現在的歷史教育，已經不鼓勵學生讀課外書了

梅伯的趣味歷史課

歷史領域愛好者

學生到了七年級，正式開始學習歷史這門課，對於推薦歷史課外書這種事情，我感到十分為難。多看歷史書對於提升他們的成績並無半點幫助，因為

應付考試只需要

課本和一些做題技巧

，課外書反而不利於他們記誦那些標准答案。

我始終覺得找點電視劇看看就挺好，即便是拍得很不符合歷史的古裝劇，或多或少也包含了一些戲劇性和娛樂性，可以刺激學生對歷史的興趣，然而家長們都不讓學生看電視劇。

所以我很少給學生推薦歷史書，除非他們自己願意去找書看。比如這本印量趕不上銷量的中國歷史讀物，講故事講得很好，圖文搭配也恰到好處，設置的思考題目也很不錯，其實更適合年輕時候歷史只學了個半吊子的成年人看。

於是我專門抽空把這套書的知識點整理出來了。嗯，——對考試並無半點幫助。以下是

《寫給兒童的中國歷史》

（全14冊）

這套書的讀書筆記1—4冊——

01.神話時代——夏

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：五六十種不同民族，天地玄黃宇宙洪荒，盤古開天辟地，女媧造人，漢畫像磚伏羲女媧；年輕地球的野生動物，原始人與野獸共生存，北京人複原模型和頭蓋骨，打獵圖，石器，刮削器和石核，用火和灰燼，山頂洞人頭蓋骨和複原模型，山頂洞人的刮削器骨針和項鏈，飾珠和赤鐵礦；石矛和石鏃，神農氏教人耕種，半坡村的居住區，有巢氏在樹上建屋，石耜石鋤石磨盤和石棒，半坡陶器上的符號，新石器時代的紡織，半坡生活想象圖，舞蹈紋彩陶盆，人面魚紋彩陶盆，黑陶盒黑陶雙耳杯單耳杯，鹿角鋤和石鐮刀；伏羲和龍馬，刑天和黃帝，炎黃與蚩尤大戰，指南車模型，黃帝陵和軒轅廟，嫘祖，冕，河姆渡人養蠶取絲，結繩記事，字能避邪的民間崇拜；堯像，彩陶上的不同氏族部落圖騰，山西臨汾三聖廟，堯在大門放鼓和柱，後羿射日，鯀治水；以孝聞名的舜，人們喜歡舜都搬過來跟他住一起；傳說中大禹時代的何羅魚和蜀鳥，大禹治水，山西河津的禹門口，人面鴞和鴸，乘黃和鯥，浙江紹興的大禹陵碑亭，九州地圖，二裏頭出土陶盉和陶鼎。

知識版塊

：女媧造人；露西老祖母，北京人頭骨化石失蹤之謎，智人；內蒙古的最古老的村落，仰韶文化，制陶方法兩種；誇父和精衛的神話故事，倉頡四只眼睛和倉頡造字；氏族圖騰的出現，聽見擊壤歌的堯，據說堯發明體操和圍棋；禪讓制度；獨特的書《山海經》，禹制作九鼎和鼎革的意思，與夏年代大致相當的二裏頭。

說來聽聽

：上帝創造世界但他在世界之上，盤古開天辟地自己則成為世界的一部分，你喜歡哪一則神話？火的重要性容易被忽略，你有沒有想過自己這一生中可能會發明一件別人不曾發明過的東西呢？你覺得今天的男女夠平等嗎？你對原始社會母親當家轉為父親當家有什麼看法？你知道為什麼種田比狩獵容易儲存糧食嗎？人們習慣把好的事情歸功給偉大的領袖，把壞的事情推給失敗的敵人，你認識的人裏有沒有這種情況發生呢？你有過把喜歡的東西讓給別人嗎，這樣做的理由和感覺是什麼？你會不會認為，父母的財產也應該是屬於你的，為什麼？如果舜知道別人不會擁戴丹朱卻故意把位子讓給丹朱，你怎麼看？十幾年難得見上一面，如果你是大禹的妻子、兒女會不會覺得委屈，為什麼？

02.夏——西周

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：東方夷族首領有窮氏的後羿，嫦娥奔月的神話，牧羊童少康，少康恢複夏朝，二裏頭宮殿複原圖；二裏頭出土的玉鉞和青銅爵，殘暴的夏桀，商湯打敗夏桀地圖，殷墟出土刻有幹支表的牛骨；伊尹和商湯，商湯為百姓求雨，先商族的遷徙路線地圖，偃師商城遺址的排水溝和排水管，商朝人祭祀圖，婦好墓出土的三聯銅甗；刻字的龜甲，作為貨幣的遠方鯨骨，商朝戰車的兵士配置圖，祖丁甗和甗的透視效果（精彩），商朝的司母戊鼎和西周的毛公鼎，殷商貴族居住宮室和平民居住房屋，塊範法鑄造青銅，青銅器上常見花紋和饕餮紋，商王墳墓複原想象圖，三星堆巫師立像；周文王和周武王，妲己助紂為虐，刖刑守門隸方形鼎和局部，炮烙之刑，周原範圍圖地圖，牧野之戰；周天子作為神的化身在大寶塔最頂端，散氏盤記錄解決土地糾紛契約，不同級別吃飯的列鼎數量，周公像，周的疆域圖，禽簋銘文記錄周成王征伐蓋侯，周朝禮樂器囟銅編鐘，《儀禮》記錄各種禮儀；原始時代摘果子和打獵，學習耕種和宗教儀式，學習制作工具，商朝用骨片做的作業本學習識字，周朝的大學教育，春秋戰國貴族宴樂圖，父子傳承的各行各業，土圭模型測四季；周厲王，西周軍隊編制表，驪山烽火台遺址，烽火戲諸侯，東都洛邑，周平王東遷。

知識版塊

：東夷，二裏頭遺址；夏朝開始的天幹地支紀日法；商城遺址，商代文字中所見武器和使用情況（這個內容精彩啊）；商代文字中所見交通工具，甲骨文；商代甲骨文中所見刑罰，周是方方正正的田地，姜太公釣魚，吊民伐罪；宗法制度和大寶塔比喻，井田制度；六藝，商代甲骨文裏的計算符號和工具；共和元年，周召共和。

說來聽聽

：你相信領袖們真的想為大家服務嗎？用天幹地支紀年紀日你知道今年是什麼年嗎？商湯求雨的表現你認為是愛護百姓還是利用別人的無知來提高自己的聲望？你算過命嗎，當我們說商朝人迷信時，如果換成我們處在商朝會不會和他們一樣？桀紂都是壞君主的代表，你會不會懷疑大家都把壞事往他們身上加呢？你對伯夷、叔齊的忠心有什麼看法？你認為在我們生活周遭的環境中有沒有“階級”之分，比如權力、地位、名聲、財富、教育程度不同的人和家庭彼此會不會有差別？你的知識、經驗是在學校課本課堂中學的多還是在課外學的多？周幽王可笑嗎，你是否也沉迷於某種嗜好、遊戲而忘了別的重要事情呢？

03.春秋——戰國

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：管仲和鮑叔牙，春秋時期兵車，管仲射殺小白，齊桓公會盟，山戎用過的飲酒器和青銅短劍，齊桓公賞賜鮑叔牙的樂器jing鎛（異體字打不出來）；宋襄公，晉文公重耳要殺咎犯，城濮之戰，河南濮陽西水坡遺址的排葬坑，秦穆公求才若渴，弦高，春秋時期形勢圖，一鳴驚人的楚莊王；東周時期的樂器編鐘，霸主含義變化，吳越爭霸，伍子胥，伍子胥畫像鏡，孫武，孫子兵法竹簡，西施，勾踐臥薪嘗膽，範蠡，吳王夫差鑒及其局部圖，吳王夫差銅劍，越王勾踐劍；孔子治理魯國，孔子周遊列國，至聖先師孔子，山東曲阜孔林的孔子碑，春秋；戰國武士複原圖，戰國時期宴樂漁獵攻戰紋壺的銅鑒紋飾展開圖，戰國長城示意圖，鐵犁鏵和鐵鋤，李冰領導百姓治水，二牛犁田，李冰石人像，都江堰的飛沙堰，都江堰，臨淄繁榮；老子出函谷關，莊周夢蝶，孟子書影，荀子像和孟子像，戰國時的攻城雲梯；李悝像，魏國的錯金銀馬首形車轅飾，商鞅徙木立信，商鞅方升圖，孫臏兵法，龐涓在馬陵。

知識版塊

：齊桓公；南方楚國，寒食節，問鼎中原；吳越興起，孫子兵法；八侑舞；鄭國渠，稷下學宮；道德經，戰國時期的主要學派，莊子，孟子，墨子；法家，秦律。

說來聽聽

：你有要好的朋友嗎？你會因為喜歡他，而看不出他的缺點嗎？你有討厭的人嗎？你會因為討厭他，而看不出他的優點嗎？你覺得宋襄公有什麼不對嗎，他的不對在於禮讓嗎？看完了齊桓公、晉文公、楚莊王這些人的例子，你能說出一個人要成功必須具備的條件嗎？伍子胥、夫差、勾踐、文種都不是平凡人，他們失敗時表現傑出，成功時卻危在旦夕，你覺得範蠡和他們的不同在哪裏？一件對的事情，如果在有生之年很難成功，你願意去做嗎，為什麼？你認為那些國君不重用孔子，是因為他們覺得孔子說的不對的？你覺得帝王偉大還是一位好老師偉大，偉大在什麼地方？你想過長大後要做什麼事嗎？對家中長輩們的職業有興趣嗎？要不要試著問問他們對自己的職業是否滿意？你想不想針對孔子、孟子、老子、墨子、楊子這些人的看法，也發表一下自己的看法呢？為什麼商鞅能幫助秦稱霸諸侯，卻不能保住自己的生命？如果你是商鞅，你要怎麼辦？你認為法規、紀律重要嗎？如果我們所有的行為都來自“規定”，你覺得好嗎？

04.戰國——秦

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：武士鬥獸銅鏡，秦國的石鼓文，蘇秦頭懸梁錐刺股，合縱連橫形勢圖，蘇秦和張儀，楚國的人物龍鳳帛畫；田單和騎劫，火牛陣，趙括，長平之戰；春秋戰國建築，雞鳴狗盜，毛遂自薦，信陵君竊符救趙，屈原；呂不韋銅戈，呂不韋養士，李斯看老鼠，泰山刻石，秦滅六國示意圖，荊軻刺秦王畫像石，荊軻刺秦王；秦始皇下令拆掉六國城牆，廢封建制行郡縣制，遷六國貴族富豪於鹹陽，收兵器鑄十二銅人，陝西古楊村秦馳道遺跡，修築馳道，秦始皇陵出土的銅車馬，秦始皇閱兵，秦半兩錢，長城居庸關浮雕，民工修築長城，阿房宮，阿房宮遺跡出土花紋鋪地磚和十二字瓦當；焚書坑儒，驪山陵，兵馬俑，兵馬俑坑斷面圖，兵俑，陶馬，兵俑細節，圉人陶俑，虎符，胡亥；秦鹹陽宮遺址，鹹陽宮龍紋空心磚，銀盤，陳勝吳廣起義，邢徒所戴刑具，劉邦和項羽。

知識版塊

：石鼓文，縱橫家；燕昭王，樂毅，齊襄王，範雎；雞鳴狗盜，馮諼買義，屈原；呂不韋，李斯，韓非，秦滅六國，高漸離刺秦王；蒙恬，萬裏長城萬裏長；世界第八大奇跡；劉邦和項羽，張良撿鞋。

說來聽聽

：你覺得蘇秦、張儀這對師兄弟和孫臏、龐涓有什麼不同？你覺得戰爭能解決問題嗎？如果不行，為什麼有那麼多人想打仗呢？是為了利益、權勢，還是為了正義、和平呢？故意讓燕君割自己人的鼻子，挖自己人的祖墳，如果你是那些俘虜，一旦知道那是田單的詭計，會有怎樣的看法呢？趙括只有辯理能力，沒有領兵作戰的經驗，這有點像只會看球的觀眾不會上場比賽一樣，然而，趙王為何不懂這道理？但趙括的母親，為何沒因為兒子受重用而忽略這一點？你覺得像孟嘗君、信陵君這些人，除了擅用金錢財貨、慷慨好客之外，還有哪些特質能讓他們留名歷史？你認為秦滅六國是秦國太霸道還是六國咎由自取？如果你是秦始皇，統一六國後，你要做什麼？有一天當你站在萬裏長城面前會有什麼樣的感覺？是感到當時人民很可憐，還是覺得歷史上有這麼偉大的建築是很值得驕傲的事情？你認為秦始皇的大墳墓有什麼用處？如果真有長生不死的仙丹你願意吃嗎？你認為要讓大家遵守秩序，嚴酷的法律是最有效的方法嗎？

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石鼓文

後面10冊的筆記待續……

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