不可思議！親子閱讀的好處居然會延續到孩子成年，堅持就對了

育朵媽咪15:53中小學教師,優質親子領域創作者

現在養娃，不再簡單是吃飽穿暖的問題，我們更多的是把注意力集中到孩子各方面能力的培養上。市面上，打著提升寶寶認知能力旗號的早教班應運而生。

其實，如果我們對認知能力有所了解的話，足不出戶，我們一樣能夠把孩子的這方面的能力培養好，要怎麼做呢？

那一定是親子閱讀！

01、親子閱讀——從提升孩子的認知能力開始！

從專業一點的角度講，認知能力是指人腦加工，儲存和提取信息的能力，知覺記憶思維和想象的能力。這聽起來有點抽象，說的簡單點，它就是指孩子認識世界的能力。

剛出生的嬰兒初來乍到，周圍的環境會讓他感到非常陌生。但也正是從這一刻開始，他們就已經開始學習著了解這個世界了。比如，隨著寶寶接觸事物的增加，他們會慢慢認識到，什麼東西可以移動、什麼東西可以發出聲音、什麼表情是高興、什麼表情是悲傷等等。

為此，美國兒科學會曾提倡：家長在孩子出生後就要讀書給孩子聽。目的就是為了更好、更充分地培養孩子的認知能力，

這也就不難理解，為什麼早期親子閱讀越來越被更多家庭重視了。

02、親子閱讀，有利於培養孩子的情緒腦

情緒腦主要是，寶寶對美好情緒的感知能力。而童書，特別是繪本就在這方面發揮著重要的作用。

其精美的構圖和豐富的色彩，能讓寶寶在視覺上感到愉悅，提升孩子的審美能力。並且，通過親子間的互動閱讀，還能愉悅孩子的心情。

關於這一點，心理學家指出：

被觸摸可使嬰幼兒充滿活力，使其大腦的興奮和抑制更協調。這也是嬰幼兒的情感需求。擁寶寶在懷，讀書給寶寶聽，是我們和寶寶肢體接觸的大好機會。寶寶因此更快樂、會產生更多的安全感。

03、親子閱讀，有利於孩子未來能力的提升

哈佛大學的一項關於3~9歲兒童語言和閱讀能力追蹤研究的結論表明：兒童早期的閱讀啟蒙與他們未來的閱讀能力以及所有學業成就存在很大的關系。

其中，對閱讀能力的影響我們不難理解。較早開始閱讀的孩子，其早期口語詞匯的豐富性、口語詞匯的複雜程度以及閱讀行為的建立方面都會表現得更優秀。

而要在學業方面有所成就，主要是基於孩子較好的理解力、學習力，而這些能力的培養正是得益於長期的親子閱讀。

04、閱讀造就差異

在《1000天閱讀效應》這本書中，作者講到：

腦發育具有多層面的可塑性，與腦科學認知，神經科學越走越近的0到3歲寶寶書，因其豐富的活動與認知經驗，當仁不讓的成為促寶寶大腦發育的重要“營養劑”。

研究者曾針對「閱讀與能力的關系」做了一個這樣的實驗，實驗的對象是一些原本媽媽們不重視閱讀的3歲左右的孩子。

首先，這些媽媽們接受了一些如何在家裏給寶寶更多的智力和語言刺激方面的方法培訓；隨後，媽媽們將學到方法應用到實際中，帶著孩子閱讀看圖，和玩耍。經過幾個星期之後，研究者發現，這孩子各方面的能力明顯得到了提升。

閱讀的重要性由此可見一斑！

最後，跟大家分享《1000天閱讀效應》中的一段話：

你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶或一櫃櫃的黃金。但是你永遠不會比我富有，因為我有一個讀書給我聽的媽媽。

我是朵媽，專注孕產知識、0~6歲育兒幹貨分享。在育兒精進的路上，期待與你遇見

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