關於近代人物袁世凱

翔鳳文化漫談

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#袁世凱#

最近在讀《洪憲帝制外交》，我一直思索一個問題：是否應該重新認識袁世凱？

袁世凱是中國近代舉足輕重的人物。他的故事很長，一生的功績頗豐，錯誤也頗多。我寫一片千百字的小文，是沒法細說此人的。我只是想用這篇小文，說一下剛才那個問題。

從小到大，歷史教科書裏面的袁世凱絕對是反面形象，出賣光緒、鎮壓義和團、清末內閣傾軋、辛亥革命坐收漁利、侵吞革命果實、延長總，統任期、洪憲帝制等等，將其釘死在歷史的恥辱柱上。

但是，我們也要承認歷史教科書其實是政治教科書。政治上對的，在歷史上還真不一定對。

金無足赤人無完人，袁世凱當然也不例外。歷史教科書中可以說是抓住了袁的錯誤並放大了幾倍，而對其功績只字不提，就好比CAD軟件裏面的sc命令，要大要小隨你定。

可不論是放大還是縮小，均會造成失真，尤其是抓住某個方面不放的時候。歷史課堂中的反面人物，都有類似的“經曆”啊！

與袁世凱形象形成鮮明對照的是秦朝與始皇帝，這從去年熱播的《大秦賦》可以洞悉。“暴秦之欲無厭”與“要成為秦人”的雷人台詞，天壤之別。

大眾了解歷史的途徑有限，無非歷史課堂與社會課堂。前提是中學時代是個熱愛學習且對歷史課不反感的學生，才不至於在成年之後把學過的歷史知識忘幹淨。大多數的人則是在社會課堂自學啊！這兒的知識很駁雜，說什麼的都有，謠言多於事實，要想學到真東西，非得擦亮眼睛不可。但是，很多人是寧可信野史也不信正史，寧可相信道聽途說也絕不在書籍中求知。再加上一些別有用心的人推波助瀾，於是產生了一波又一波噴子，前赴後繼。

說到底，我們沒有資格為袁世凱的一生定性。特殊時代產生的特殊人物，時勢造英雄，英雄亦造時勢。

袁氏從滿清手裏，接過了“五族共和”的中國，死後，留下了四分五裂的“民”“國”。其功何在？其過何在？

我一直對近代史不怎麼喜歡，最近在讀《洪憲帝制外交》，還沒有讀完。不過，書中提到的很多當時的“真相”，確實令人耳目一新。可以說，呈現在我面前的是一個立體的袁世凱，絕非之前教科書中那個片面的人物。

多讀書，總是好處多多！