滿被褫奪使用當地方言教育的權利，發起局部的抗議運動。

在司法方面
，地方法語化一時間很難保證法律對於大眾的公平性及推廣的穩定性，而受人質疑。

在軍事方面
的全面法語化則更難實行，因為當時拿破侖麾下的軍隊，是吸納於被征服的各地，強制法語化反而降低了軍士的凝聚力，相繼出現了不少的逃兵現象，更讓很多士兵的晉升渠道受限，最後在不得已之下，拿破侖還是無奈地選擇放寬了對軍隊法語化的強制性。

但小王子相信如果給拿破侖掌權的時間是充足的，那麼在他的統治下，實行歐洲的全面法語化是有可能，但很遺憾的是，拿破侖之後再也沒有拿破侖了，同時歷史也是沒有如果的！