高三必看丨衡水中學名師指導：高考前各個科目如何進行複習備考？

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導讀

每年衡水中學的高考成績都是非常不錯的，衡水中學高考前備考策略值得其他學校的老師、家長和學生借鑒和思考。本文整理了衡水中學高考前各個科目複習備考的策略，供參考！

語文：不去看遠方模糊的，做好手邊清楚的
（衡中名師：郭春容）

1.注重識記積累，基礎分分必爭

對所需背誦默寫的64篇文章的複習，就沒有任何速成的技巧，考生必須要記牢、記准，動動手，把平時的易錯字常寫寫，逐篇過關。對於成語題、病句題，要注意反複放到語境裏面去理解為什麼對，為什麼錯。文言文的翻譯練習要堅持，最後階段要做到字字落實，寧少勿錯。

2.回顧典型作文題，作文素材每日積累

要把已經訓練過的作文材料結合自己當時的典型問題再看一看，吃透提示語，並劃出要點；要注意選引材料不要照抄，尤其要注意是否點題、扣題。同時，擬題避免擬怪題，要一目了然；開頭不必標新立異，實際入題；結構不能一段到底，句末要加句號；字數不能少於800字，也不要超太多；不會寫的字換個字塞進去，不留空格，更不要在卷面上塗改。此外，盡管高考日益臨近，但仍要堅持作文素材的每日積累。

3.定期做整套語文試題

保證試卷訓練手感和速度，並且積累一些固定題型的答題模式和套路，如古詩文鑒賞等題。

數學：找好支點，抓住增分點，把握好重點，突破難點
（衡中名師：褚豔春）

1.小題專練防超時

考生後期定時、定量、定性地加以訓練是非常必要的。要務必在選擇題和填空題上加大訓練力度，強化訓練時間，避免“省時出錯”、“超時失分”現象的發生。

2.回歸基礎重梳理

在後期複習過程中，要通過疏理知識，盡量地回歸基礎，再現知識脈絡和基本的數學方法。每天保證做一定量的基礎題，不斷加大基礎解答題訓練力度，讓學生對這一部分基礎題做對、做全，得滿分。

3.重點題型常“訪談”

後期複習時，要在有限的時間內使複習獲得最大的效益，必須針對重點題型進行重點複習，並且能夠做到“焦點訪談”。對於數學的函數與導數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何、統計概率等幾大板塊，要做到重點知識重點複習，舍得花時間和下功夫。在複習過程中，學生要能夠查找自己在知識或解決問題的能力上是否存在缺陷。如果發現缺陷，就要根據解決問題的方法途徑重新整合相關內容，形成知識與方法的經緯圖。

4.後期複習絕不是簡單重複的過程

要找好提分的最佳“支點”——組題的質量，抓住高考的“增分點”——基礎題，把握好知識的“重點”——重點模塊，突破知識的“難點”——解析幾何及導數問題，使複習備考不留任何“盲點”。

英語：梳理把握知識重點，科學訓練應試技能
（衡中名師：李京華）

1.最後這一個時期，是英語高考備考的關鍵階段

主要針對高考各試題類型進行專項訓練，重在方法指導，系統歸納題目類型特點，優化提升解題得分能力，提高學生用英語獲取信息、處理信息的能力，注重提高學生用英語進行思維和表達的能力。

2.再次梳理，把握知識重點

在後期備考中，要對詞匯、語法等基礎知識進行再次梳理，複習的重點是以詞塊為單位，關注語境和應用，帶動學生閱讀和寫作能力的提升。

另外，要重視生活詞匯的拼寫，注重熟詞新意，突出高考題對備考的引導。對於語法，提煉常見考點和重點考點，幫助學生提升在語境中解題的能力，並針對上一輪複習中遺留的易錯題，提高准確辨析考點的能力，發現陷阱，做出正確判斷。

3.堅持始終，提升綜合技能

提高綜合技能是後期備考的重中之重，尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升，更要貫穿後期備考的始終。

首先，提升聽力技能。
要堅持做到天天訓練，足量訓練，適當進行延時訓練，即一次的訓練量超過高考的題量，以延長學生聽力的疲憊期。

其次，提升閱讀技能。
要重點提高學生總結提煉信息和推理判斷的能力，提升學生在有限時間內獲取處理具體信息的速度和准確度，同時要加強對閱讀新題型的訓練和指導。

再次，提升寫作技能。
要切實過好“三關”，依次為卷面關、內容關和語言關。

通過這一輪的複習，學生作文要達到卷面整潔，語意連貫，內容豐滿，語言地道的新高度。

4.科學訓練，訓練應試技能

時間越是接近高考，就越要進行貼近高考的模擬訓練，提高答題思維和習慣的規範性，提高答題的速度和准確度。當然，在訓練的同時，更要注重歸納和反思，提升學生的應試技能。

最後的沖刺，對於考生來說，蘊藏著無數的機會，只要堅持科學訓練，注重提高綜合能力，高考英語高分自是囊中之物。

歷史：活學也要活用

一、基礎知識串成線

中華民族有五千多年的文明歷史，體現在歷史課本上，就是很多歷史朝代、發展階段，中間還穿插著人物、故事、文化、經濟等等歷史因素。

同學們可以按照歷史時期，將該階段的經濟、文化、政治的發展，社會的技術創新和變革，重要歷史人物和事件進行梳理，放在一個歷史階段當中，將這些龐雜繁複的基礎知識貫穿起來，進行知識體系的建立，方便日後考試解題時提取知識點。

在一個大板塊的歷史階段中也會有很多細碎的知識點，大大小小，經常有同學會忘記複習，漏掉重點。

這就需要同學們，再將大板塊下的歷史事件，進行分類整理，從而發現他們之間的關聯。

之後，同學們就可以按照時間、人物、事件等進行串聯記憶，理出線索，歷史長河中大大小小的歷史事件就都順理成章地串成一串了。

把一個歷史重大事件與有關的小事件穿成一串，複習時自然會理出線索，在連鎖反應的情況下，才不會遺漏。

舉個例子，在先秦這個大的歷史階段下的“夏商和西周(BC2070—BC771)”時期中，可以按照政治、經濟、文化三個線索進行小版塊的整理。

在政治上——

（1）王位世襲制：禹傳啟，世襲制代禪讓制。

（2）西周分封制：

分封對象：宗族姻親、功臣、古代帝王後代。

分封目的：鞏固統治。

受封者義務：服從命令、鎮守疆土、隨從作戰、朝覲述職。王畿：鎬京和洛邑及周圍地區，周王直接統治。分封影響：鞏固了統治、開發了邊遠地區。但地方獨立性太強，不利於國家統一和政治穩定。主要封國：齊魯燕衛宋晉。

（3）西周宗法制：

涵義：以父系血緣親疏為標准劃分政治等級。作用：鞏固秩序、解決矛盾核心：嫡長子繼承、大小宗相對。

在經濟上——

（1）農業：原始農業：水稻和粟最早、刀耕火種；夏商周：耒耜耕作、青銅農具。

（2）手工業：“工商食官”；青銅鑄造。

在文化上——

（1）科技：最早的日食、月食、哈雷彗星記錄。

（2）文字：商朝甲骨文，周代金文。

（3）繪畫：《鸛魚石斧圖》

二、知識點挑著背

（1）記標題：課本上的編章題目、課文裏的黑體字標題，最好都背下來。綱目了然於胸，考試緊張到大腦空白的時候，短小精悍的標題如果還記得住，就能幫助你逐漸喚起其它的信息記憶。

（2）記四要素：重要歷史事件中時間、地點、人物、事件這四要素一定要記牢，用自己的語言記會更容易一些。

至於此外的文字展開部分，現在你只要知道了解精神要義就可以，比如前因後果、意義、經驗等等。

三、活學也得活用

歷史的試題很講究對考生活學活用能力的考查。這次看到的是填空題，或許只有幾個字的答案，下回你遇到的沒准就是簡單題，幾十甚至是幾百字的答案。這就考查同學們對一個知識點的掌握是否透徹，活學活用的能力如何。

所以在面對一個知識點和相關的考查分支時，同學們需要想清楚，作答長篇的題目，從那幾點展開，如何有理有據、豐富全面；當它變成填空題時，同學們也應知道如果進行縮寫和概括，提取最重要的信息進行作答。

這樣，對一個知識點的掌握，變得比較體系化，你不必每見到一個題目就背一個題目了，大大減輕了背誦和記憶的負擔。也可以讓同學們的答題比較靈活、豐富，有話可說。

地理：過好圖關、審題關

一、按專題歸納

在一輪的地理複習中，同學們對課本中的知識點有了比較全面的把握和了解。但是怎麼才能運用到答題中，怎麼提高技能，怎麼對知識點進行查漏補缺，這就需要建立專題，也就是建立自己的知識體系網絡。

關於地理專題和知識體系的建立，也給大家舉個例子。

例1：人口與城市問題這個專題下，可以有的知識點是：人口增長與遷移、人口分布與影響因素、人口發展與人口問題、城市化特點與城市化問題、城市地域類型；

例2：自然資源與自然災害這個專題下，可以歸納出現的知識點有：自然資源種類與分布、資源開發、利用及存在問題、資源與人類生產活動的關系、自然災害的類別、分布及防禦。

二、練題、記圖

地理雖然是文科，但它可能是文科中偏理科的一門學科，很多文科的同學對地理甚是頭大。

其實地理的複習思路跟數學頗有類似，練題刷題是非常重要的。平時備考練習時，同學們要采取“定型定時定量”的練習策略，即對重點題型定時高強度的訓練，這樣才能使學生在規定時間內迅速形成思路並完整作答。

高考的地理部分“無圖不成題”，可是地理中的地圖題卻往往讓很多同學丟分。

二輪複習階段，要求同學們要努力記憶幾類關鍵的地圖，例如：區域圖、等值線、統計圖、分布圖、示意圖、關聯圖、變化曲線圖、變式圖等，自己多動手畫幾遍，摸清地圖題目的出題思路。

三、審題與書寫

要想答好地理題，首先做好審題工作。

如果題目有圖表，先要對圖表信息進行瀏覽觀察，獲取有效信息。之後，再審文字材料信息，找出審題幹和問題中的關鍵詞，比如如時間、地點、事件，對這些關鍵詞進行提取分析。

以上這些都做好了，才能進行答題。

答題時，要迅速形成思路，注意保持邏輯清晰。

此外，書寫也要注意，做到要點化、序號化、整潔化，平時的每一次考試都當成高考來書寫，書寫就不會在關鍵之時拖你的後腿。

政治：做好四個歸類

一、試題歸類

歸納和總結是二輪複習中非常重要的日常工作。

在此階段，同學們可以將高考政治主客觀題設問的基本類型分類、總結，題型可以大致分為：措施類、建議類、社會實踐類、短評類、意義類、認識類等。

整理歸納了題目之後，同學們要對每一類型問題特點、解題思路、答案模式，進行分析和掌握。

經過二輪的系統整理之後，同學們在面對之後的主觀題時，就會對各種設問類型了然於胸，在考試時可以不慌不忙、從容應對了。

二、錯題歸類

將遇到的錯題進行歸類總結，對於高考政治從審題、解題到答題的每一環節上提分，都有很大的幫助。

在二輪複習中，同學們要積極地整理歸納錯題，注意總結易混淆、相近的知識點。知道為什麼出錯，錯在哪裏，怎麼改錯，非常重要。

及時總結，靠前回顧，可以幫助同學們減少類似情況的發生。

三、熱點歸類

這個階段，同學們也應該拿出一點時間來關注下新聞，捕捉一下考試的熱點，也整理一下可能會出現的熱點新聞。

時政熱點曆來是高考政治試題的重要考點。近年來，很多高考試題中都在考查學科知識的基礎上，進一步深化考查卡培生對相關理論的理解和運用，試題背景素材常常就來源於近期的熱點新聞和話題。

希望同學們通過關注國家政策、社會熱點、新聞話題，將它們結合到政治的備考複習中，並不斷總結歸納。

四、技巧歸類

掌握高考政治的答題技巧能夠幫同學們提分，很多學霸都這麼說過。規範的答題技巧有沒有套路呢？有的，下來我們來舉個例子。

高中政治課本《經濟生活》是非常重要的考查部分，遇到了跟《經濟生活》相關的問題，我們可以從以下思路來答題。

首先，綜合運用辯證思維答題。

審題後，確保將題設和材料中的“關鍵詞”出現在你的材料分析中，題目中反複出現的關鍵詞一定要好好觀察。經濟類型的題目，同學們一定要注意區分主體，看看是國家、企業還是家庭。

題幹中如果出現了有關於世界經濟方面的材料，應注重回答經濟全球化的相關知識，包括合作、分工、品牌、跨國公司、引進來走出去、利用兩個市場和兩種資源等。

最後，要把握經濟運行規律，注意互聯網+與傳統產業結合、中國智造、工匠精神、創新、就業、全面小康、分享經濟等知識理念。

化學：精練高考真題，摸清問題所在
（衡中名師：祖曉莉）

1.精練高考真題，明確方向

考綱的要求是通過考題來體現的，所以，研究曆年特別是近五年新課改地區的高考題，有利於更好的理解考綱，明確備考方向。

經過對近幾年高考題的橫、縱向分析，可以得出以下三點：一是主幹知識考查“集中化”，二是基礎知識新視角，推陳出新，三是能力考查“綜合化”。

2.摸清問題所在，對症下藥

要提高後期的備考質量，還要真正了解學生存在的問題，只有如此，複習備考才能更加科學有效。所以，必須加大信息反饋，深入總結學情，明確備考方向，對症開方下藥，才能使學生的知識結構更加符合高考立體網絡化要求，才能實現基礎→能力→分數的轉化。

3.切實回歸基礎，提高能力

複習訓練的步驟包括強化基礎，突破難點，規範作答，總結方法，通過這樣的總結，學生印象深刻，應用更加靈活。

在備考時，要注意從以下五個方面找突破，一是這道題該怎麼做；二是為什麼要這樣做；三是怎麼會想到要這樣做；四是不這樣做可以嗎？還有沒有其他方法？這些方法中哪一種最好？五是這道題改變設問角度，還會變成什麼樣的題目？又該怎麼做？如果能夠如此做題，可收到5+5>5的效果。

生物：精研考綱，精設專題，精編習題，精心管理
（衡中名師：劉豔紅）

距離高考愈來愈近，生物後期的複習備考在本著回歸大綱的同時還應“夯實基礎，突出主幹；突破疑點，重複變換；重視訓練，能力凸顯”為指導思想，完善知識網絡，達成知識重組，進而實現學科知識廣泛整合的目標。

1.方略一：精研考綱

要認真研讀新大綱，充分利用網絡資源，及時收集高考信息，關注專家的解讀和預測。要充分利用集體教研的時間，將最近五年新課程標准區的考題進行分組研究，對曆年高考題的命題特點進行回顧和整理。

2.方略二：精設專題

在專題的設置上，結合各模塊複習的同時，要貫穿“生物圈——生態系統——生物群落——種群——個體——細胞——分子”的線索，將學科內的知識進行系統重組。我校共設置了八大專題，即生命的基礎、細胞的生命曆程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進化、生命活動的調節、。生物與環境、現代生物技術以及實驗專題。

3.方略三：精編習題

一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要按照考綱要求做到考點細化聯系，防止遺漏相關的知識點。每套習題都要力求落實“三量”，即思考量、習題量、圖表量，抓好“三點”，即易錯點、重點和盲點，及時發現存在的不足，有針對性地查缺補漏。

衡中共設置了六個題型專項，即易錯題再回首專項、圖表題專項、高考題專項、各地試題集錦專項、新增知識盤點專項、課本小資料課後題專項等。

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