往屆高考畢業生如何看待高考職業規劃師？

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我高考是在2013年，那時候高考對我來說就是一種“該來的總會來”的人生宿命。沒有依靠高考改變命運的雄心壯志，也沒有“一考定終生”的緊迫情緒，我的高考階段度過得十分平靜和淡定。

面對社會上每年都要搞出“高考倒計時”、“高考沖刺”、“百日誓師大會”等營造緊張氣氛的事情，我經常是嗤之以鼻。包括當時有同學請高考志願規劃師幫自己做志願規劃，我都覺得完全沒有必要，噱頭而已。學得怎麼樣三年來早已定型，該怎麼考就怎麼考不就完了。而且自己什麼情況自己最清楚，能上什麼類型的大學應該早就心中有數，又沖刺，又花錢填報志願……搞那麼多事情，在我看來都是形式大於內容，意義不大。

帶著這樣的心態，我也不出意料地進入了一所很普通的大學，學了一個差不多的專業，一切都和我預想的差不多。可能我就那個“差不多先生”，沒有太高追求。

但就在我大學畢業的那一年，我的高中母校發生了一件事，當時還比較轟動，這件事可以說徹底改變了我對高考志願規劃師這項職業的認知和理解。

2017年，我的母校出了近十幾年來唯一一個考上清華大學的學生。當時校門口三米多高的海報，從錄取一直掛到了第二年，以至於我過年回家路過母校時也有看到過。但是後來有同學告訴我，那個男生在清華的第一年就抑鬱了，最終只能休學。我當時的第一反應就是，這孩子可能人生被毀了。

他的成績在清華是倒數，上了一個很冷門的專業。家裏條件不是很好，父母都是工薪階層，文化水平不高，所以關於志願填報的事情都是我們學校一手安排的。學校看到他成績很好，沒有為他考慮專業合不合適，他本人喜不喜歡，以及最重要的，他倒數的成績能不能頂得住那些清華學霸的壓力。只考慮了被清華錄取後，給學校帶來的好名聲，就這樣，悲劇發生了。

其實仔細想想，這位學生在懵懵懂懂的時候，被學校畫了一張大餅。能夠進入清華大學聽起來絕對是天大的喜事，但入學之後應該很快就會發現，其實自己所學的專業很難有好的出路，而且其它同學簡簡單單就能明白的課程，他可能花百倍的努力還是被甩在後面。曾經那個天之驕子，被全校師生誇上天的少年，到了大學成績只能倒數，那種自卑和巨大的落差一定讓他非常絕望。在這種情況下產生抑鬱，甚至無法繼續完成學業也就不奇怪了。

本應該是一個家境普通的孩子，寒門苦讀十幾年，成績優異，事業有成，最終回饋父母的勵志故事。卻因在填寫高考志願時，沒能做到科學合理地填報，最後演變成了這樣一個悲劇，這一步的失誤，幾乎抹殺掉了他個人以往所有的努力，可以說改變了他的一生，也改變了整個家庭的未來。

這件事情深深地觸動了我：原來高考志願規劃師是一個十分必要，同時又承擔著重大社會責任的職業。試想，這位同學如果能夠合理填報志願，學習一個適合自己的專業，以他的聰明才智，將來很可能成為社會精英，乃至棟梁之材。同樣的，如果每一屆考生，都能合理填報自己的志願，最終進入適合自己的大學和專業，那我國未來的發展將會是何等盛況？

在那之後我還在網上查到過很多相關信息，其實因為高考志願填報出現問題，最終釀成大錯，造成終身遺憾的例子還有很多。甚至有出現過學生家長將西北工業大學錯看成西安工業大學填報上去的情況，差之毫厘謬以千裏。這表面看是一時的粗心大意，但本質上還是因為很多人對各大院校了解得太少，才造成了這中烏龍事件。

但是反觀現在的高考市場，絕大多數高中老師不懂志願規劃，也很少有人去深入研究和學習。加上近些年新高考改革政策逐步實施，越來越多的學生從高一開始，就必須以未來專業為導向，選擇要學習的學科。在這個時候，家長不懂，老師也不懂，學生更是迷茫，很可能憑感覺做選擇，一旦與之後想學的專業無法匹配，又將是一個巨大的遺憾。

高考志願填報到底難在哪？

本人經曆過高考志願填報，同時也在系統地學習相關課程，通過分析和這段時間的學習，我發現，對於大多數沒有系統學習過高考志願規劃的人來說，難點主要分為四類：

1.預測困難不知道可選擇的院校有哪些。

很多學生像我當年一樣，覺得自己有目標院校，沒必要再做其它規劃。但其實絕大多數考生和家長對高校信息了解十分有限，也就很難准確做出選擇。

2、缺乏定位不清楚考生最適合什麼專業。

院校及專業的選擇應是以職業定位為導向的，而自己職業目標的確定需要考慮的因素有很多。比如：性格特點、優勢特長、個人理想、學業水平、家庭資源、價值觀等等。而這些都是需要專業人士經過專業分析，最終才能綜合各方面因素得出正確結論。

3、信息量大，做不到全盤兼顧，篩選有效信息。

目前各大專業行業被劃分為14個門類，92個專業類和703個專業。全國各大院校因發展程度不同，地域不同，其所設專業情況也各不相同，信息量之巨大超乎想象。若想做到全盤兼顧，最終篩選出最佳選項，沒有一定專業背景很難完成。

4、時間緊迫。

在很多信息不確定的情況下，一般人很難在短時間內快速做出最佳決策。而這一決定又影響著學生未來長期的發展，又怎能不慎重處理，草率行事？

以上這些難點也正是高考志願規劃師的價值所在。一個人如果沒有系統地學習過相關理論和方法，沒有過足夠多的實戰經驗，很難突破這些難點，科學、合理地完成志願填報。

因此，高考志願填報領域孵化出高考志願規劃師這一職業，可以說是一個必然，並且也是當今社會各個層面的剛性需求。

今天的我如何看待高考志願規劃師這一職業？

一、崗位職能

運用高考志願杠杆激發學生學習動力，指導學業規劃，提升高考成績。

通過職業規劃的理論，和系統的高考政策及錄取規則，理解解全國高校和專業設置，掌握高考志願填報的方法和技巧，並指導實踐。

通過曆年錄取分數線，對各專業、大學的系統解讀，幫助學生快速生成科學的志願填報方案。

二、國家政策

國家和教育部近些年推動高考改革新政的決心是顯而易見的。教育部要求必須深入落實《國務院關於深化考試招生制度改革的實施和意見》，且按照穩中求進的工作基調，各個省份也已經陸續推進高考綜合改革，目前已經進展到第四批省份。不難看出，根據國務院和教育部的精神，我國高考改革勢在必行，這意味著，社會各層面必須參與其中。

新高考改革政策給升學規劃及高考志願填報增加了難度——高中生不能做出合理規劃，將無法滿足國家個性化人才培養的基本需求。可以說高中階段就做好職業生涯規劃，並“以終為始”，指導專業選擇和科目選擇，已經成為必然趨勢。

三、市場需求

學生群體：隨著高考改革的穩步推進，越來越多的學生需要進行合理的升學規劃，且時間越來越提前。而涉及到國家未來人才培養的領域，又怎能缺少專業人才隊伍的建設。再加上通過特殊途徑升學的學生在逐年增多，高考志願規劃師的市場需求將會越來越大。

學校群體：為了配合新高考政策的實施，讓本校更多學生擁有合理的升學規劃，提高升學質量，使升學和招生形成良性循環，整體的升學規劃指導將成為各學校的剛需。專業的高考志願規劃人才，會成為學校群體中最急缺的資源。

四、人才比例

2021年我國高考人數預計將再次突破千萬，創下自2010年以來的歷史新高，達到1081萬左右。按照整個升學規劃市場上的師生比例，一位升學規劃指導老師至少要服務30人以上，這意味著當前其市場缺口在36萬人以上。

哪裏有需求，哪裏就有機會。高考志願規劃人才的缺失就是我們社會各界人士努力的方向。

說了這麼多，我其實只想表達高考志願規劃師，或者說升學規劃師這類職業存在的必要性，以及根據我的觀察和分析，升學規劃市場現今仍存在巨大缺口。高考志願規劃師再也不是我當年認為的“沒必要、搞噱頭”，而是已經成為一個既是市場剛需又數量十分緊缺的“藍海”職業。

最後我想說，隨著經濟發展，社會分工越來越細致，出現很多細分領域，高考志願規劃師就是應市場需要而誕生的新興職業。一個行業，當然是進入得越早，越能占據高地。我本人也正在學習相關課程，爭取早日成為一名合格的高考志願規劃師。

這一職業任重而道遠，希望盡我的綿薄之力，幫助盡可能多的學生，通過合理的規劃，最終走上適合自己發展的道路。