主科分數都不錯，可惜生物考砸影響總成績，學好要注意這些

小藝老師早自習

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細問下才知道，這位學生平日在生物學科的學習上一直比較松散，而且沒有找到好的方法，總是覺得學不進，生物中有許多概念和原理是需要記憶的，但是該學生卻覺得自己對生物完全沒有了解。雖然老師教的生物知識越來越多，但是越聽越迷糊，即便腦子裏這些生物知識多了，也沒有形成知識體系，完全不知道是怎麼一回事。

別小看生物這門學科，要想學好也是需要有一些技巧的，那怎麼才能記得多、記得牢呢？總的原則是在理解的基礎上去記憶，但是理解也是基於對知識本身的內涵和規律的掌握。只有了解這門學科的特點，那才知道應該從哪些方面去記憶。比如生物的細胞結構概念，聽起來比較簡單，但是要想把它的概念理解達到熟記的要求，那需要采用一些方法。

所以學好生物並不是很難，但是一定要用科學的記憶方法來記憶，而且學好生物對我們以後的幫助也是非常大的，在今後的生活運用中，生物也是少不了的。那麼具體有哪些實際的方法可以幫助學生們提高生物學科的成績呢？

1、根據課本中的配圖來識記知識

在生物課本中，除了搭配文字內容以外，還會配置很多的圖片信息，而這些圖片是非常有用的，可以幫助我們去理解生物知識，使其條理化、直觀化，更要把它組成綱要體系，這樣才方便學生去識記。對於這些配圖，很多同學會經常忽視，如果能把這些圖片熟記在腦海中，並且自己能繪制出來，那對這個知識點就有很深刻的理解了。

2、通過制作圖表的方式理解生物學科

用制表填空的方式可以讓學生們准確地掌握課文中主要內容，通過圖表記憶的方法來學習生物知識，緊扣圖表來讀文，重點就非常的突出，範圍高度也很集中，這樣把一些複雜的生物知識有效地結合在一起，並能夠突出它的重點和難點。用圖表的方式最大的特點是在於綱要性，可以從整體和局部的關系去認識事物，發展自己的思維記憶能力。比如說總結動脈、靜脈和毛細血管之間的分布情況，如果用圖表的方式就能夠清楚的進行歸納總結。

3、抓住知識的核心和主線

畫出與章節相關的知識點，對重點的章節要把知識串聯起來，這樣才能達到熟記效果。比如學習光合作用，可以延伸出相關知識。

包括葉子的結構，光合作用相適應的特點，光合作用需要的條件，光合作用之後產生的產物，光合作用的意義等等，這不光光是理解光合作用概念，更重要的是把這個概念所對應的所有知識體系結構都聯系了起來，這樣才能學好生物。

所以記生物不能夠以死記硬背的方式進行，要把每個概念能夠以圖表的方式深刻的印記在腦海中，這樣學習生物才有效。生物是於形象和抽象結合在一起的學科，一定要了解這個概念本身具備的意義和應用的場景。

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