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高三必看丨衡水中學名師指導:高考前各個科目如何進行複習備考?


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2021年5月15日 -
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家庭邦

導讀

每年衡水中學的高考成績都是非常不錯的,衡水中學高考前備考策略值得其他學校的老師、家長和學生借鑒和思考。本文整理了衡水中學高考前各個科目複習備考的策略,供參考!

語文:不去看遠方模糊的,做好手邊清楚的
(衡中名師:郭春容)

1.注重識記積累,基礎分分必爭

對所需背誦默寫的64篇文章的複習,就沒有任何速成的技巧,考生必須要記牢、記准,動動手,把平時的易錯字常寫寫,逐篇過關。對於成語題、病句題,要注意反複放到語境裏面去理解為什麼對,為什麼錯。文言文的翻譯練習要堅持,最後階段要做到字字落實,寧少勿錯。

2.回顧典型作文題,作文素材每日積累

要把已經訓練過的作文材料結合自己當時的典型問題再看一看,吃透提示語,並劃出要點;要注意選引材料不要照抄,尤其要注意是否點題、扣題。同時,擬題避免擬怪題,要一目了然;開頭不必標新立異,實際入題;結構不能一段到底,句末要加句號;字數不能少於800字,也不要超太多;不會寫的字換個字塞進去,不留空格,更不要在卷面上塗改。此外,盡管高考日益臨近,但仍要堅持作文素材的每日積累。

3.定期做整套語文試題

保證試卷訓練手感和速度,並且積累一些固定題型的答題模式和套路,如古詩文鑒賞等題。

數學:找好支點,抓住增分點,把握好重點,突破難點
(衡中名師:褚豔春)

1.小題專練防超時

考生後期定時、定量、定性地加以訓練是非常必要的。要務必在選擇題和填空題上加大訓練力度,強化訓練時間,避免“省時出錯”、“超時失分”現象的發生。

2.回歸基礎重梳理

在後期複習過程中,要通過疏理知識,盡量地回歸基礎,再現知識脈絡和基本的數學方法。每天保證做一定量的基礎題,不斷加大基礎解答題訓練力度,讓學生對這一部分基礎題做對、做全,得滿分。

3.重點題型常“訪談”

後期複習時,要在有限的時間內使複習獲得最大的效益,必須針對重點題型進行重點複習,並且能夠做到“焦點訪談”。對於數學的函數與導數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何、統計概率等幾大板塊,要做到重點知識重點複習,舍得花時間和下功夫。在複習過程中,學生要能夠查找自己在知識或解決問題的能力上是否存在缺陷。如果發現缺陷,就要根據解決問題的方法途徑重新整合相關內容,形成知識與方法的經緯圖。

4.後期複習絕不是簡單重複的過程

要找好提分的最佳“支點”——組題的質量,抓住高考的“增分點”——基礎題,把握好知識的“重點”——重點模塊,突破知識的“難點”——解析幾何及導數問題,使複習備考不留任何“盲點”。

英語:梳理把握知識重點,科學訓練應試技能
(衡中名師:李京華)

1.最後這一個時期,是英語高考備考的關鍵階段

主要針對高考各試題類型進行專項訓練,重在方法指導,系統歸納題目類型特點,優化提升解題得分能力,提高學生用英語獲取信息、處理信息的能力,注重提高學生用英語進行思維和表達的能力。

2.再次梳理,把握知識重點

在後期備考中,要對詞匯、語法等基礎知識進行再次梳理,複習的重點是以詞塊為單位,關注語境和應用,帶動學生閱讀和寫作能力的提升。

另外,要重視生活詞匯的拼寫,注重熟詞新意,突出高考題對備考的引導。對於語法,提煉常見考點和重點考點,幫助學生提升在語境中解題的能力,並針對上一輪複習中遺留的易錯題,提高准確辨析考點的能力,發現陷阱,做出正確判斷。

3.堅持始終,提升綜合技能

提高綜合技能是後期備考的重中之重,尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升,更要貫穿後期備考的始終。

首先,提升聽力技能。
要堅持做到天天訓練,足量訓練,適當進行延時訓練,即一次的訓練量超過高考的題量,以延長學生聽力的疲憊期。

其次,提升閱讀技能。
要重點提高學生總結提煉信息和推理判斷的能力,提升學生在有限時間內獲取處理具體信息的速度和准確度,同時要加強對閱讀新題型的訓練和指導。

再次,提升寫作技能。
要切實過好“三關”,依次為卷面關、內容關和語言關。

通過這一輪的複習,學生作文要達到卷面整潔,語意連貫,內容豐滿,語言地道的新高度。

4.科學訓練,訓練應試技能

時間越是接近高考,就越要進行貼近高考的模擬訓練,提高答題思維和習慣的規範性,提高答題的速度和准確度。當然,在訓練的同時,更要注重歸納和反思,提升學生的應試技能。

最後的沖刺,對於考生來說,蘊藏著無數的機會,只要堅持科學訓練,注重提高綜合能力,高考英語高分自是囊中之物。

歷史:活學也要活用

一、基礎知識串成線

中華民族有五千多年的文明歷史,體現在歷史課本上,就是很多歷史朝代、發展階段,中間還穿插著人物、故事、文化、經濟等等歷史因素。

同學們可以按照歷史時期,將該階段的經濟、文化、政治的發展,社會的技術創新和變革,重要歷史人物和事件進行梳理,放在一個歷史階段當中,將這些龐雜繁複的基礎知識貫穿起來,進行知識體系的建立,方便日後考試解題時提取知識點。

在一個大板塊的歷史階段中也會有很多細碎的知識點,大大小小,經常有同學會忘記複習,漏掉重點。

這就需要同學們,再將大板塊下的歷史事件,進行分類整理,從而發現他們之間的關聯。

之後,同學們就可以按照時間、人物、事件等進行串聯記憶,理出線索,歷史長河中大大小小的歷史事件就都順理成章地串成一串了。

把一個歷史重大事件與有關的小事件穿成一串,複習時自然會理出線索,在連鎖反應的情況下,才不會遺漏。

舉個例子,在先秦這個大的歷史階段下的“夏商和西周(BC2070—BC771)”時期中,可以按照政治、經濟、文化三個線索進行小版塊的整理。

在政治上——

(1)王位世襲制:禹傳啟,世襲制代禪讓制。

(2)西周分封制:

分封對象:宗族姻親、功臣、古代帝王後代。

分封目的:鞏固統治。

受封者義務:服從命令、鎮守疆土、隨從作戰、朝覲述職。王畿:鎬京和洛邑及周圍地區,周王直接統治。分封影響:鞏固了統治、開發了邊遠地區。但地方獨立性太強,不利於國家統一和政治穩定。主要封國:齊魯燕衛宋晉。

(3)西周宗法制:

涵義:以父系血緣親疏為標准劃分政治等級。作用:鞏固秩序、解決矛盾核心:嫡長子繼承、大小宗相對。

在經濟上——

(1)農業:原始農業:水稻和粟最早、刀耕火種;夏商周:耒耜耕作、青銅農具。

(2)手工業:“工商食官”;青銅鑄造。

在文化上——

(1)科技:最早的日食、月食、哈雷彗星記錄。

(2)文字:商朝甲骨文,周代金文。

(3)繪畫:《鸛魚石斧圖》

二、知識點挑著背

(1)記標題:課本上的編章題目、課文裏的黑體字標題,最好都背下來。綱目了然於胸,考試緊張到大腦空白的時候,短小精悍的標題如果還記得住,就能幫助你逐漸喚起其它的信息記憶。

(2)記四要素:重要歷史事件中時間、地點、人物、事件這四要素一定要記牢,用自己的語言記會更容易一些。

至於此外的文字展開部分,現在你只要知道了解精神要義就可以,比如前因後果、意義、經驗等等。

三、活學也得活用

歷史的試題很講究對考生活學活用能力的考查。這次看到的是填空題,或許只有幾個字的答案,下回你遇到的沒准就是簡單題,幾十甚至是幾百字的答案。這就考查同學們對一個知識點的掌握是否透徹,活學活用的能力如何。

所以在面對一個知識點和相關的考查分支時,同學們需要想清楚,作答長篇的題目,從那幾點展開,如何有理有據、豐富全面;當它變成填空題時,同學們也應知道如果進行縮寫和概括,提取最重要的信息進行作答。

這樣,對一個知識點的掌握,變得比較體系化,你不必每見到一個題目就背一個題目了,大大減輕了背誦和記憶的負擔。也可以讓同學們的答題比較靈活、豐富,有話可說。

地理:過好圖關、審題關

一、按專題歸納

在一輪的地理複習中,同學們對課本中的知識點有了比較全面的把握和了解。但是怎麼才能運用到答題中,怎麼提高技能,怎麼對知識點進行查漏補缺,這就需要建立專題,也就是建立自己的知識體系網絡。

關於地理專題和知識體系的建立,也給大家舉個例子。

例1:人口與城市問題這個專題下,可以有的知識點是:人口增長與遷移、人口分布與影響因素、人口發展與人口問題、城市化特點與城市化問題、城市地域類型;

例2:自然資源與自然災害這個專題下,可以歸納出現的知識點有:自然資源種類與分布、資源開發、利用及存在問題、資源與人類生產活動的關系、自然災害的類別、分布及防禦。

二、練題、記圖

地理雖然是文科,但它可能是文科中偏理科的一門學科,很多文科的同學對地理甚是頭大。

其實地理的複習思路跟數學頗有類似,練題刷題是非常重要的。平時備考練習時,同學們要采取“定型定時定量”的練習策略,即對重點題型定時高強度的訓練,這樣才能使學生在規定時間內迅速形成思路並完整作答。

高考的地理部分“無圖不成題”,可是地理中的地圖題卻往往讓很多同學丟分。

二輪複習階段,要求同學們要努力記憶幾類關鍵的地圖,例如:區域圖、等值線、統計圖、分布圖、示意圖、關聯圖、變化曲線圖、變式圖等,自己多動手畫幾遍,摸清地圖題目的出題思路。

三、審題與書寫

要想答好地理題,首先做好審題工作。

如果題目有圖表,先要對圖表信息進行瀏覽觀察,獲取有效信息。之後,再審文字材料信息,找出審題幹和問題中的關鍵詞,比如如時間、地點、事件,對這些關鍵詞進行提取分析。

以上這些都做好了,才能進行答題。

答題時,要迅速形成思路,注意保持邏輯清晰。

此外,書寫也要注意,做到要點化、序號化、整潔化,平時的每一次考試都當成高考來書寫,書寫就不會在關鍵之時拖你的後腿。

政治:做好四個歸類

一、試題歸類

歸納和總結是二輪複習中非常重要的日常工作。

在此階段,同學們可以將高考政治主客觀題設問的基本類型分類、總結,題型可以大致分為:措施類、建議類、社會實踐類、短評類、意義類、認識類等。

整理歸納了題目之後,同學們要對每一類型問題特點、解題思路、答案模式,進行分析和掌握。

經過二輪的系統整理之後,同學們在面對之後的主觀題時,就會對各種設問類型了然於胸,在考試時可以不慌不忙、從容應對了。

二、錯題歸類

將遇到的錯題進行歸類總結,對於高考政治從審題、解題到答題的每一環節上提分,都有很大的幫助。

在二輪複習中,同學們要積極地整理歸納錯題,注意總結易混淆、相近的知識點。知道為什麼出錯,錯在哪裏,怎麼改錯,非常重要。

及時總結,靠前回顧,可以幫助同學們減少類似情況的發生。

三、熱點歸類

這個階段,同學們也應該拿出一點時間來關注下新聞,捕捉一下考試的熱點,也整理一下可能會出現的熱點新聞。

時政熱點曆來是高考政治試題的重要考點。近年來,很多高考試題中都在考查學科知識的基礎上,進一步深化考查卡培生對相關理論的理解和運用,試題背景素材常常就來源於近期的熱點新聞和話題。

希望同學們通過關注國家政策、社會熱點、新聞話題,將它們結合到政治的備考複習中,並不斷總結歸納。

四、技巧歸類

掌握高考政治的答題技巧能夠幫同學們提分,很多學霸都這麼說過。規範的答題技巧有沒有套路呢?有的,下來我們來舉個例子。

高中政治課本《經濟生活》是非常重要的考查部分,遇到了跟《經濟生活》相關的問題,我們可以從以下思路來答題。

首先,綜合運用辯證思維答題。

審題後,確保將題設和材料中的“關鍵詞”出現在你的材料分析中,題目中反複出現的關鍵詞一定要好好觀察。經濟類型的題目,同學們一定要注意區分主體,看看是國家、企業還是家庭。

題幹中如果出現了有關於世界經濟方面的材料,應注重回答經濟全球化的相關知識,包括合作、分工、品牌、跨國公司、引進來走出去、利用兩個市場和兩種資源等。

最後,要把握經濟運行規律,注意互聯網+與傳統產業結合、中國智造、工匠精神、創新、就業、全面小康、分享經濟等知識理念。

化學:精練高考真題,摸清問題所在
(衡中名師:祖曉莉)

1.精練高考真題,明確方向

考綱的要求是通過考題來體現的,所以,研究曆年特別是近五年新課改地區的高考題,有利於更好的理解考綱,明確備考方向。

經過對近幾年高考題的橫、縱向分析,可以得出以下三點:一是主幹知識考查“集中化”,二是基礎知識新視角,推陳出新,三是能力考查“綜合化”。

2.摸清問題所在,對症下藥

要提高後期的備考質量,還要真正了解學生存在的問題,只有如此,複習備考才能更加科學有效。所以,必須加大信息反饋,深入總結學情,明確備考方向,對症開方下藥,才能使學生的知識結構更加符合高考立體網絡化要求,才能實現基礎→能力→分數的轉化。

3.切實回歸基礎,提高能力

複習訓練的步驟包括強化基礎,突破難點,規範作答,總結方法,通過這樣的總結,學生印象深刻,應用更加靈活。

在備考時,要注意從以下五個方面找突破,一是這道題該怎麼做;二是為什麼要這樣做;三是怎麼會想到要這樣做;四是不這樣做可以嗎?還有沒有其他方法?這些方法中哪一種最好?五是這道題改變設問角度,還會變成什麼樣的題目?又該怎麼做?如果能夠如此做題,可收到5+5>5的效果。

生物:精研考綱,精設專題,精編習題,精心管理
(衡中名師:劉豔紅)

距離高考愈來愈近,生物後期的複習備考在本著回歸大綱的同時還應“夯實基礎,突出主幹;突破疑點,重複變換;重視訓練,能力凸顯”為指導思想,完善知識網絡,達成知識重組,進而實現學科知識廣泛整合的目標。

1.方略一:精研考綱

要認真研讀新大綱,充分利用網絡資源,及時收集高考信息,關注專家的解讀和預測。要充分利用集體教研的時間,將最近五年新課程標准區的考題進行分組研究,對曆年高考題的命題特點進行回顧和整理。

2.方略二:精設專題

在專題的設置上,結合各模塊複習的同時,要貫穿“生物圈——生態系統——生物群落——種群——個體——細胞——分子”的線索,將學科內的知識進行系統重組。我校共設置了八大專題,即生命的基礎、細胞的生命曆程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進化、生命活動的調節、。生物與環境、現代生物技術以及實驗專題。

3.方略三:精編習題

一方面要“題海撈金、精選精練”,另一方面要按照考綱要求做到考點細化聯系,防止遺漏相關的知識點。每套習題都要力求落實“三量”,即思考量、習題量、圖表量,抓好“三點”,即易錯點、重點和盲點,及時發現存在的不足,有針對性地查缺補漏。

衡中共設置了六個題型專項,即易錯題再回首專項、圖表題專項、高考題專項、各地試題集錦專項、新增知識盤點專項、課本小資料課後題專項等。


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