青年員工職業生涯規劃的關鍵：細分職業階段，精准施策幫扶

三千一郎1989

任軍傑 人力資源管理 中交海西投資有限公司

1、職業選擇與職業准備階段。
該階段為校園招錄後至報到入職前的3-9個月。公司主要任務是做好新員工招募、甑選、評定工作，雙方達成一種可行的心理契約。引導流程如下：首先，對招聘崗位進行崗位分析，編制工作崗位說明書。根據工作說明書，明確崗位職責和員工需要素質；其次，評估應聘者能力與素質，分析與崗位要求之間存在的差距。在招聘環節綜合評估應聘者能力與素質，挑選出最適合的應聘者。最後，為最終接收人員提供學習建議與實習機會，幫助新人建立對崗位科學客觀的認識。

2、職業生涯早期階段。
該時期，新員工和企業之間相互發現，公司通過試用和新工作的挑戰，發現員工的才能，幫助員工建立和發展職業錨。該時期公司通過新員工入職培訓、集中技術學習訓練、新員工認領和導師帶徒3種措施，助力青年員工順利完成角色轉換，實現員工組織化。

（1）新員工入職後，公司組織為期0.5個月的入職學習，課程包括公司信息化建設、公司管理體系、崗前安全培訓、人力資源培訓、拓展訓練等培訓項目。此外，通過新老員工交流會、新員工座談會等項目培養新員工的集體歸屬感和集體榮譽感。力求通過全方位、多層次的交流探討，為新員工了解公司、融入公司提供多種渠道。

（2）為了幫助新人實現由學生到員工、由理論到實踐的過渡，公司精心編排技術集訓方案、挑選技術培訓基地，為施工、經營、安全、材料、試驗等崗位員工提供為期3個月的集中技術學習訓練。一方面帶領新員工在項目現場一線實踐、親自學習項目實際操作規範與流程；另一方面講授與現場操作相關的理論知識和規範標准。通過理論與實踐的結合教學，努力幫助新員工在短期內迅速掌握上崗的必備知識和技能。

（3）建立公司認領和項目導師帶徒制度。挑選機關各部門的業務骨幹作為新員工的精神導師，同時從項目應選派經驗豐富、專業水平較高的技術管理人員為師傅，作為青年員工業務的培養人。新員工認領和導師帶徒的期限為2年。通過公司認領和項目導師帶徒，促進青年人員快速成長，為公司施工生產提供有效保障，為公司可持續發展提供人才支持。

3、職業生涯中期階段。
入職5年以上，員工事業發展趨向定型，出現個人職業發展的黃金時期，企業應特別加強職業生涯管理，公司針對該階段的青年員工制定了如下措施：

一是提拔晉升，職業通路暢通。給予那些“靠得住、能幹事、在狀態、善合作”的員工予以職務晉升或技能等級提升；二是安排富有挑戰性的工作和新的工作任務。挑選優秀員工參與到國家重點工程、重大技術攻關工程中去，或安排他們至投融資、康養醫療、生態環保這些充滿機遇的新興尖端領域；三是實施工作輪換，重燃工作激情。通過事先征求員工意見，讓員工從長久工作的崗位流向另一種性質工作中去，盡可能保證現有職位和工資不變，讓其得到發展新技能的機會，激起員工的職業興趣和幹勁；四是加強繼續教育和培訓。加大對優秀人才的教育投資，充分發掘他們的潛能，助力他們攀登事業巔峰。對於業績一般、技能過時的員工，繼續教育培訓作為一項有效的職業補救措施；五是改善工作環境和條件，體現更多人文關懷。該階段員工多數成家立業、為人父母，通過就近安排工作、增設職工探望子女假期、集中輪休假期等方式讓員工更多地陪伴家人，盡力在事業和家庭之間求得平衡。

青年員工能否順利融入企業，是否得到系統培養，不僅影響著公司人才隊伍的競爭優勢，而且關系到企業的長遠發展。因此，各個企業必須高度重視新員工職業生涯規劃工作。