疊萃名師 杏壇之光｜吳學健：生物教學的引領者

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她紮根鄉村27年，從一位普通教師成長為全國“十佳”優秀科技輔導員、中國青少年科技輔導員協會高級科技輔導員、桂林市學科帶頭人、桂林市優秀教師。她被聘為廣西中小學生物學科中心組成員、廣西師範大學碩士研究生導師、廣西“國培計劃”授課專家、桂林市教科所兼職教研員、廣西師範大學生命科學院班級管理課程教師。她13次獲得國家級獎勵，50餘次獲得自治區、市級教育教學獎勵，指導20餘位教師在國家、自治區、市級教學競賽中獲獎。
她就是大河初級中學吳學健老師。

吳老師擅長組織學生開展生物科學探究實踐活動，輔導學生參加全國科技創新大賽、科學調查體驗活動和科學影像節活動，學生有6人次獲得全國獎，有32人次獲得自治區、市級獎勵。她在國家核心刊物《中學生物學》《中國科技教育》發表論文多篇，多篇導學案、教案、課件獲《廣西初中課程資源庫建設》第一期優秀成果一等獎。她多次在南寧、柳州、桂林、來賓等地科技輔導員骨幹培訓班上授課，惠及200多所學校，35000餘名師生。
她學術思想端正，專業能力過硬，勇於追求創新。作為桂林市教科所兼職教研員，她能高效有序地組織開展教研活動，與年輕教師分享自己的教學經驗。她多次指導片區、市區教師參加教學比賽並取得優異成績：2020年，指導國龍外國語學校李佩妍老師參加全區生物學科單元整體教學主題教研活動獲一等獎；2018年，指導桂林市第四中學鐘雲老師參加廣西“教研杯”現場課比賽獲得一等獎；2016年，指導龍勝民族中學侯林憲老師參加廣西“教研杯”現場課比賽獲得一等獎；2013年指導桂林市寶賢中學賴燕平老師參加中南六省生物學教學研討會現場課比賽獲得一等獎。2012-2021年，她擔任桂林市寶賢中學、奎光學校等學校的校外輔導員，組織寶賢中學、奎光學校等17所學校師生開展項目式學習。
吳老師始終堅守在農村教學第一線，經常執教市級以上教學示範課或參加市級以上比賽課，多次錄制“桂林名師雲課堂”展示課，充分展示了農村優秀教師的風采。2020年，在廣西中小學“國培計劃”培訓活動中上同課異構課;2018年、2019年參加“一師一優課”曬課活動，連續兩年獲得省級優課獎;2017年，參加桂林市2+2課堂教學研討課；2015年，執教的《動物的運動》獲中南六省生物學教學研討會現場課比賽一等獎；2014年，執教《從種到界》獲得廣西教研杯現場課比賽一等獎。
吳老師充分發揮自己的專業特長，組建科技輔導員團隊，引領師生開展科技實踐活動20餘年，構建了“項目式學習+競賽驅動”生物課外實踐活動模式，獲得2021年桂林市基礎教育教學成果一等獎。她給予學生把課堂所學用於課外探究實踐的機會，她能結合自己的教育思想和學校、學生的實際情況對教材進行“二次開發”，促進教材校本化、地域化，助力學校形成可傳承的文化氛圍和辦學特色。她致力於提高學生分析問題和解決問題的能力，深受學生的喜愛，得到教師的高度評價和家長的贊譽，引起了社會各界的關注。她曾受“人民網”、《桂林日報》、“桂林人論壇”等多家媒體跟蹤報道，產生了良好的社會效應。
義務教育階段的生物學課程是自然科學領域的學科課程，其精要是展示生物科學的基本內容,反映自然科學的本質。隨著素質教育的縱深發展，它在中學課程體系中的地位越來越高，也越來越受到廣大學生的青睞。城鄉教師要加強生物教學研究，積極整合課內外教學資源，引導學生主動參與學習過程，在親歷提出問題、獲取信息、尋找證據、檢驗假設、發現規律等過程中習得生物學知識，養成理性思考的習慣,形成積極的科學態度，將學科學習成果積澱成科學素養。這是生物學課程的應有之義。