官宣！湖州濱湖高中前身為五中高中部，2021年擬招新生640名！

湖小舟

本地資訊創作者

2021年年初，曾有一份《2021年部分市屬學校布局調整實施方案社會風險評估調查表》在網絡上流傳開來，內容顯示：

湖州教育局經研究並報請市政府同意，擬定於2021年9月將湖州市五中教育集團高中部整體搬遷至新建濱湖高級中學。

如今，這一消息終於得到了官方證實。

近日湖州教育局明確，湖州市濱湖高級中學前身為湖州市第五中學高中部，是省二級普通高中特色示範學校。2021年計劃招收高一新生640名。

以下內容援引自湖州教育局：

湖州市濱湖高級中學，是市政府新批准設立的一所寄宿制公辦普通高中，其前身為湖州市第五中學高中部，是省二級普通高中特色示範學校。學校辦學歷史可追溯至1972年創辦的吳興縣師訓班。

辦學近50年來，堅持以“青苕”文化為引領，以“潤澤、篤行、融匯、超越”為辦學理念，以“身心兩健，學創俱能”為培養目標，全面落實立德樹人根本任務。

學校先後榮獲國家級心理健康教育先進單位、全國示範家長學校、全國先進作文教學單位、省重視教育科研先進單位、省現代教育技術實驗學校、省綠色學校、省紅十字達標學校、省心理健康優秀輔導站一級站、省首批地理學科基地學校、市文明單位、市教育工作突出貢獻集體、市首批德育特色學校、市教育科學研究實驗基地等榮譽稱號。

學校位於南太湖新區長東片區，建築方案由中國工程院院士、中國建築設計研究院崔愷設計。學校占地220畝，建築面積約9.3萬平方米。學校大門東臨湖山大道，以園林造景的藝術手法，校園建築依托樓體走勢合成六個院落，教學區由行政教學樓、實驗樓、圖書館、音體美組團、專教組團、教研樓和900人報告廳組成，生活區由學生宿舍和食堂組成，體育活動區設有開敞式風雨操場、籃球館和遊泳館。

優師優才

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學校堅持“優師強校”的發展戰略，通過招聘、選調等方式不斷優化師資隊伍，積極打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、團結協作的高素質專業化教師隊伍。教師始終秉承“厚德博學、善導力行”的教風，湧現了一大批優秀骨幹教師，有40位教師曾獲得市直屬及以上級優質課評比一等獎，其中邱紅英老師獲得全國生物課堂展示一等獎，章姚瑒和黃傳婷老師分獲浙江省課堂教學評比一等獎。

迎著深化普通高中課程改革之風，學校已連續九年招收“創新實驗班”，該班以“為全國雙一流大學培養輸送具有較高綜合素質和競爭實力的優秀人才”為目標，通過優化師資配備、創優教學模式、創新培養方式、依托優質資源等舉措，成績卓然。今年學校將招收2個“創新實驗班”共80名學生。

德育一體化

“臻於青青，志在苕苕”。學校以“德育工作一體化”為品牌，通過實施“公民道德素養培育校園計劃”培育學生的道德素養和心理素質。學校貫徹“全員、全過程、全方位”育人理念，班主任老師、心理輔導老師和生涯規劃指導老師組成了專業、多能的德育工作隊伍。

作為“湖州市中小學班主任工作指導中心”所在地，學校德育底蘊深厚、實力雄厚，同時擁有省、市兩級班主任工作室，班主任工作“有格局、顯匠心”，曾榮獲“湖州市三八紅旗集體”和“湖州市德育先進集體”。學校長期關注特殊困難學生，通過國家助學金、省市專項資助為學生提供支持。學校設立獎學金制度，形成良性競爭的濃厚氛圍。

人本化理念

學校秉承“既成人，又成才”的人本化教育理念，教育教學質量穩步提升。曆年來通過教師的精心培育和學生的自身努力，考上浙江大學、山東大學、中南大學、四川大學等全國雙一流大學，同時學生的綜合素質得到全面提升。

湖州市濱湖高級中學將全力以赴，培養學生的專業精神、學術素養和創新能力，促使他們多元發展，成為國家棟梁、未來領軍。學校也力爭建設一流師資，塑造一流品牌，建立一流地位，正努力打造成為一所現代化浙北名校！

湖州市濱湖高級中學2021年招生問答

問：你校組建的背景是什麼？

答：我校在湖州市第三輪教育布局調整的決策部署下，由市政府新批准設立的一所寄宿制公辦普通高中，其前身為湖州市第五中學高中部，是省二級普通高中特色示範學校。學校辦學歷史可追溯至1972年創辦的吳興縣師訓班。辦學近50年來，堅持以“青苕”文化為引領，以“潤澤、篤行、融匯、超越”為辦學理念，以“身心兩健，學創俱能”為培養目標，全面落實立德樹人根本任務。

問：你校的地理位置和交通如何？

答：我校位於湖州市南太湖新區長東片區湖山大道西側，新中心醫院北面。東為規劃潛莊路延伸段，西為規劃內環東路延伸段，北為現狀湖薛線，交通便利。由湖山大道通過進校道路到達學校正大門。同時還將聯合公交部門，開通相關公交專線，全力保障學生上下學的交通。

問：你校的硬件設施如何？

答：我校的建築方案由中國工程院院士、中國建築設計研究院崔愷設計。學校占地220畝，建築面積約9.3萬平方米。學校大門東臨湖山大道，硬件設施一流，以園林造景的藝術手法，校園建築依托樓體走勢合成六個院落，教學區由行政教學樓、實驗樓、圖書館、音體美組團、專教組團、教研樓和900人報告廳組成，生活區由學生宿舍和食堂組成，體育活動區建有開敞式風雨操場、籃球館和遊泳館。

問：你校今年招收多少名新生？

答：根據湖教計〔2021〕29號文件，今年我校計劃招收高一新生640名
。

問：你校連續九年招收“創新實驗班”的成效如何？

答：近九年來我校在“創新實驗班”的發展上多措並舉，采取小組合作管理與學習，切實提高了學生的主動學習和團結協作能力，增強了合作意識和集體觀念，學生的信心得到提升，綜合素質得到增長，個性特長得到發揮，一系列的數據表明“創新實驗班”取得了階段性成果。在已經畢業的六屆創新班學生中，高考平均一段（不含藝術類、體育類）上線率近30%（全省一段上線率約20%）。

問：你校今年是否繼續招收“創新實驗班”，報考有何要求？

答：基於創新實驗班教學質量的保證，經主管教育行政部門同意，今年我校將招收2個“創新實驗班”，人數控制在80人左右。根據湖教辦〔2021〕30號文件，“創新實驗班”有單獨的志願代碼和填報要求，考生須在第一批第三志願之前(含第三志願)填報。

問：你校“創新實驗班”的培養目標是什麼？

答：我校集中學校優勢力量，為全國雙一流大學培養輸送具有較高綜合素質和競爭實力的優秀人才。

問：你校如何體現“創新實驗班”的特色？

答：我校“創新實驗班”師資實行最優配置，由教學能手、教壇新秀等優秀教師擔任教育教學工作。實行小組合作的教學模式，不斷優化課堂教學效率。為每一位學生配備一名導師，全程關注學生健康成長。依托高校優質資源為學生輔導、培訓和開展研究活動提供指導和幫助。

問：你校除“創新實驗班”外，其他班級如何設置？

答：我校除“創新實驗班”外，將另設普通實驗班2個，普通實驗班學生是在我校錄取的新生中，按中考文化課成績和學校統一組織的選拔考試成績各取50％合成總成績後擇優選拔。

問：你校的師資如何？

答：我校堅持“優師強校”的發展戰略，通過招聘、選調等方式不斷優化師資隊伍，積極打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、團結協作的高素質專業化教師隊伍。教師始終秉承“厚德博學、善導力行”的教風，湧現了一大批優秀骨幹教師，有40位教師曾獲得市直屬及以上級優質課評比一等獎，其中邱紅英老師獲得全國生物課堂展示一等獎，章姚瑒和黃傳婷老師分獲浙江省課堂教學評比一等獎。

問：你校對成績優異的學生是如何進行獎勵的？

答：我校設立優秀學生獎學金制度。自2002年以來，連續十九年向成績優異的學生發放，金額達116餘萬元。每學年發放一次，設一、二、三等獎，獲獎人數分別為班級數的一倍、二倍和三倍。

問：你校對家庭經濟困難學生有哪些輔助措施？

答：我校對在校生中納入學生資助對象的學生免除學費，享受普通高中國家助學金（資助標准為每生每年2000元）。具體由學生提出申請，學校審核認定，對符合要求的學生，納入學生資助對象。

問：你校如何適應我省人民政府關於進一步深化高考綜合改革試點的若幹意見？

答：我校堅持以“青苕”文化為引領，科學規劃、積極探索、總結反思、拾階而上。科學規劃高中三年課程設置，開設學生職業生涯規劃系列課程，達成認識自己，了解社會職業，明確專業要求，發展自己的目標。科學指導學生合理進行7選3的選擇，積極開展分類、分層走班教學，符合學生實際發展需求。

問：你校如何實現學生的全面發展和綜合素質能力的提升？

答：在我省深化普通高中課程改革的背景下，我校教師堅持以學生發展為本，以體現科學性、時代性、多樣化、特色化為導向，積極研發四大類校本選修課程，積極構建獨具特色的選修課程體系，滿足不同水平、不同興趣和不同個性的學生需求。

開展選課走班教學，努力培養學生興趣，發展學生特長，為學生全面而有個性的發展奠定基礎。2011年起，我校開始實施“公民素養校園培育計劃”，學校德育主題教育活動以主題勾勒主線體現學校培育學生公民道德素養的教育層次，以道德素養的養成助推道德自覺的形成，融制度保障、活動承載、行動配合和課程凝練於一體，重點培育學生的國家認同、社會責任和身心健康等綜合道德素養，積極引導學生成人成才，充分彰顯學校辦學特色，奮力實現培根鑄魂、啟智增慧。

同時，結合學校實際和學生年齡特征，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，創建學習項目、豐富活動載體，深入推進行動德育、持續推行“雙新風”機制，培養學生自主管理和自我教育能力，完善學生綜合素質評價，樹立“做榜樣、學榜樣”的向上意識，發揮榜樣示範作用，使學生在活動中體驗、在體驗中感悟、在感悟中成長。

問：你校高考成績連年創新高的主要原因是什麼？

答：近年來我校教學質量穩步提升，高考成績屢創新高，這是社會支持、家長配合、教師努力、學生拼搏等多方面因素共同作用的結果，也是多年來所形成良好的校風、教風、學風的結果。

以學校文化為引領，以課程為載體，以課堂為主陣地，長期堅持“潤澤、篤行、融匯、超越”的辦學理念，高度關注學生的健康成長、快樂成才和未來發展。建構基於核心素養培育的“青苕”課程，致力於“身心兩健，學創俱能”的現代公民的培育，著眼於學生長遠的發展和終身的幸福，著重於身心的健康和人格的完善。

始終堅持“細節決定成敗，過程決定結果”的理念。我校認為必須高度關注學生在學習生活過程的每一個細節，高度關注學生在成長過程中點點滴滴，循序漸進，日積月累，才能讓取得優異的高考成績成為必然。

團結進取的教師隊伍。經過多年的磨礪，我校已經擁有一支敬業愛崗、樂於奉獻、刻苦鑽研的教師隊伍並且日趨成熟和穩定。教師隊伍充滿活力，同時又兼有專業化和經驗化的兩大特點。尤其是目前我校教師已經樹立了以“教學研究促課堂教學，以反思促發展”的理念，“在思考中工作”成為教師的共識，專業水平獲得了極大地提升。

堅持對每一個孩子都給予“100%的關注和關愛”。學校的導師制度得到全面落實，導師對學生在學業、德育、心理、生活等各方面給予全面全程關注，注重個別交流和輔導，始終認為每一位學生都是可塑之才，任何問題都能夠找到最合理的解決途徑。不放棄每一個學生的做法，讓學生始終感受到學校和教師的關注和關愛，為其終身發展樹立信心、奠定基礎。

學校地址：湖州市南太湖新區長東片區（新中心醫院以北，湖山大道西側）

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來自：湖州樓市

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