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巴川公學

巴川塔前，天子湖畔，為了提高學生語文學習積極性，豐富學生語文知識，拓展學生語文學習途徑，提升學生語文學習素養，營造語文學習氛圍，巴川中學小學部11月16日至20日舉行了“語文周”系列活動。1-6年級全體學生參加，同學們樂在其中，學在其中，獲在其中，整個活動精彩紛呈，內容設計豐富多彩，既有以經典古詩詞為書寫內容的硬筆書法大賽，又有激揚文字的作文大賽（寫話比賽）；既有主題演講比賽、講故事比賽，更有古詩遊園會。

第一篇章：硬筆書法大賽

“寫好中國字，做好中國人”是語文人的責任和使命，寫好硬筆字更是小學生語文學習基礎中的基礎，重點中的重點。巴川中學小學部全體學生在星期一午會時間進行了硬筆書法大賽。一點一橫，一撇一捺，用筆表達自己對文字的珍視，傳承中華文化精髓。不管是一年級孩子稚嫩的筆畫，還是高年級學生對點橫豎撇捺的表達，都展示著孩子們對語文的熱愛，對漢文化的傳承。

看，他們的坐姿是那麼的端正，運筆是多麼的規範，眼神是多麼的專注。筆走龍蛇，詩詞歌賦寓意著巴川學子紮實的語文功底。比賽結束後，馬上進入評比的第一階段：班級作品展示評選階段，老師展示班級所有作品，所有同學對作品進行賞析，最後為自己心儀的作品投上神聖的一票，老師根據得票情況遴選優秀作品進行全校性展出、投票。整個投票現場熱烈非凡，每一個孩子都享受著被同學認同的幸福。

第二篇章：作文（看圖寫話）大賽

“以我筆寫我心”，靈動的筆觸書寫著一幕幕的感動，一個個文字在孩子們的指尖跳動，匯成一串串絢麗的音符。一二年級“看圖寫話”，雖然語言稚嫩，然而最童稚的語言表達著自己對“世界”最為原始的認知，沒有雜質，那麼的純潔可人；3-6年級進行主題作文大賽，字裏行間投射出孩子們對生活的思考，對真、善、美的體悟，對世間一切美好的感動。

一個個漢字在孩子們的思緒之間匯成歡聲笑語，匯成滿臉熱淚，匯成感動與感激……巴川學子就是用手中神奇的畫筆描繪多彩的生活。賽後，巴川中學小學部語文教研組對孩子們的作品進行了認真評閱，分別評出了特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，對優秀作品學校還將編輯成“作文報”和“文集”進行了全校性展評，讓巴川學子在“體悟成功”的過程中成長成才。

第三篇章：主題演講（講故事）比賽

培養孩子們公開演講的能力是巴川系學校的一大特色，每天一節“流暢表達”課很好地實踐著巴川人“做更好的自己，走進明天的課堂”的教學理念，為了更好的落實落地“流暢表達”教育，語文組利用“語文周”這一契機開展了全校性的主題演講比賽和講故事比賽。

小學低段根據年齡特征進行自選講故事比賽，孩子們准備認真，老師們氛圍營造到位，童稚的語言，精彩的故事呈現在每一個班級的賽場，點贊聲不斷，歡笑聲起伏。小學中高段進行的是“逐夢巴川塔，起航天子湖”主題演講比賽，每一個孩子都用自己的真實案例來詮釋巴川帶給自己的變化，巴川帶給孩子們的幸福，表達著對巴川學校，對巴川老師，對巴川同學，對巴川一草一木的最為真實的愛與感動。整個賽場，有歡笑，有感動，有更為深沉的體悟……孩子們感歎：巴川，因為有你，我的生活充滿陽光；巴川，因為有我，你將為我感動驕傲。為期兩天，人人參與，演講台上的精彩演繹詮釋著巴川學子的高素質，詮釋著巴川教育的精髓。

第四篇章：古詩遊園會

一首詩詞，總有那麼一處，觸動人心，讓你我陶醉其中，思緒萬千。

本次遊園會共設有四個環節：詩詞大富翁、你來比劃我來猜、古詩五子棋、飛鏢問詩。瞧！有的選手淡定從容，應答有條不紊，有的選手思維敏捷、對答如流。聽！有清新自然的“空山新雨後，天氣晚來秋”；有豪邁大氣的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”；有哀婉動人的“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”……

同學們用獨特的方式展示了自己在日常學習中的詩詞積累，也再現了中國古詩詞柔美與俊爽，但此次活動只是對學生學習經典古詩詞的一個階段性的檢閱。巴川中學始終激勵著巴川學子做博雅少年，讓學習經典古詩詞成為孩子們的一種習慣，更讓詩詞學習融入學生日常學習生活中，路隊吟誦古詩已經成為巴川的一大特色文化，在前往食堂的路上，總能聽到孩子們或抑揚頓挫、或聲情並茂的朗誦聲。

結束語

身為巴川一員，我們始終堅信：一人一路有思量，一樹一季有溫情。一縷縷最細膩的情感，編織在字裏行間，用心糅合，終能成就一首首美到極致的“大美語文”。首屆“語文周”系列活動已經結束，但是全體巴川語文人的語文情懷永遠在路上，我們將繼續堅持語文教學的精髓：寫好字、作好文、說好話……為全力提升學生的語文素養而不懈努力。