淺談高中學校青少年生涯規劃課程的師資培訓

51選校生涯規劃

本文將從培訓對象、培訓方法、培訓路徑等為學校教師說明青少年生涯規劃師培訓認證的重要性。

培訓對象

生涯規劃課程的師資培訓主要集中體現在青少年生涯規劃師的培訓認證，學校可以組織願意從事生涯規劃教育的專職教師，比如心理健康教師，盡快熟悉學生生涯規劃教育的教學內容和教學目標等環節；班主任老師，班主任是對接學校、家長、學生的橋梁，在學生生涯規劃中有著無可厚非的作用，也是非常有必要參與青少年生涯規劃師培訓；德育處教師參與生涯規劃師課程培訓，能夠充分利用學校教學資源，使得德育教育和生涯教育完美結合。

培訓體系

高中學校青少年生涯規劃課程的師資培訓方法有很大，但需要建立科學有效的培訓體系，才能事半功倍的提升參與培訓人員的綜合技能，主要從制度建設、課程培訓、教研活動、外界探索四大方面建立。

第一，制度建設。學校頂級生涯教育管理部門要制定合理有效的生涯規劃師培訓體系，為教師生涯規劃師資培訓提供必要保障。

第二，課程培訓。學校要加強生涯規劃課程的理論培訓，組織參訓教師學習課程的基本理論、教學方法，並結合當前校情，開發校本課程，促進參訓教師學會的生涯規劃輔導和職業指導咨詢方法。

第三，教研活動。學校需要制定科學有效的教研活動計劃，提高參訓教師的教育教學理論、生涯教育指導的實踐水平與科學評價學生職業生涯規劃的分析能力，並在教師內部進行試水，使參訓教師在理論學習、實際指導、反思評價中獲得成長。

第四，外界探索。學校需要組織參訓教師進行企業參訪、大學參訪，了解職業工作和高中選科、志願填報的關系，為科學指導學生積累豐富的課程素材，以便更好地提升自身知識庫。

培訓途徑

高中學校青少年生涯規劃課程的師資培訓如何開展呢？隨著高考改革推薦，不少省份人力資源與社會保障部門都有專門的職業指導師培訓，學校可以適當借助這個機構，提升教師生涯規劃能力，但這類培訓側重點在於職業規劃方面，對於學生來說，適用度略有欠缺。

此外，還有一種培訓途徑，即是校企合作。雖然我國由企業參與師資培訓目前還比較少，但為了優化管理制度，國家部分課程只負責政策、考試、發證，具體培訓授權給企業，由企業安排培訓對接，比如51選校的青少年生涯規劃師線上培訓課程，如大家有任何問題，可以在評論區留言交流分享