這些生活細節，對寶寶的智力發展，既是催化劑，也有制約力

百家榜創作者，優質創作者,教育達人

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前段時間和朋友小聚，其中一個朋友很是感慨的說：“現在的早教班，簡直就是吃錢的機器。一節課動輒幾百大洋的消耗，可是還必須家長陪同，不管是感統訓練還是課程遊戲，哪裏是培訓孩子，分明是培訓家長才是。”

我們都故意的笑她：“交一份錢，兩個人學，也算是賺便宜了。”

朋友不幹了：“繳費不就是為了把孩子的啟蒙交給專業的人去做嘛！要是處處都要家長陪同，我自個兒在家裏也能做啊，這麼勞民傷財做什麼？！”

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說的也是，更多的時候，生活上的細節，對孩子的智力發展以及成長，都有著不可小覷的作用。而這些，並不是動輒數以萬計的培訓能夠帶給孩子的啊！

家中有學習的氛圍，對寶寶的智力發育就是一種強勢催化

何謂“學習氛圍”？

昨天我帶孩子們回老家了一趟，在城際上，我們鄰座的媽媽帶著兩個孩子就引起了我的注意。

上車後，她直接從包裏掏出幾本書，有給大孩子看的故事書，還有給小孩子的繪本，還有媽媽自己看的“大部頭”。然後兩個孩子就湊在一起，津津有味的看起書來。

但是對比之下，我家小寶卻在我身上蹦來跳去，大寶和姑娘坐在我的對面，頭也不抬的玩著平板……

是的，這就是“學習氛圍”，讓我很慚愧！

哈佛大學的一項研究證實：如果孩子隨處都能接觸到書籍，那麼他的閱讀興趣就容易被激發。

所以，在孩子身邊放置不同種類的印刷品、報紙、雜志、書籍、辭典等，是讓孩子愛上學習的好方法。

而愛閱讀的孩子，怎會不聰明呢？

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尊重孩子的興趣愛好，並且陪同孩子一起將它進行到底

孩子的興趣特性需要媽媽從嬰兒期開始培養和捕捉，最簡單的方法是讓孩子盡可能多地接觸外界事物，並且給他足夠的時間去探索和發現。

美國芝加哥大學針對天才運動員和天才藝術家所做的一項調查顯示：這些人的共同之處在於，他們的父母很早就認可他們的特殊愛好，並且盡最大可能地提供幫助。

如果孩子迷戀恐龍，就經常帶孩子去自然博物館，或者到圖書館為他借一些史前動物畫冊，適當的時候還可以買一些模型玩具，隨時在家裏上演“侏羅紀大戰”。

同樣，當父母著迷於一類比賽、一門藝術、一項科技成果甚至是一盤拿手菜時，別忘記了讓孩子一起分享你們的喜悅。

孩子的興趣只要能夠堅持，就一定會有所收獲。而父母適當的引導孩子對某個領域產生興趣，則可以成為一種家庭的愛好，更容易堅持和源遠流長。

這樣培養出來的孩子，怎會不聰明？

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多提有質量的問題，培養孩子的自學能力

父母為了啟發孩子的學習興趣，在向孩子提問題時，應注意問題要有質量，要涉及細節，這樣才能讓孩子從紛亂的世界中挑選出他感興趣的人或事，並講述出來，這也是幫助孩子學習的方法。

此外，不要因為有些問題自己不知道答案就回避。

其實，這時候正是向孩子示範學習方式的最佳時機，可以帶著孩子一起查字典、上網、逛科技館等，這樣做不僅僅是為了獲得答案，更重要的是讓孩子了解獲得答案的方法。

父母應經常鼓勵孩子自己去發現世界上的奧秘，但同時也應讓孩子感覺到父母就站在他的身後，在他需要的時候能夠隨時提供幫助。

肯思考、善學習的孩子，怎會不聰明？、

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同樣，生活中還有不少細節，是孩子智力發展的制約力，對孩子的智力發展深有影響。

生活中不得不注意的有害元素

有害金屬元素是隱藏在生活中的智力“殺手”之一，尤以鉛、鋁危害為大。

研究證實，孩子體內只要達到每10毫升血漿含鉛5——15毫克的水平，即可造成發育遲緩和智力減退。

那麼，鉛是如何帶入孩子體內的呢？

專家列舉以下途徑：幼兒舔食含鉛顏料的玩具；用聚乙烯塑料袋包裝兒童食品；常給孩子吃皮蛋、爆米花、罐裝食品或飲料。

在損傷智力方面，鋁與鉛實為“一丘之”，飲用明礬處理的自來水，食用鋁制炊具燒煮的飯菜，常吃油條、面包、蛋糕、粉絲等含鋁膨松劑的食物等容易遭受鋁的侵害。

另外，孩子經常在公路邊玩耍吸入汽車尾氣；父母當著孩子的面吸煙；室內煤氣不佳等是有毒氣體，當其在空氣中一氧化碳的濃度達到35%時，大腦細胞的新陳代謝直接受到抑制，而妨礙大腦發育，造成智商低下。

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生活中飲食不當導致孩子肥胖

有些父母會因為覺得寶寶長大了，單獨做輔食比較麻煩、想和孩子一起吃飯等等原因，要求孩子與大人“同吃”，疏忽了孩子的特殊性，也可“株連”智力發育。

例如味精，對成人是安全的，但對兒童有害，造成孩子缺鋅而影響腦發育。

再如素食，對成人很有利，可以防止多種“富貴病”(高血壓、糖尿病、冠心病等)，但兒童腦發育離不開脂肪，只給孩子吃素將會降低其智力水平。

還有就是青少年最容易出現的肥胖。

肥胖不僅易生病，而且扼殺智力。超過正常體重20%的肥胖兒與同齡正常兒童比較，其智商與後者相差懸殊，前者的視、聽感覺與接受知識的能力均處於低水平狀態。

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盲目逗孩子，溺愛孩子

每年因為盲目逗孩子而引發的悲劇不勝其數。

比如在吃飯時逗得嬰兒大笑，導致發生瞬間窒息，損傷大腦。

再如高拋嬰兒，由於嬰兒頭部較重，頸部肌肉軟弱，高高拋起後易使孩子頭部震動。

還如給孩子喂酒喝，自以為是不過是蘸著一點點而已，實際上帶給孩子的智力損傷無可逆轉。

再比如想要孩子完成什麼任務時，以金錢作為獎勵，包括學習，包括考試等等……

兒童心理學家認為，通過物品或金錢作為刺激，只會減弱孩子主動學習的興趣。使得孩子把學習當作一個任務，而不是一件充滿樂趣和驚喜的活動。

事實上，只有當孩子對一件事情由衷地感興趣時，他才能學得又快又好又開心，不是嗎？

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生活就是如此，點點滴滴間無形的培養著孩子的智力發育，也制約著孩子的智商發育。

所以，父母要先提升自身，才能夠更好的培養孩子。在言傳身教間，這種力量比無數的培訓班、早教課所釋放出的能量要大上許多哦！