首屆本科電競專業學生畢業了！課程從不包含打遊戲？

酷扯兒

《酷扯兒》官方帳號

「來源: ｜學習莞家 ID：xuexi100100」

“玩電競也玩上大學？”

“讀這個專業太爽了，可以天天上課打遊戲吧？”

“網癮少年是不是可以直接上這個專業了？”

“這個專業難道是在網吧上課？”

四年前，帶著公眾的好奇與曲解，電競專業的新生來到了校園，這些新生幾乎吸引了全國媒體的目光，今天，他們即將畢業，而四年後他們如何看待自己的專業與未來？

首屆電競畢業生：學編程、學高數、學寫故事，就是不學打遊戲

從前，大家認為遊戲就是令一小撮青春期荷爾蒙躁動的男生們沉迷的喜好，今天，遊戲已經成為更廣泛年輕人群體的生活。雖然蔡康永曾說：“別隨性地想把興趣變成職業，花園將會變成戰場。”但對於電競畢業生來說，他們不僅勇敢邁出了這一步，還發掘了遊戲更深層次的含義，或關乎夢想、或關乎職業。

電競專業應時代而生，而當電競走向產業化，這些學生們已經開始嘗試從更深層次去剖析這些普羅大眾拿來作為娛樂和休閑的遊戲了。

中傳的李陸霞同學在接受采訪時表示，不同於外界對電競專業學生的想象，在專業方面自己探究的是對遊戲的深層理解和社會應用
：“大家可能就覺得學電競或者遊戲，每天是不是就玩遊戲？事實上，真的把玩遊戲變成專業時，每天玩遊戲、寫測評報告，是很痛苦的事情。
而且老師要求我們不能只玩一款遊戲，需要更多地去涉獵不同題材的遊戲，不僅需要玩，還要玩出門道來
。”

作為對電競和遊戲行業系統化的學習，專業學生不僅要觀察遊戲的美術風格，要總結分析遊戲機制的策劃，還要總結歸納遊戲的優點和缺點，以及目標玩家的標簽和市場特征。
凡是涉及專業性的內容，都將會成為畢業生專業素養的積累以及未來能夠在行業內發展的核心競爭優勢。

“同時我們希望能夠站在更高層次上賦予遊戲更多意義，比如現在遊戲和醫療康複行業有密切的融合，有一些嚴肅遊戲被廣泛的應用，它的社會化應用已經將觸角伸向更廣泛的行業。”李陸霞補充到。

周新宇同學作為班裏的學霸，如數家珍一般地介紹了專業所安排的課程：遊戲分析課、遊戲設計藝術、遊戲制作的本質、Java、C++、Python
等等。“我們的課程看上去都是和遊戲相關，但是沒有一個是教我們怎麼去玩遊戲的。
玩遊戲這件事情只有我們在課餘作為自己專業研究的補充來回答和完善我們想要思考和研究的問題。”

電競走向專業，遊戲走向大眾

“不少年輕人會咨詢我以及專業的其他老師，想知道這個專業是不是只要會打遊戲就可以拿到文憑。事實上，我們專業不僅門檻不低，考進來的學生高考分數都在一本線上好幾十分，我們還要求學生，不僅僅會玩遊戲，還要玩懂遊戲，玩通遊戲，玩透遊戲。

這些學生不僅對遊戲有專業的理解，同時在專業學習過程中我們對學生在電競相關領域以及電競賽事測試和賽事運營管理方向，遊戲策劃方向都會有針對性的培養。”

中國傳媒大學動畫與數字藝術學院的李萌老師簡單扼要地解釋了大眾對“電競”專業的誤解。

李萌老師表示，進入這個行業，成為一名普通電競解說主播的入門門檻比較低，但是電競行業專業人才的門檻不是輕易能夠跨越的，“我們的學生涉獵廣泛，學校要求他們對於美學、光學、數學、計算機、邏輯學、心理學、管理學等等都有一定程度的學習。
”

“電競人才已經不再局限於一小部分內部人才，在行業越來越規範的趨勢下，更多的專業人才將會被市場所吸納，被市場所需求。”李萌老師強調，“在這樣的大背景下，中傳首屆數字娛樂專業對於學生的培養，更多的是軟性的知識體系，是對於行業的更高更深度更有遠見的培養。我們也希望這批專業的學生出去，能夠進一步驅動電競產業走向專精化。
”

電競走向“專業”的背後是產業的崛起，產業的背後是遊戲正在加速邁向大眾化的時代。自2017年以來，隨著媒體關注以及職業賽事層出不窮，電競產業發展可謂如火如荼，成為了如火如荼的新興朝陽產業。

事實上，推動整個行業前進的不僅有電競選手、直播主播，其實更加重要的是背後的賽事策劃、周邊管理、項目運營、現場執行、傳播推廣等等的專業人才的加入和多方的協作。

這樣一個蓬勃發展的新興行業近幾年來越來越多地吸引到了產業鏈條上許多品牌方的重視，他們投入了大量人力物力推動行業的正向發展。

你會支持身邊的喜歡電競的朋友去學電競專業嗎？

來源：澎湃新聞、廣州高校資訊

回複“性格”免費測試適合讀什麼大學專業