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2024年9月07日 -
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作者:見山說史
在古代的時候,朝鮮半島一直都是我們的附屬國,也一直是由我們來保護的,想當年,高麗過往都需要我們的皇帝來進行冊封,為了保護好這個附屬國,我們付出了無數的精力,在唐朝、明朝、清朝三次和倭寇展開激戰,前兩次打的時候都完勝倭寇,第三次的時候,和小日本展開激戰,就是著名的甲午戰爭。
由於中國的老大哥地位很是穩固,所以很多文化都慢慢的潛移默化,儒家文化一世紀的時候傳於朝鮮半島,由於符合當時統治階級的利益,所以當時朝鮮半島各國都積極吸取我們的文化,甚至一度采取科舉制度老選拔管理者,這情況一直延續到1893年才廢除。
韓國人身份證上有漢字,有些人認為是韓國人故意這麼做的,似乎是套好中國的意思,其實不然,韓國很排斥漢文化,最典型的就是不斷的申遺中國的非物質文化遺產。
既然如此,那麼為何韓國很多場合和證件都有中文呢?
韓文是表音文字,而漢字是表意文字
表音就是文字的拼音,漢字是表意的,都有特定的意思。
韓文看不出韓國人名字的意思,只有變成漢字的時候,才有真正意義上的名字,韓國人改名字的時候,要先從漢字裏面找出相應的字,然後再翻譯成韓文,這就是為什麼韓國人的身份證會有中文標識的原因。
為了排斥漢文化,連首都漢城都改成了首爾,可見其心堅決。
韓國100年以前是一個僅限於使用漢字的國家。不僅公文如此,日常生活中的文字也同樣。韓國的統治階級、兩班使用漢字寫信、創作。朝鮮表音字創造於1443年。朝鮮王朝世宗下令創造庶民使用的簡單易學的表音文字。
1949年起朝鮮北部全面廢除使用漢字,逐漸過渡到一律使用表音字。不過1968年在金日成指示下,修改了一律使用表音字方案,逐步恢複漢字教育。目前朝鮮小學生從五年級開始學習漢字,至高中畢業止學習1500個漢字。大學期間再學習1500個。共計教授3000個漢字。同樣是在1968年,韓國的樸正熙總統下令從1970年起,公文中禁止使用漢字,強行廢除教科書中使用的漢字。
鑒於社會輿論對廢除漢字教育的批判壓力,韓國政府開始修改全面廢除使用漢字方針。1972年確定恢複中學、高中的漢字教育。1974年確定學習1800個基礎漢字(初中900個,高中900個)。並允許漢字在國語和國史教科書中加到括號內使用。
因為"表音字一代"人文知識欠缺所致,造成倫理、哲學、思想、道德上的混亂,而在中國、日本、台灣、新加坡、香港的漢字文化圈中,只有韓國使用表音字特別孤立,妨礙文化交流,阻礙經濟發展。
排斥漢字,卻又不得不使用漢字,一個愛吹牛的民族,總是被現實各種打臉,真是印了那句話“可憐之人必有可恨之處”。
中國的榮光曾經照耀整個亞洲文明圈,可以說,沒有中國,就沒有唐津半島和九州四島的文化黎明。