物理和化學，向你展示物質世界的無窮奧秘，那怎樣學好理化生物呢

龍媽談教育

文/龍媽媽

在課堂上，物理，化學，向你敞開物質世界的無窮奧秘，豐富多采，生動活潑，因而，你也必須用靈活的方法來學習。

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第一，必須深入了解基本概念、定理、法則、公式等所反映的物理過程或化學過程

物理、化學是實踐性很強的兩門學科，它們的基本概念、定理、法則等，都是人們對物質運動變化規律的總結，因而總是與一定的物理過程或化學過程緊緊聯系在一起，它們不象數學的概念、定理那樣，是高度抽象的。因此，學習物理、化學的基本概念、定理、定律等，不能采取死記硬背的方法，一定要結合實際，弄清它們的來龍去脈。這樣才能理解透徹，記憶牢靠，即便一時忘了，也能根據基本關系推理得出。物理、化學中也有許多易混概念。比如，化學中的摩爾濃度、當量濃度、百分比濃度、溶解度以及電離、電解、水解等，這些概念怎樣掌握呢？

用比較法。從比較中尋找它們的共同點或共通點，更要尋找它們的差異點。你能把它們區別開來，才說明你理解了它們。比如：電離、電解、水解。共同點是，都發生化學變化；都需要一定的條件。差異點是：①發生化學變化的條件不同——電離，須電解質熔融或溶於水中才能發生；水解，是某些鹽等溶於水中發生的，電解，則是電解質熔融或溶於水中，並通以直流電，才能發生。②所發生的化學變化性質不同-電離、水解是純化學變化，只有化學能的自身轉化而不消耗其他能量，電解則需要消耗電能。通過這樣一番比較，你對這三個概念的理解就一定會深刻得多，記憶也一定會牢固得多。

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第二，必須十分重視實驗，培養熟練的實驗技能

物理、化學的實踐性，決定了實驗在這兩門功課中的重要意義。實驗的目的在於，通過對各種物理現象或化學現象的觀察、分析，來驗證有關的概念、定理、法則，進而認識各種物理現象、化學現象的性質、原因、規律等等。通過實驗，你將直接窺見物質世界的許多奧秘，你對有關概念、定理、法則將獲得直觀形象的理解。許多優秀學生的經驗都認為，學習物理、化學的有關概念、定理、法則，一定要聯系實驗，才能記得快、記得牢，並能運用自如，道理就在這裏。

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所以，要做好實驗，一定要努力掌握以下幾項基本的實驗技能：

1，識圖、畫圖能力。要能看懂、會畫各種實驗裝置圖、示意圖等。

2，實驗操作能力。要能正確使用常用的實驗裝置、器材，了解並遵守安全操作規則，了解影響實驗精密度的各種因素，懂得調整實驗裝置，排除不利因素的影響。

3，觀察、分析能力。要有一定的目測能力，能大體判定物體的重量、長度，距離等，要有敏銳的辨色、辨味等能力，要善於觀察某種現象發生、發展過程中的細微變化。

4，正確使用測量儀器的能力。對於常用的測量儀器，如天平、測力計、溫度計、比重計、電流表、電壓表、萬用表以及量杯、量筒等，要了解儀表上的符號或刻度的意義，懂得用途及使用方法，會選擇量程，調整零點，能正確讀出讀數等。

5，懂得有效數字的意義，能正確地用有效數字記錄實驗數據，會估計誤差，了解誤差產生的原因。

6，會寫實驗報告，要數據齊全，結論明確，敘述簡要，邏輯性強。

這些基本技能的養成，不僅對你當前的學習有著極重要的意義，而且對於你今後的繼續深造，以至將來參加科學研究工作，都將有十分重要的意義。

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第三，把握解題關鍵，力爭以一禦百

物質的任何運動變化，歸根結底，都可以用量的變化關系來描述。換句話說，任何一種物理過程或化學過程，都表現為一定的物理量或化學量的變化關系。在一個物理過程或化學過程中，有許多物理量或化學量互相聯系著，其中某一個或某幾個量發生變化，會引起其它各個量的變化，這就是物理現象或化學現象的產生。物理、化學的計算題，就是以量化的方式使物理現象、化學現象具體化，從而使其具備可研究性。一個物理或化學關系式中，總是包含著三個或三個以上的物理量或化學量，其中只有兩個量是變化的，其他的量保持不變-只有在這種情況下，我們才有可能討論兩個變量之間的關系。這就是物理、化學解題的關鍵，分析任何一道物理習題或化學習題，都必須從這一基本規律出發。

首先，我們必須注意分析，在特定條件下，哪些量是變量，哪些量是常量，進而必須認真分析各個量之間的關系，把它們擺進一定的關系式中，最後，你才能通過分析各關系式中變量的關系，去尋求未知量。客觀世界紛繁複雜，掌握了規律，就能以簡禦繁；具體的物理、化學習題成千上萬，掌握了這一關鍵，你就可能以一禦百。當然，物理、化學，各自都還有許多具體的解題方法，比如，物理，作力的分解圖、電路示意圖等，是分析題目時的一個重要輔助手段，而配平化學方程式，則是解有關化學反應習題的第一步關鍵，如此等等。

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結語：

總之，同學們，只要努力實踐，認真總結，你們一定會創造出許多高效率的學習方法，也一定能學好物理和化學。要學好生物學，必須綜合運用化學、物理、地理、數學等許多學科的知識。這在學習方法上，也必須有個總的認識。研究生命的宏觀運動，即研究生物的進化以及生態平衡，更多地需要運用地理學、物理學的知識；研究生命的微觀運動，即研究生物的細胞組織、遺傳、變異，更多的需要化學知識。有了這樣一個總體認識，你學起生物學來，就一定會主動得多，效率自然也就會高得多了。

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