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女生多的班級，班主任在管理上應該注意什麼？

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2020年12月18日 -
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君山老師

百家榜創作者,中小學教師,教育達人,優質創作者

因為私信的老師比較多，前兩天一直沒有注意到這條問題。

今天既然看到了，就專門說一說吧。

其實說句實話，這個問題挺不好談的，因為總體上，男生多的班級也好、女生多的班級也好，你越想著用特別的方法去對待他們，則反而越容易弄巧成拙。

但女生與男生由於生理、心理上的不同，在管理上也確實是有一些不一樣的地方的。
我鬥膽談一談，能談到一點兒對大家有用的東西，就功德無量了。

01、先說女生的特點：

1、在生理上，女生一般比男生早熟，有研究表明，很大一部分女生在13歲左右第二性征就已經很明顯了。與同齡男生相比，女生可能要比男生早熟個2歲左右，因此在初中階段來看（君山是初中老師），女生也比很多男生更早出現青春期問題，比如叛逆、“早戀”；

2、女生往往形象思維活躍，語言理解力和表達力強，因此，在班級管理中，女生會比男生表現得更善解老師的意思，容易成為老師的左膀右臂；

3、女生理性思維相較於男生要差，這會造成女生在數理化學科的學習上處在劣勢地位，到了初中高段、或者高中，女生容易在學科成績上因為被趕超而出現焦慮的情況；

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