怎樣提高歷史成績？記住這幾點，成績提高很容易

諾曼說教育

一、讀完目錄和章節標題

目錄是文本的骨架，章節標題又是文章的大綱，抓住目錄、章節和標題是抓住歷史教科書的脈絡，閱讀目錄可以發現歷史發展的基本線索，可以掌握教科書的知識結構，閱讀章節標題，可以從中找出歷史發展的內在聯系，要學習的話，在理解章節目錄的基礎上，敘述了怎樣的內容？另外，圍繞主題說了什麼樣的知識？

二、仔細閱讀正文

歷史教科書是學習歷史的重要工具，首先用詞典來解決本文引用的古文資料中出現的意義深淺、難以閱讀的單詞，然後將正文分成幾個段落的級別，邊讀邊加記號，再加上眉筆，加上小標題，請看清教材是基於什麼史實，並注意得出怎樣的結論，通過閱讀分析，整理階段，明確論點和論據，根據教材，在分析、概括各方面談了一些知識，各點都包含哪些基礎知識？用簡潔扼要的文字來表達，學習時可以精煉、概括要點，掌握內在聯系，對歷史進行正確的敘述和分析，寫讀書筆記，薄薄地讀厚的書是讀書史的有效方法。

三、讀懂圖表

插圖也是歷史教科書的重要部分，歷史教科書中平均有兩頁到三頁的插圖，這些圖包括邊界圖、戰爭局勢圖和交通圖等，有些學生在學習過程中對圖表沒有引起足夠的重視，這是對的，學習歷史一定要看圖，看圖分析圖像，通過空間概念的形成加深對歷史事件、歷史現象的本質意義的理解。

四、讀會注釋

閱讀注釋，可以更好地完善歷史知識體系，回顧和結合歷史事件的發展過程，也可以拓寬大家的視野，學習的時候，找書裏的關鍵詞語，明確哪個需要記住，安排時間加強記憶。

五、注意開拓

想要掌握歷史，就必須掌握練習題、讀重要的年表、讀歷史和課外的書等，特別是閱讀、練習題是學生們的自我實踐、自我評價的學習過程，可以更好地掌握基礎知識，學分，期末考試前複習的時候，好好讀年表，通過各章中相同或相似的歷史事物的縱橫比較，有助於歷史知識的條理化、體系化，課外還擅長選擇歷史讀物進行學習，包括關於歷史題材的報紙和電影和電視劇，一方面有利於擴大知識面，一方面又培養和提高覺悟的歷史能力，多讀歷史課外書，除了可以開闊眼界外，幫助了解歷史正文。

以上就是怎樣提高歷史成績？記住這幾點，成績提高很容易。