促進孩子健康發展，打破敏感期的枷鎖！

教育壹周刊

打破敏感期的枷鎖，既不被敏感期束縛，消極等待孩子發展，也不被敏感期追趕，逼迫孩子學這學那。無論何時都記住，給予孩子適當的支持和幫助。

Tip1：了解寶寶發展的共性和差異，才能因勢利導

一部分敏感期的說法簡單概括了某個時期寶寶的發展特點，讓父母對寶寶的一些行為多一些寬容，不去粗暴幹涉。不過，如前所說，敏感期沒有指出寶寶某個時期的發展共性和個體差異，很容易讓父母只關注表面現象，知其然而不知其所以然，有時候難免會出現誤導。

比如很多媽媽深信一歲多是寶寶的吃飯敏感期，這可能會讓她們對寶寶自己動手吃飯更加支持，容忍吃得亂七八糟。但是，很多媽媽並不清楚這個階段寶寶發展的共性和個體差異。

有些寶寶在一歲多的時候並沒有太強烈的自己吃飯的意願，這個可能是個體差異。當我們了解了這一點，有自己吃飯願望的寶寶就鼓勵他們，並在其他方面也注意培養自主性的發展；而暫時沒有強烈的自己吃飯願望的寶寶，也不必焦慮，在其他方面一樣可以培養他們的自主性，只要媽媽仔細觀察，找到他們的興趣所在。

所以，當我們被“敏感期”的概念所禁錮時，容易看不清寶寶發展的真相，一葉障目。只有跳出敏感期的框框，了解寶寶每一時期的共性和個體差異，才能因勢利導，最有力地幫助自己的寶寶健康發展。

Tip2：建立良好的親子關系，被證實對大腦發育至關重要

其實在正常的環境裏，寶寶都能健康發展。

比如，只要在正常的環境裏，嬰兒的視覺就能正常發育，除非被關在小黑屋裏，被剝奪了正常的環境才會破壞正常發育。

我們強調父母和周圍的人要對寶寶的需求敏感，有規律地滿足他們的需要。周圍的環境比較豐富，能滿足寶寶的探索需要。生活的點點滴滴都是在促進嬰幼兒的發展，一起唱兒歌、躲貓貓，一起讀一本書，在戶外蕩秋千等，這是兒童發展的基礎。

如果嬰幼兒的日常生活有規律且豐富多彩，父母提供穩定的愛，就不必擔心會錯過什麼敏感期，而特意培養孩子的某種技能，比方說閱讀、下象棋、拉小提琴、寫作等等。

在日常生活中，讓兒童順其自然、多樣化地進行體驗有利於他們的發展，而不要把兒童的發展割裂，細分成一個一個“敏感期”。