終於找到了！從小培養孩子對科學的興趣，推薦一本好書給你

十分鐘成長

教育領域愛好者

如今是知識爆炸的年代，科技的飛速發展給這個社會帶來太多的先進體驗。

比如科學能給人們的生活帶來很多意想不到的便捷，如網上購物，讓你足不出戶就可以采購心儀的商品，比如支付寶，讓你可以享受數字人民幣支付收款，疫情肆虐期間，我們如果去超市、去醫院、去公共場所，一掃健康碼對方就能清楚本人的健康狀況，最近去過哪些地方，對防疫工作發揮了不可替代的巨大作用……

這些給我們帶來便捷的體驗，都是科學家們通過科學研究創造出來的，他們極大地改變了我們的生活方式。

科技的發展日新月異，對科學的探索是永無止境的，科學是一定要靠創新出來的。

今天，給大家推薦這本《讓孩子著迷的77*2個經典科學遊戲》，這本書非常有趣，詳細地描寫了154個科學小遊戲（小實驗），既不需要大費周折地准備實驗器材，也不用花費大量時間，卻可以讓難以置信的情景展現在孩子面前，簡簡單單操作就可以看到神奇的科學效果，充分感受到那股“看不見，也摸不著”的神奇力量。

這本書的作者是深受日本兒童喜愛的“實驗伯伯”後藤道夫，作為日本科學技術振興機構的“科學推廣人”，他在日本各地舉辦“科學教室”，開展科學教育，為廣大學生做科學遊戲的實驗指導。

讀過許多書本，會數理化知識的家長，都知道一些大氣壓力、重力或靜電等科學原理，但要告訴孩子這些抽象、高深的東西用語言表達應該有一定難度吧，畢竟小孩子哪裏懂那些書面上晦澀難懂的文字。通過這本書上的小實驗，讓孩子暢遊在科學的海洋，親自去體驗，思考為什麼。

請不要著急告訴孩子答案，耐心地陪著孩子一起思考背後的原理，慢慢地孩子就不用依靠父母了，而且會提高孩子的科學創新能力，讓孩子對自己更有信心和成就感。

我們國家的學生到了基本初中才接觸物理、化學，很多孩子認為數學、物理、化學等學科的內容要死記硬背大量的公式定理，而且在以升學為目標的教育體制下，許多孩子對此無能為力，由此慢慢地對這些知識沒有了學習的興趣。

通過這本書，結合許多有趣好玩的實驗，讓孩子從小就對科學神奇的力量充滿好奇。家長帶著孩子通過探索去掌握知識點，這才是孩子們最喜歡的方式。

在玩中學習，孩子們不會因為很難懂知識而早早地放棄，反而會更加激發對科學研究的興趣。

比如，書裏有一個小遊戲《硬幣浮現在紙面上》，相信很多家長小時候都做過：找一張白紙和一枚硬幣，將硬幣藏在白紙下面。接著用鉛筆在放有硬幣的位置摩擦，不一會兒，硬幣的圖案就浮現在紙上了。實驗本身沒有什麼難度，絕對是零失敗。可是，你會給孩子介紹這現象背後的原理嗎？

每一個實驗的下面，作者會非常詳細地介紹實驗的原理以及生活中這個原理的用處，怎麼樣？是不是非常吸引人呢？

再分享一個小實驗《掉不下來的硬幣》：請你雙手合十，手指張開，接著在中指以外的其他四根手指間各夾一枚硬幣。手指夾緊以防硬幣掉落，然後向內側彎曲兩手的中指，使兩根中指的第二個關節並攏。

這時，請依次放開夾在大拇指、小指、食指和無名指之間的硬幣。只要中指的第二個關節不松開，就無法放松兩根無名指，無名指夾著的那枚硬幣無論如何也掉不下來。

為什麼？

這個實驗的背後的原理可是和醫學有關了，因為人體中連接骨骼的是韌帶和肌肉，我們成之為“芥蒂組織”。無名指和中指之間的結締組織連接特別強，當中指向下彎曲並被固定時，無名指就無法動彈，所以也就放不開那枚硬幣了！

這本書教會孩子在學中玩，玩中學，真是太有意思了。而且書裏向廣大中小學生介紹了世界上偉大的科學家小時候的故事。比如美國著名的物理學家費曼的爸爸是怎樣啟發孩子對科學的興趣，物理學家愛因斯坦的童年、科學家愛迪生的童年……

科學家小時候的故事可以給孩子們帶來啟發，順便也讓當代爸爸媽媽思考一下，怎麼才是真正陪伴孩子成長？爸爸媽媽趕緊帶著孩子一起來閱讀這本書，動手做做小實驗，體驗一把科學的神奇吧！