親手種一棵植物、在探究中學習 北京中小學生植物栽培大賽啟動

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圖為北京教科院基教研中心特級教師喬文軍現場分享開展植物栽培大賽的課程價值。北京學生活動管理中心供圖

不只是提升生物素養，北京市上地實驗學校教師張楊認為，學生參加植物栽培活動也會引發學生更深入地思考，“植物生長離不開水，那澆多少水合適？有家長說可以用淘米水或者殘留的蛋清澆花更好，學生就會問，這些真的比營養液還好用嗎？學生的這些疑問思考，都可以通過實驗探究的方法去驗證。”

在北京教科院基教研中心中小學技術教研室主任孟獻軍看來，引導學生栽培植物也是學校開展勞動教育的一種實踐探索，“勞動教育成果的多樣化有助於提高學生的參與熱情，也可以讓學生更全面地了解勞動過程。”

圖為北京教科院基教研中心中小學技術教研室主任孟獻軍作主題分享。北京學生活動管理中心供圖

已連續舉辦20屆，數萬師生參與

據介紹，北京市中小學生植物栽培大賽是一項專門面向中小學生開展的植物種植實踐活動，至今已連續舉辦了20屆。數據顯示，參與的學校和師生人數從幾十所、數千人已逐漸增加到幾百所、數萬人。

本屆大賽由北京市教委主辦、北京學生活動管理中心承辦，於2021年3月至11月開展。

大賽組委會將開展市級培訓，各區按要求開展教師培訓，學校輔導教師參考指導課件內容，對學生進行培訓輔導。參賽的學生可以從雞蛋茄、紅珍珠番茄等七種植物中任選一種，或者選擇其他一種能夠完整體現播種到開花結果全過程的植物進行種植。同時，學生把對植物生長和管理的觀察記錄，以文字、圖片等形式，按要求陸續上傳至大賽官網。

活動結束後，大賽組委會將聘請專家進行市級評選。評選分小學、中學兩個組別，學生設一、二、三等獎和科學探究獎、最佳展示獎、環保衛士獎單項獎；教師設輔導教師一、二、三等獎和優秀組織教師獎；學校設優秀組織獎。

北京學生活動管理中心相關負責人表示，希望通過該活動培養學生種植管理植物、觀察、記錄、探究等方面的能力，將實際的栽培勞動與課堂上的植物知識相結合，在學習基本科學知識和栽培技能中，強化學生的自主學習，培養學生的勞動意識、實踐、創新和探究能力。

新京報記者 楊菲菲 校對 李項玲