從小王陽明的成長看幼兒教育中“熏”的力量

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（搜狗圖片下載,圖片來源：覓元素）

王陽明，一個享譽世界的人物，是我國明代著名的哲學家、教育家、政治家、軍事家。

他是中國歷史上罕見的實現了立德、立功、立言“三不朽”的著名學者，他創立的陽明心學已經跨越時間和地域的限制，成為很多現代人心靈的良師和精神的夥伴。

王陽明原名王雲，出生在浙江省餘姚縣的一個書香門第。王雲是個晚產兒，他的母親超過預產期很長時間還沒有分娩的跡象，一家人都很著急。

有一天晚上，王雲的祖母做了一個夢，夢見一個仙人踏雲而來，抱了一個嬰兒送給她。就在她驚醒之後，小王雲就出生了。他祖父為了紀念仙人雲中送子，就給他取名王雲。

王雲的祖父叫王倫，學識非凡，氣宇軒昂，人們稱他有“魏晉風骨”。王倫在當地是教書先生，而且教書育人很有一套。王倫非常喜歡竹子，在自己家周圍種上了竹子，人稱“竹軒翁”。

他經常在自己的竹林中吟誦詩詞，在風清月朗時和弟子們一起唱誦詩詞。竹軒翁王倫熱心善良，總是資助鄉人，在當地的威望很高。王倫很喜歡小王雲，無論幹什麼都將他帶在身邊，小王雲受王倫的影響很大。

然而讓他祖父頭疼的是，小王雲都五歲了還不會說話。有一天，小王雲和夥伴們在門外玩耍，一個氣度不凡的和尚路過，看到他，便走過去摸了摸他的頭，歎口氣道：“多好的孩子，可惜被點破了。”

王倫聽到這句話後，苦思很久，根據《論語》中的“知及之，仁不能守之，雖得之，必失之”，立刻給他改名為王守仁。

晚上的時候，王倫正在寫字，寫了“大學之道”這四個字後就不再往下寫，而是反複地吟誦“大學之道”這四個字。

而小王雲以為爺爺忘了後面怎麼誦了，於是便朗聲背誦道：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善……”不一會兒他就將整篇《大學》都完整地背誦下來了。

一家人不僅驚訝他開口說話了，更驚訝的是他一開口說話就能將整篇《大學》倒背如流。

於是爺爺又考他其它的書籍篇目，他都能順暢地背誦下來，這讓一家人甚是興奮和欣喜。爺爺奇怪地問他怎麼會背誦這些書的？小王陽明說，每日聽爺爺吟誦，時間一長，就記住了。

在日常生活中，我們經常會聽到有人說帶著孩子去圖書館或者在家裏多買些書“熏熏”，其實這裏面也蘊含著古老的智慧。

從小王陽明五年不開口，一開口便會背誦大量古文詩詞就可以看出來，他爺爺的“不言之教”起到了極大的作用。爺爺長年累月地在書房、竹林、月下吟誦和弟子們唱誦，這便是古人常用的經典誦讀樂治修身心法。

而這些樂治的聲波、磁場無不浸潤著小王陽明的身心，不用刻意地去教育，小王陽明在詩書禮樂之家潛移默化的熏陶之下，便啟發了人生智慧，心中埋下了聖賢的種子。

經典誦讀是我國古代各種學科普遍采用的教育方法和學以致用的重要方法。特別是在嬰幼兒、兒童時期的胎嬰養虛、幼兒養性教育，運用經典誦讀的方法可以在短時間內取得很好的效果。

如果想讓孩子愛讀書，家長首先應當在孩子面前經常捧著書；如果想要孩子從小親近經典，那麼陪伴者就應該通過“熏”的方式，時常誦讀經典。

中華優秀經典如《周易》《黃帝四經》《德道經》《論語》《大學》等，都是古聖先賢留給我們的巨大寶藏，像一盞明燈，可以照亮孩子一生的道路。

真正的教育如春風化雨一般不著痕跡，正如五歲之前的小王陽明，在爺爺吟誦經典中啟迪了智慧，為成為一代聖賢打下了堅實的基礎。

雖然王陽明文武雙全，一生中做了很多驚天動地的大事，比如平江西匪患、平寧王朱宸濠之亂、兩廣剿匪，但是他一生最愛的事情並不是做官、打仗，而是和爺爺一樣講學、上課，與弟子們一起討論學問。

他所到之處，必興學堂、辦教育，親自授課，甚至打仗的時候也是一邊帶兵，一邊講課。他晚年在寫給學生的信裏也是說到自己一生最愛的就是講學。

想必在他的心裏會經常浮現出年幼時，爺爺和他的學生們一起在竹林中唱誦詩詞、討論學問的場景吧。生命早期經典教育的熏陶，在人一生中都可以潛移默化地發揮“無為而無不為”的神奇作用。

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作者：宛沐清 配圖：明天 美編：張彩霞