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2020年8月06日 -
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細胞膜和信號分子
07.身心相聯的智能系統
國際著名的神經科學家和藥理學家康黛絲柏特(Candace Pert)發現:海洛因、大麻等毒品的吸入體內,使情緒狀態發生了根本性的變化,也就是說,毒品這種化學物質,引起了使用者的心靈狀態的改變。
隨後,她在神經組織裏發現了阿片受體
。它的配體(如嗎啡類藥物)進入體內與阿片受體結合,就如同賓館的門卡,在門鎖上一刷,門就打開了。不同的配體(化學物)與相匹配的受體發生反應,就打開了情緒反應的大門。這種跟情緒反應有關的受體被稱為情緒分子。
柏特在其1998年底出版的Molecules of Emotions:The Science Behind Mind-Body Medicine一書中指出,神經傳遞素,其實就是我們的情緒分子,同時也是腦驅使身體狀況改變的信使
。所以,神經傳遞素同時具有生理與心理的屬性和功能,這也證實了身與心的聯系方式。
這項先驅性的研究告訴我們:人體內的化學物連結了心靈和身體,扮演信息媒介的角色。突破了自笛卡爾以來長期的身心分離的科學觀點的束縛,極具顛覆性和革命性的意義。
柏特開創性的研究,讓人們了知體內的化學物質與心靈相連形成一個動態的信息網絡,為我們的情感建立了生物分子基礎。身心是不可分割的智能系統,情緒影響著我們如何學習工作,以及我們如何保持健康或生病。
大腦神經元
08.信念影響生物體
在腦對軀體反應的過程中,大腦判斷外界信號對自身是好或壞,與大腦數據庫裏儲存的信息有關。
因為人接收知識不是僅從自身的直接經驗而來,還有許多他人的間接經驗,也收集到了大腦信息庫裏。
利普頓教授舉了個從書中掉出一條小蛇的例子,如果你之前被教導認為蛇是有威脅性的生物,一旦看到蛇從書中出現,你馬上就落入恐懼之中,驚嚇得要逃離現場;而如果是一個爬蟲學家,他如果判斷這只蛇是無毒的,則對到來的小禮物樂不可支。
因此,同樣是一條蛇的信號刺激,不同的個體對它的認知、判定,或者說相信它是好或壞的信念,對機體啟動進入生長或防護狀態是不一樣的。思想的“能量”可激活或抑制細胞內產生功能的蛋白質。
生長與保護兩種相對的生存機制在數十億年之久的進化中一直都在互相抵觸
。
生長過程需要機體對其環境開放,以交換物質和能量。然而保護過程則要求這一體系完全關閉,以把機體和威脅因素徹底隔離開來。因此當人體進入保護狀態,便不可避免地要限制生長行為。
生長過程雖消耗能量,但它同時也制造能量。抑制生長過程則減損機體能量。因此,持續的保護反應會消弱機體創造能量、維持生命的能力。處於保護狀態越久,生長便受限越多。譬如孤兒院的兒童,因生活在孤獨恐懼之中,呈現個體生長發育不良的狀況。
信念影響控制著生物體
。
1952年,一個得了致命的遺傳病——先天性魚鱗病的男孩,被阿爾伯特.梅森在不知情的狀態下,用催眠術治愈了,獲得了一時性的輝煌。當時,他以為治的是一種疣。後來當他再治其它的魚鱗病患者時,卻再無成功案例。當知道面對的是致命性的疾病時,他無法再有之前的那種信心
。
一旦消極的信念占了主導地位,積極就沒有了位置
。
在十九世紀微生物理論(認為細菌和病毒是疾病的根源,現在這種觀點已經被廣泛接受。)創立初期,一個反對者 堅信
微生物理論是錯誤的,他面無懼色地飲下一杯含有霍亂病菌的水,卻完全不受致命病原菌的影響。是否反對者認為微生物理論是錯誤的信念,讓病菌對人體的危害作用消失了?2000年《科學》記載了此事,但只是簡單地說那人是錯誤的,就把此事丟棄了。
在很長一段時期裏,科學家們把這種心靈能量的案例認為是異常的個案而加以排除。但這些不符合主流理論的異常現象,是否說明還需要能解釋這些異象的理論出現?
在藥物研發過程中,雙盲試驗要與安慰劑進行對比,以篩選出沒有安慰劑效應的藥物。可是在篩選抗抑鬱症藥物的過程中,有的患者以為自己吃的是藥物而不是安慰劑,但真相卻是他們被安慰劑治好的。
安慰劑效應,實際上是信念效應。心靈力量可以比那些藥物更有效,當然心靈的力量也可以讓藥物更有效。
結論
科學的發展經由否定中世紀宗教的狹隘 的唯心觀,到笛卡爾身心分離二元論建立,讓科學有了立錐之地,再到二十世紀科學的突破和發展,否定之否定,回歸到身心相聯的軌道上了
,更加豐富和包容了萬物的存在。
人體內的化學物質與心靈相連形成一個動態的信息網絡,為我們的情感建立了生物分子基礎,大腦可通過傳遞情緒分子,改變身心狀況。
信念、意識、思想的力量對生物體有影響控制作用,那麼,當面臨困境挫折時,你是不是可以說你相信科學,你選擇快樂,積極來代替恐懼與憂傷?因為你的意識選擇對自身正量、積極的思維,身體就產生相應的對自身有益的化學物質,導向健康生長的狀態。每一次的由負念轉向正念,都意味著你的新生開始。
機體與環境的相互作用體現了生命的活力
,萬物相連,萬物一體
。達爾文的適者生存的競爭理念,轉向強調群體之間的互助合作
,因此善待他人,善待他國,善待不同種族,善待環境有了理由。
這就是科學進步對我們生存的指導意義,科學可以是有愛的,有溫度的。