唐尚珺陷進高考泥淖之中，是擺脫不了封建科舉飛黃騰達的落後思想

柳州阿妹侃歷史

廣西“高考釘子戶”唐尚珺複讀十二年，曾多次放棄985大學，

一直都是為了考中國科技大學夢想，奮鬥在高考戰線上。今年唐尚珺考得621分，依然是沒辦法達到該校的錄取分數線。

根據本人看來，唐尚珺掉進了高考泥淖之中，十二年來都是在高考戰線上為名校奮鬥，也是擺脫不了中國古代通過科舉考試實現人生飛黃騰達的落後思想。

中國古代封建社會的科舉考試，讀書人只要金榜題名，自然“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”，不僅有官做，人生從此飛黃騰達，以及光宗耀祖。

我國在九十年代高校大規模擴招之前，

高考也像古代封建科舉一樣，只要考上大學人生什麼都好。如只要上大學，畢業就有好工作進令人羨慕社會地位高的好單位，結婚單位分房子，人生一切都飛黃騰達，父母也自然覺得有面子。

這一種狀況自然也使得很多家長，以及高考生都有著高考使人生飛黃騰達光宗耀祖的思維定勢，

估計唐尚珺就是掉進了這個思維圈子，陷進了這思維定勢裏。這也是他進了南寧的技校，依然選擇瞞著父母退學，偷偷去複讀，堅持考名校的動機。

我們也看到，唐尚珺也得過西南政法大學、吉林大學、重慶大學等985名校，也上過二本線，可是他卻為了進中國科技大學，統統都選擇了放棄這些名校。

可能他在心理，就覺得考上中國科技大學成為科學家，人生才能得到改變。

唐尚珺給人感覺就是

現代版的“範進中舉”，他擺脫不了傳統的“科舉考試改變人生”的思維圈子。

實際上，本人讀過大學甚至讀到研究生，

都知道在大學裏都要自己去讀的，學習都要自己靠自己，想學習自然就有能力。不想學，一樣東西也學不到。

所以，文憑不是很重要，關鍵就是自己能力。高考能飛黃騰達光宗耀祖那也是計劃經濟時代的事情。在九十年代市場經濟沒開始之前，

我國大學生工作都是國家包分配，再加上當時大學生少，一畢業大學生自然就能有好單位。

可是，伴隨著國家經濟體制轉型與市場經濟體制建立，大量私人企業的湧起。再加上國家也取消了包分配，用人單位對高校畢業生需求不再是文憑，卻是能力。

所以，學校與學校之間差距也不是很大，關鍵是能力。有能力，普通大學或者技校中專生也照樣能在社會混得一番名堂。

看著32歲的唐尚珺依然打算複讀一年，繼續為中科大奮鬥，我是覺得不值得。我覺得，如果他喜歡學習讀書喜歡當科學家，

不如一開始讀普通大學本科，然後名牌大學研究生與博士生，在高校或者科研機構弄學術。我覺得他現在最好出來，是考了十二年高考，高考經驗豐富

，不如去讀師範院校，將來在高中當教師，或者去私立教育培訓機構輔導學生參加高考，收益也不菲。這樣的人生，比停留在科舉考試思維的人生更加精彩！