哈佛研究發現:智商高的孩子從小有3個特征,6歲前通常就有跡可循

廚大濕

從古至今，每個家長都希望自己的孩子聰明、智商高，
所以，當孩子稍微長大一點，家長就想著給孩子報早教班，期望孩子能夠贏在起跑線上
，更有的為了促進孩子大腦發育，又吃魚又吃核桃，雖然家長的心意是好的，但不能盲目地去引導孩子，這樣反而不利於孩子成長，若想知道你家娃小時候聰不聰明，我們看看哈佛教授是如何說的。

根據研究發現：孩子的智商高低有50%是通過先天遺傳，還有50%是同構後天的培養
，所以，如果你家孩子先天不占優勢的話，家長也不要氣餒，通過後天的努力照樣能成功，所以，只要你掌握正確的教育方法才能激發孩子大腦潛能。

哈佛大學兒童心理學家研究證明：想要知道孩子智商高不高，在他6歲之前就可以看出端倪，如果你家孩子有以下這三個表現，家長就偷著樂吧！

1、好奇心

孩子對世界的探索就是從好奇心開始的，好奇心是孩子進步的前提。

研究發現，那些小時候愛動、愛摸、愛探索的孩子往往更聰明，而這些小愛好的背後都是好奇心的驅使。

連愛因斯坦都說：我沒有特別的天賦，只有一顆狂熱的好奇心。

你家要是也有一個好奇寶寶，可不要隨意制止，要好好引導。

2、專注力

專注的孩子學習能力都比較強，因為在專注狀態下大腦反應更快。

而且專注的思考可以刺激大腦發育，對智力發展也有促進作用。就像法國生物學家喬治·居維葉說的：“天才，首先是專注力。”

所以大部分情況下，拉開孩子之間差距的並不是智商，而是專注力。

3、思維能力

其實腦科學家也發現，小時候特別愛玩、特別愛說、經常有鬼點子的孩子通常智商更高，因為他們的腦細胞更活躍，思維能力更強。

大部分人都覺得孩子的智商高低要看先天的基因如何，但實際上應該是三分天注定，七分靠後天培養。

6歲前是孩子大腦發育的黃金期，抓住時機好好培養，促進孩子的智力發展，孩子各方面的能力是可以超過同齡人的。

尤其是思維能力，通過簡單的引導就可以鍛煉出來。

“三歲定八十”
。小時候沒有通過正確的方法引導孩子啟發思維，那麼在日後將更難成才，到時候又只能羨慕“別人家的孩子”了。

為了讓孩子從小贏在起跑線上，我試過很多方法都收效甚微，直到孩子的老師推薦我給孩子買一套思維訓練遊戲本—— 《瘋狂大腦》，真正幫助了孩子在成長的關鍵期開發出聰明的大腦。

老師說全套圖書由中科院心理所兒童發展心理學專家白雪領銜審定，全面貫徹科學、嚴謹的編撰態度。全書共10本教材，20多個題型，400多個題目，培養了孩子自小所需的多種能力。

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對於兒童，尤其是低齡兒童而言，趣味性是促進學習的第一要力。“樂學”才是最好的學習方式！

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數獨遊戲與邏輯推理遊戲