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2021年1月28日 -
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牛導教育筆記
優質創作者
教育部的4則消息
近來,教育部頻頻發文,通過答記者問等形式,向外界釋放一種信號。
“從各方面入手,提升本科教育質量”
這是教育部所發文的核心。
第一條消息是“本科學生畢業論文抽檢
”。
從2021年1月1日起,將會對高校畢業論文按照一定比例進行抽檢。
經過專家研討,一旦確認為存在問題畢業論文,學生將會面臨被收回學位證書的問題。
出現問題較多的高校也將面臨限制招生資格等等處分。
以往學生想要混日子,平時不學習、考試靠抄襲、遊手好閑的日子一去不複返了。
剩下的3條消息都與高校教師隊伍建設有關。
其一,“高校教師職稱評審權
直接下放至高校。“
其二,“將教授為本專科生上課
作為基本制度。”
其三,“以強化高校教師思想政治素質和師德師風建設
為首要任務。”
後兩條與學生利益密切相關,也是我們重點關注的話題。
以往在高校內,教授為學生們授課的現象,是很難看到的。
因為能夠走到教授這個地步,大概率算得上是學校的“元老級
”人物,大都在忙活行政崗位
的事情。
其次,教授作為學校優秀人才,以往學校將他們視作寶貝一樣“供起來”,有時候甚至單純的用來充門面
。
所以那時候大家就有這樣的擔憂,教授本質上也是教師,教師的最根本的工作是教書育人。
如果人人都去搞事業,誰來教書?學生該如何學到高質量的知識?誰又能承擔起引導學生的重任呢?
所以,給教授安排授課任務,非常的有必要,明智之舉。
更是學生的福音!
強化高校師德師風建設,更是重中之重!
近些年來,高校爆出來的醜聞太多了,極大了影響了高校在人們心中的形象。
人人都戲稱“教獸”,大家對於學校的不信任可見一斑。
學校並非法外之地
北京名校教授深夜微信騷擾女生。
33歲大學男老師和19歲女生談戀愛,多次以成績威脅,二人感情破裂後,女孩被害。
中山大學原教師,副教授王曉瑋,因為“南沙地產”事件聲名狼藉!
諸如此類的事件,數不勝數。
歸根到底,是師德師風建設不完善,對教師品行的考核不到位,對品行不端的老師的懲處力度不夠大。
所以,讓這些高校老師認為學校就是自己的保護傘,能夠容許自己為非作歹。
長此以往下去,會有多少無辜的學生受害?
2021年1月27日,教育部等6個部門,印發了關於加強高校師德師風建設的文件。
其中對於教師考核做了詳細的說明和規定。
有一段是這樣的:
加強民辦高校教師隊伍建設,強化督導考核,把加強教師隊伍建設
工作納入高校巡視
老師作為學生求學路上的指路明燈,必須行的正、坐得端。
打鐵還需自身硬,一個德不配位的老師會給學生帶來非常惡劣的影響。
甚至影響到學生三觀的建設。
德高為師、身正為範!
說的就是這個道理!
白岩松老師這樣說
白岩松老師作為知名的主持人,作為知識分子的一個標杆,深受大家喜愛。
白老師也非常的關注教育問題,經常會對學生們提出建設性的意見。
白老師在接受采訪時這樣說道:
我們的大學在以往的時間裏,太慣著學生了,太順應學生了,老師的分由學生來打。
這就導致了很多學生在打分時,將高分都投給了那些平時管教不嚴、期末提前泄露答案的老師。
白老師所說的這種狀態,在很多高校都是真實存在的。
長此以往,會非常打擊優秀老師的積極性!對於學生和學校來講,都非常的不利。
白老師說,長此以往,學校就廢了,學生就廢了!
作為學生,我們要明確自己去了大學是幹嘛的。
上了大學就輕松了,這句話是不正確的。
大學才是生活真正的開端,有一位老師曾經說過:
“大學就應該是吃苦的,要比高中還要苦,只有這樣,才能學有所成!”
苦口婆心,振聾發聵!
現在的很多大學生,每天渾渾噩噩,成天都在抱怨。
要知道,抱怨是沒有用的!
白老師說:“天天心情不好,一晃大學四年過去了,畢業後心情更不好”
每一天都進步一點點,四年足夠你和別人拉開差距!
加油!
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